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Referencias bibliográficas sobre crianza, desarrollo infantil y derechos de la infancia

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Página de bibliografía: 14 referencias sobre crianza, desarrollo infantil, derechos de la infancia, masculinidades y sexualidad. No contiene ejercicios.

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Solución — Página 173

Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Esta página no contiene ejercicios ni actividades para resolver. Es una página de bibliografía (referencias) del libro Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2.

Se identifican 14 referencias ordenadas alfabéticamente por apellido del autor o de la institución.
Cada referencia incluye autor, año, título, editorial o fuente, enlace (cuando aplica) y fecha de consulta.
Los temas se agrupan en: desarrollo socioafectivo y aprendizaje infantil, crianza positiva y disciplina sin violencia, derechos de la infancia, masculinidades y paternidad, sexualidad y ciudadanía digital.

Respuesta

La página es una lista de fuentes de consulta; no hay ejercicios que resolver. Sirve para que las familias y docentes amplíen la información de los temas del libro.

Ejercicio 2

Organización temática de las referencias.

Desarrollo y aprendizaje infantil: Ortiz et al. (2014), Pastor Fasquelle et al. (2010), Ríos (2017).
Crianza positiva y no violencia: Papadimitriou y Romo (2005), Ramos y Cortés (2022), Ramírez Vidal et al. (2021).
Derechos de la infancia: Red por los Derechos de la Infancia en México (2020).
Masculinidades y paternidad: Ramírez Rodríguez (2020), Rendón y Salguero (2022).
Sexualidad y entornos digitales: Rodríguez Afluentes (s. f.), Pérez Heredia (2023), Profeco (2021).
Perspectivas críticas y bien vivir: Quijano (2014).

Respuesta

Las fuentes se organizan en seis ejes temáticos que corresponden a los contenidos del libro.

Contenido de la página

Referencias

Ortiz, María José et al. (2014). "Desarrollo socioafectivo en la primera infancia", en Jesús Palacios et al., comps., Desarrollo psicológico y educación. 1. Psicología evolutiva, Madrid, Alianza, pp. 151-176. Disponible en https://www.academia.edu/43352605/ (Consultado el 14 de marzo de 2024).
Papadimitriou, Greta y Sinú Romo Reza (2005). Capacidades y competencias para la resolución noviolenta de los conflictos, México, McGraw-Hill / Interamericana de México.
Pastor Fasquelle, Roxanna et al. (2010). El desarrollo y aprendizaje infantil, y su observación. Compendio de lecturas de información básica para educadoras, México, Puentes para crecer, Facultad de Psicología de la UNAM. Disponible en https://www.psicologia.unam.mx/ (Consultado el 8 de mayo de 2024).
Pérez Heredia, Gissela Vanessa (2023). "El fanatismo y el consumismo en TikTok: Una exploración a la presencia de una red social emergente, en la sociedad actual", en VICTEC. Revista Académica y Científica, vol. 4, núm. 6, pp. 1-15. Disponible en https://server.istvicenteleon.edu.ec/ (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Procuraduría Federal del Consumidor (2021). "Grooming y Ciberacoso en niños", en Gobierno de México. Disponible en https://www.gob.mx/profeco/ (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Quijano, Aníbal, ed. (2014). Des/colonialidad y bien vivir. Un nuevo debate en América Latina, Perú, Editorial Universitaria. Disponible en https://www.academia.edu/38284628/ (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Ramírez Rodríguez, Juan Carlos, coord. (2020). Hombres, masculinidades, emociones, México, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Universidad de Guadalajara.
Ramírez Vidal, Guadalupe del Consuelo et al. (2021). La intervención con familias en Educación Inicial del Conafe. Cuaderno de formación inicial, México, Consejo Nacional de Fomento Educativo. Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/672136/ (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Ramos Carvajal, Gregoria Karely y Tania Yael Cortés Álvarez (2022). "Crianza positiva en la infancia: una educación sin violencia", en Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey. Disponible en https://hdl.handle.net/11285/650685 (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Red por los Derechos de la Infancia en México (2020). La infancia cuenta en México. Versión amigable realizada por y para niñas, niños y adolescentes. Disponible en $https://drive.google.com/file/d/1M6CwLEn-_gPCGSVROu8_aD1J_DfnDUUG/view$ (Consultado el 18 de marzo de 2024).
Rendón Salazar, Abraham Ernesto y María Alejandra Salguero Velázquez (2022). "Llegar a ser buen padre: trabajo y paternidad en hombres tutunakú de la Sierra Norte de Puebla", en Intersticios sociales, núm. 23, pp. 349-371. Disponible en https://www.scielo.org.mx/ (Consultado el 8 de mayo de 2024).
Ríos, Laura Melisa (2017). La Ludopedagogía en el Contexto Escolar. Tejiendo Imaginarios desde una Pedagogía Planetaria. Tesis de licenciatura, Medellín, Colombia, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación. Disponible en https://bibliotecadigital.udea.edu.co/ (Consultado el 4 de abril de 2024).
Rodríguez Afluentes, Gabriela (s. f.). Sexualidad, construcción social y conservadurismo. Disponible en $https://vocespurpura.files.wordpress.com/2008/06/construccion_sexualidad2.pdf$ (Consultado el 18 de marzo de 2024).

Tabla

Tema	Referencias
Desarrollo y aprendizaje infantil	Ortiz et al. (2014); Pastor Fasquelle et al. (2010); Ríos (2017)
Crianza positiva y no violencia	Papadimitriou y Romo (2005); Ramos y Cortés (2022); Ramírez Vidal et al. (2021)
Derechos de la infancia	REDIM (2020)
Masculinidades y paternidad	Ramírez Rodríguez (2020); Rendón y Salguero (2022)
Sexualidad y entornos digitales	Rodríguez Afluentes (s. f.); Pérez Heredia (2023); Profeco (2021)
Perspectiva crítica	Quijano (2014)

Diagrama

mindmap
  root((Bibliografía))
    Desarrollo infantil
      Ortiz 2014
      Pastor 2010
      Ríos 2017
    Crianza positiva
      Papadimitriou 2005
      Ramos 2022
      Ramírez Vidal 2021
    Derechos infancia
      REDIM 2020
    Masculinidades
      Ramírez Rodríguez 2020
      Rendón 2022
    Sexualidad y TIC
      Rodríguez Afluentes s.f.
      Pérez Heredia 2023
      Profeco 2021
    Pensamiento crítico
      Quijano 2014

Glosario (5)

Referencia bibliográfica: Conjunto de datos que identifica una fuente: autor, año, título, editorial y enlace.
Crianza positiva: Estilo de crianza basado en el afecto, límites claros y ausencia de violencia.
Grooming: Engaño de un adulto hacia un menor por internet para obtener beneficios sexuales.
Ludopedagogía: Enfoque que usa el juego como herramienta central de aprendizaje.
Tutunakú: Pueblo indígena de la Sierra Norte de Puebla, México.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que un libro para familias incluya referencias académicas?

Porque permite verificar la información y ampliar los temas con fuentes confiables. Además, da rigor y credibilidad a las orientaciones sobre crianza. Las familias y docentes pueden consultar directamente los estudios citados.

¿Qué tipo de fuentes predominan en esta bibliografía?

Predominan artículos académicos, libros y documentos de organismos públicos mexicanos como la UNAM, el Conafe, la Profeco y el Tecnológico de Monterrey. También hay tesis y publicaciones de organismos civiles dedicados a la infancia.

Temas y conceptos clave

BibliografíaDesarrollo socioafectivoCrianza positivaDerechos de la infanciaMasculinidades y paternidadSexualidad y ciudadanía digitalReferencia bibliográficaFuente académicaOrganismo públicoFecha de consultaEnlace digital

Fuentes y referencias

https://www.academia.edu/43352605/
https://www.psicologia.unam.mx/
https://server.istvicenteleon.edu.ec/
https://www.gob.mx/profeco/
https://www.academia.edu/38284628/
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/672136/
https://hdl.handle.net/11285/650685
https://drive.google.com/file/d/1M6CwLEn-_gPCGSVROu8_aD1J_DfnDUUG/view
https://www.scielo.org.mx/
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/
https://vocespurpura.files.wordpress.com/2008/06/construccion_sexualidad2.pdf

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Ortiz, Maria José et al. (2014). "Desarrollo socioafectivo en la primera infancia", en Jesús Palacios et al., comps., Desarrollo psicológico y educación. 1. Psicologia evolutiva, Madrid, Alianza, Pp. 151-176. Disponible en https://www.academia.edu/43352605/De $sarrollo_psicol%C3%B3gico_y_educaci%C3%B3n_1_Psicolog%C3%ADa_Evolutiva$ (Consultado el 14 de marzo de 2024).Papadimitriou, Greta y Sinú Romo Reza (2005).Capacidades y competencias para la resolución noviolenta de los conflictos, México, McGrawHill / Interamericana de México.Pastor Fasquelle, Roxanna et al. (201o). El desarrollo y aprendizaje infantil, y su observación.Compendio de lecturas de información básica para educadoras, México, Puentes para crecer, Facultad de Psicologia de la UNAM. Disponible en https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Desa $rrollo_y_aprendizaje_infantil_y_su_obser$ $vacion_Pastor_Nashiki_y_Perez.pdf(Consultado$ el 8 de mayo de 2024). Pérez Heredia, Gissela Vanessa (2023). "El fanatismo y el consumismo en TikTok: Una exploración a la presencia de una red social emergente, en la sociedad actual", en VICTEC. Revista Académica y Cientifica, vol. 4,núm. 6, pp. 1-15. Disponible en https://ser ver.istvicenteleon.edu.ec/victec/index.php/ revista/article/view/93/39 (Consultado el 18de marzo de 2024). Procuraduria Federal del Consumidor (2o21)."Grooming y Ciberacoso en ninos'", en Gobierno de México. Disponible en https://www.gob.mx/profeco/es/articulos/grooming-y-ci beracoso-en-ninos?idiom=es(Consultado el 18 de marzo de 2024). Quijano, Anibal, ed. (2014). Des/colonialidad y bien vivir. Un nuevo debate en América Latina, Perú, Editorial Universitaria. Disponible en https://www.academia.edu/38284628/Des $colonialidad_y_buen_vivir_Anibal_Quijano$ (Consultado el 18 de marzo de 2024).Ramírez Rodríguez, Juan Carlos, coord. (2020). Hombres, masculinidades, emociones, México, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Universidad de Guadalajara.

Ramírez Vidal, Guadalupe del Consuelo et al.(2021). La intervención con familias en Educación Inicial del Conafe. Cuaderno de formación inicial, México, Consejo Nacional de Fomento Educativo. Disponible en $https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/672136/LA_INTERVENCIO_N_CON_FA$ $MILIAS_INICIAL_2021__1_pdf(Consultado$ el 18 de marzo de 2024). Ramos Carvajal, Gregoria Karely y Tania Yael Cortés Alvarez (2022). "Crianza positiva en la infancia: una educación sin violencia" en Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey. Disponible en https://hdl.hand le.net/11285/650685(Consultado el 18 de marzo de 2024). Red por los Derechos de la Infancia en México (2020). La infancia cuenta en México. Versión amigable realizada por y para ninas, ninos y adolescentes. Disponible en https://drive.google.com/file/d/1M6CwLEn-_gPCGS $VROu8_aD1J_DfnDUUG/view?usp=sharing$ (Consultado el 18 de marzo de 2024).Rendón Salazar, Abraham Ernesto y Maria Alejandra Salguero Velázquez (2022). "Llegar a ser buen padre: trabajo y paternidad en hombres tutunakú de la Sierra Norte de Puebla", en Intersticios sociales, núm. 23, pp. 349-371. Disponible en htps://www.scielo.org.mx/scielo.php?pi $d=S2007-49642022000100349&xscript=sci_abstract$ (Consultado el 8 de mayo de 2024). Rios, Laura Melisa (2017). La Ludopedagogia en el Contexto Escolar. Tejiendo Imaginarios desde una Pedagogia Planetaria. Tesis de licenciatura, Medellin, Colombia, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación. Disponible en https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bits $tream/10495/23259/1/RiosLaura_2017_Lu$ dopedagogiaEscolarPlanetaria.pdf (Consultado el 4 de abril de 2024). Rodríguez Afluentes, Gabriela (s. f.). Sexualidad, construcción social y conservadurismo. Disponible en https://vocespurpura.files. $wordpress.com/2008/06/construccion_se$ xualidad2.pdf(Consultado el 18 de marzo de 2024).