Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 89)

El taller de Pascal y Arquímedes

Fortalezcan la comprensión de laintención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "El taller de Pascal y Arquímedes"

PLANEACION

En este proyecto parcial de aula, prepararán un conjunto de actividades prácticas y discusiones que les permitirán explorar los principios de Pascal y Arquímedes, y cómo éstos se aplican a las formas geométricas y los cálculos en diversos contextos.

Además, aplicarán, mediante experimentos científicos, una revista científica y ejercicios de flotabilidad con barcos de papel, los principios de Pascal (sistemas hidráulicos como frenos, ascensores y gatos hidráulicos)y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, por ejemplo)en el estudio de círculos y figuras geométricas, y emplearán el álgebra para medir y calcular en diversos contextos.

El proyecto parcial de aula se dividirá en tres proyectos académicos, los cuales se centrarán en un aspecto especifico de la aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes. Cada proyecto proporcionará una oportunidad para que trabajen en comunidades, dialoguen y resuelvan problemas. Para garantizar una implementación efectiva, requerirán de una planeación sólida y detallada. En este proyecto parcial de aula:

Aplicarán los principios de Pascal y Arquímedes en experimentos cientficos sobre las interacciones de fuerza y movimiento, asimismo emplearán expresiones cuadráticas para resolver problemas,además de discutir sus soluciones y usos en la vida cotidiana.

-Presentarán en una revista científica objetos cotidianos constituidos por figuras compuestas (calcularán su perímetro y área), donde se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes,para comprender la infl uencia de las fuerzas y el movimiento en sus propiedades y configuraciones.

Aplicarán los principios de Pascal y Arquímedes por medio de ejercicios de flotabilidad con barcos de papel construidos en el aula, en cuya elaboración emplearán el cálculo de perimetros y áreas.

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Karla Esmeralda Mata Medina,TAMAuLIRAs