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Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Juegos cooperativos y expresión emocional en la crianza

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Página 73 de Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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La página propone usar juegos y juguetes para expresar emociones, crear reglas en conjunto, jugar cooperativamente, practicar el "círculo amable" y cooperar en el hogar.

📚 theory educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 73

Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Análisis de la página

Esta página es una guía teórico-práctica para familias sobre crianza respetuosa. No contiene ejercicios con respuesta única, sino orientaciones para la acción. A continuación se explican y ejemplifican sus propuestas.

Propuesta 1: Juego o juguete favorito como pretexto

  1. Se retoma un juego o juguete que la familia disfrute.
  2. Se invita a crear reglas en conjunto.
  3. Las reglas deben permitir expresar emociones cuando algo ocurra en el juego.
  4. Si la niña o el niño no reconoce una emoción, se le ayuda a nombrarla.
  5. Se exploran formas de transitarla: dibujo, teatro, escritura, canto, baile, modelado en barro.

Respuesta orientativa: El juego se convierte en un espacio seguro donde la emoción se nombra y se representa, no se reprime.

Propuesta 2: Juegos cooperativos

  1. Fomentan trabajo en equipo, empatía, comunicación y cohesión grupal.
  2. Se buscan espacios seguros para jugar con otras familias.
  3. Los retos se adaptan al contexto, la cultura y la creatividad.
  4. Lo central es superar retos en colectivo, no competir.

Respuesta orientativa: El juego cooperativo enseña que el logro es compartido y que cada integrante aporta desde sus posibilidades.

Propuesta 3: Comunicación a su altura

  1. Al hablar con niñas o niños, agacharse.
  2. Ponerse a su altura para dialogar.
  3. Mirarles a los ojos y escuchar con atención.

Respuesta orientativa: La altura física comunica respeto e igualdad en el diálogo.

Propuesta 4: El "círculo amable"

  1. Se elige un momento libre del día o de la semana, sin prisas.
  2. Se forma un círculo o se crea un juego.
  3. Cada quien dice algo valioso sobre otra persona.
  4. Puede ser por turnos o por un tiempo específico.

Respuesta orientativa: Fortalece las relaciones familiares al reconocer públicamente lo valioso de cada integrante.

Propuesta 5: Cooperación en el hogar

  1. Se estimula la cooperación en actividades del hogar.
  2. Se crean juegos para limpiar u ordenar.
  3. Las niñeces cooperan según sus posibilidades.
  4. Aprenden que apoyar en casa es justo y respetuoso.

Respuesta orientativa: Convertir la limpieza en juego desarrolla autonomía, pertenencia y responsabilidad compartida.

Contenido de la página

En aras de compartir herramientas de expresión emocional, puede retomarse un juego o juguete favorito de la familia y utilizarlo como pretexto para invitar a crear reglas en conjunto, a fin de provocar la expresión de emociones cuando algo específico pase en el juego o con el juguete. Así podrá ayudar a las niñas y los niños a sentir y expresar sus emociones y, si no reconocen alguna, a nombrarla. Para ello, debemos mostrarles con el ejemplo que es válido sentirlas y es posible explorar diversas formas para transitarlas o jugar con ellas. Pueden crear personajes, imaginar cómo se verían, moverían o hablarían sus emociones y darles vida conforme a las habilidades, los gustos o intereses particulares de la familia o de las niñeces (dibujo, teatro, escritura, canto, baile, modelado en barro u otros).

Los juegos cooperativos, por su parte, fomentan el trabajo en equipo, la empatía, la comunicación y la cohesión grupal. Puede buscar espacios seguros para jugar con otras familias, y generar retos cuyas formas serán infinitas al contemplar su contexto, cultura, objetos y creatividad. Lo central es superar retos en colectivo.

Al hablar con niñas o niños, ¡agáchate! Ponte a su altura para dialogar con ella o él.

Si los conflictos se presentan, proponga formas creativas de trabajarlos en las que todxs aporten reglas o juegos para expresarse, dialogar y resolverlos creativamente. En casa, puede jugar al "círculo amable" para fortalecer las relaciones entre sus integrantes. En un momento libre del día o de la semana, sin prisas, pueden formar un círculo o crear un juego en el que cada quien diga algo valioso sobre una persona, ya sea por turnos o por un tiempo específico. Puede estimular la cooperación en actividades del hogar en diferentes momentos del día o de la semana, por ejemplo, al crear juegos para limpiar. De este modo, las niñeces cooperan en el cuidado de un espacio común conforme a sus posibilidades y aprenden sobre lo justo y respetuoso que es apoyar en casa.

Ejemplos resueltos

Una familia quiere ayudar a su hija de 5 años a expresar enojo cuando pierde en un juego de mesa.

  1. Retoman el juego de mesa favorito de la niña.
  2. Antes de jugar, crean juntos una regla: "cuando alguien se enoje, puede decir 'estoy enojado' y pedir un abrazo o dibujar su enojo".
  3. Durante el juego, si la niña pierde, el adulto modela la emoción: "yo también me siento frustrado, voy a respirar profundo".
  4. Al final, dibujan juntos cómo se ve el enojo.

Resultado: La niña aprende a nombrar y regular su enojo en un contexto lúdico y seguro.

Una familia quiere fortalecer la convivencia y propone el "círculo amable" los domingos.

  1. Eligen un momento sin prisas, después de comer.
  2. Se sientan en círculo.
  3. Por turnos, cada quien dice algo valioso sobre otra persona: "valoro que mi hermano me ayudó a ordenar".
  4. Nadie interrumpe ni corrige.

Resultado: Se refuerzan los vínculos afectivos y la autoestima de cada integrante.

Tabla

Estrategia Propósito Cómo aplicarla
Juego o juguete favorito Expresar emociones Crear reglas en conjunto y nombrar emociones
Juegos cooperativos Trabajo en equipo y empatía Buscar espacios seguros y retos colectivos
Agacharse al hablar Respeto y conexión Ponerse a la altura del niño o niña
Círculo amable Fortalecer relaciones Decir algo valioso sobre otra persona
Juegos para limpiar Cooperación en el hogar Convertir tareas en juego

Diagrama

mindmap
  root((Crianza y juego))
    Expresión emocional
      Juego o juguete favorito
      Crear reglas en conjunto
      Nombrar emociones
      Dibujo, teatro, canto
    Juegos cooperativos
      Trabajo en equipo
      Empatía
      Comunicación
      Cohesión grupal
    Comunicación
      Agacharse a su altura
      Dialogar
    Conflictos
      Formas creativas
      Círculo amable
    Cooperación en casa
      Juegos para limpiar
      Cuidado del espacio común

Glosario (5)

Juegos cooperativos
Juegos en los que las personas participantes trabajan juntas para alcanzar un objetivo común, sin competir entre sí.
Círculo amable
Dinámica familiar en la que cada integrante dice algo valioso sobre otra persona, fortaleciendo los vínculos afectivos.
Expresión emocional
Capacidad de identificar, nombrar y comunicar las emociones propias de forma saludable.
Cohesión grupal
Unión y sentido de pertenencia que se construye entre los integrantes de un grupo.
Niñeces
Término inclusivo que se refiere a las niñas y los niños como colectivo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante agacharse para hablar con niñas y niños?

Porque ponerse a su altura comunica respeto, atención e igualdad en el diálogo. Facilita la conexión emocional y les muestra que su voz es valorada.

¿Cómo pueden los juegos cooperativos ayudar a resolver conflictos familiares?

Porque en el juego cooperativo todas las personas aportan reglas y buscan un objetivo común. Esto enseña a dialogar, escuchar y resolver diferencias sin ganar-perder, fortaleciendo la empatía y la cohesión.

¿Qué emociones pueden surgir durante el juego y cómo acompañarlas?

Pueden surgir alegría, frustración, enojo, tristeza o miedo. Se acompañan nombrando la emoción, validándola y ofreciendo formas creativas de expresarla: dibujar, actuar, cantar o respirar.

Temas y conceptos clave

Juego y expresión emocionalJuegos cooperativosComunicación a la altura del niñoCírculo amableCooperación en el hogarExpresión emocionalJuego cooperativoEmpatíaCohesión grupalCírculo amableCooperaciónCrianza respetuosa
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Figuras de la página (1)

Ilustración en blanco y negro con tres niños: una niña sentada a la izquierda levantando la mano, un niño al centro sentado en una silla leyendo un libro, y otro niño a la derecha sentado en un sillón señalando algo. Detrás de ellos hay un dragón y un conejo sobre una luna creciente. La escena evoca imaginación, lectura y juego simbólico.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo enseñar a los niños a expresar sus emociones a través del juego?
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¿Qué son los juegos cooperativos y para qué sirven en preescolar?
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📌 Antes de leer esto
  • • Disposición de la familia para jugar con las niñas y los niños
  • • Reconocimiento básico de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo)
  • • Tiempo libre en familia
Siguiente tema sugerido
Estrategias para resolver conflictos en familia mediante el juego
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2040 caracteres

En aras de compartir herramientas de expresión emocional, puede retomarse un juego o juguete favorito de la familia y utilizarlo como pretexto para invitar a crear reglas en conjunto, a fin de provocar la expresión de emociones cuando algo específico pase en el juego o con el juguete. Así podrá ayudar a las ninas y los ninos a sentir y expresar sus emociones y, si no reconocen alguna, a nombrarla. Para ello, debemos mostrarles con el ejemplo que es válido sentirlas y es posible explorar diversas formas para transitarlas o jugar con ellas. Pueden crear personajes, imaginar cómo se verian, moveran o hablarian sus emociones y darles vida conforme a las habilidades, los gustos o intereses particulares de la familia o de las nineces (dibujo, teatro, escritura, canto, baile, modelado en barro u otros).

Los juegos cooperativos, por su parte, fomentan el trabajo en equipo, la empatía, la comunicación y la cohesión grupal. Puede buscar espacios seguros para jugar con otras familias, y generar retos cuyas formas serán infinitas al contemplar su contexto, cultura,

objetos y creatividad. Lo central es superar retos en colectivo.

Al hablar con ninas o ninos, jagáchate! Ponte a su altura para dialogar con ella o él.

Si los conflictos se presentan, proponga formas creativas de trabajarlos en las que todxs aporten reglas o juegos para expresarse, dialogar y resolverlos creativamente. En casa, puede jugar al "círculo amable" para fortalecer las relaciones entre sus integrantes. En un momento libre del dia o de la semana, sin prisas,pueden formar un círculo o crear un juego en el que cada quien diga algo valioso sobre una persona, ya sea por turnos o por un tiempo especifico. Puede estimular la cooperación en actividades del hogar en diferentes momentos del día o de la semana, por ejemplo, al crear juegos para limpiar. De este modo, las nineces cooperan en el cuidado de un espacio común conforme a sus posibilidades y aprenden sobre lo justo y respetuoso que es apoyar en casa.

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