Libro de Posibilidades de Trabajo para la Accion Transfor

SEP/CONALITEG

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Lámina: Niños mayo — la danza del venado

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Ficha sin ejercicios cerrados. Respuestas orientativas: la foto muestra niños mayos con vestuario de venado; la danza del venado imita al animal como símbolo del mundo natural de yaquis y mayos.

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Solución — Página 154

Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Esta página es una ficha docente sin ejercicios de respuesta única. Se explica el contenido y se ofrecen respuestas orientativas.

Contenido de la obra

La fotografía a color muestra a un niño que se coloca la figura de una cabeza de venado adornada con flores rojas. Está vestido de blanco; un paliacate cubre su cabello y otro su nariz y boca. Detrás se asoma otro niño con la misma vestimenta, pero con la cara descubierta. Datos de la obra: Título: Niños mayo; Autor: Raúl Barajas V. (1961); Lugar de nacimiento: Ciudad de México; Actividad: Fotógrafo.

La danza del venado es un baile ceremonial prehispánico tradicional de los pueblos indígenas yaquis y mayos de Sonora y Sinaloa. En ella, el protagonista imita los movimientos del venado como representación del mundo natural; se acompaña de símbolos, sonidos, música y una vestimenta que alude a dicho animal.

Respuestas orientativas a las preguntas

¿Qué ves en la fotografía?, ¿cómo están vestidos los niños?, ¿qué se está poniendo en la cabeza? Dos niños vestidos de blanco; uno se coloca una cabeza de venado adornada con flores rojas y cubre su cabello con un paliacate.

¿Qué mira el niño del fondo?, ¿por qué está atento? Mira al niño que se viste de venado; está atento porque le interesa cómo se prepara para la danza.

¿Qué estará pensando el niño que se coloca la cabeza del venado?, ¿por qué se cubre la cara con un paliacate?, ¿cómo se sentirá? Quizá piensa en interpretar bien a su personaje; el paliacate forma parte del vestuario y cubre el rostro para representar al venado; puede sentir emoción y orgullo por bailar.

¿Cómo te imaginas el lugar donde viven los niños de la fotografía? En un pueblo mayo de Sonora o Sinaloa, cerca de la naturaleza, con tradiciones muy vivas como esta danza.

¿Cómo se mueve un venado si está tranquilo, si está cansado o si está asustado? Tranquilo: camina con pasos suaves y cabeza alta; cansado: pasos lentos y pesados; asustado: da brincos rápidos y corre. La danza imita estos movimientos.

¿Hay alguna danza en tu comunidad que te gustaría fotografiar?, ¿por qué?, ¿qué colores tendría tu foto? Respuesta libre: dependerá de la comunidad; el fotógrafo puede elegir colores cálidos y brillantes para mostrar la alegría de la fiesta.

Contenido de la página

Datos de la obra

Título: Niños mayo
Autor: Raúl Barajas V. (1961)
Lugar de nacimiento: Ciudad de México
Actividad: Fotógrafo

Descripción del contenido

Fotografía a color de un niño que se coloca la figura de una cabeza de venado adornada con flores rojas. El niño está vestido con ropa blanca; un paliacate cubre su cabello y otro, nariz y boca. Atrás de él se asoma otro niño con la misma vestimenta, pero con la cara descubierta.

La danza del venado es un baile ceremonial prehispánico tradicional de los pueblos indígenas yaquis y mayos de Sonora y Sinaloa. En la danza, el protagonista imita los movimientos del venado como una representación del mundo natural; se acompaña de símbolos, sonidos, música y una vestimenta que alude a dicho animal.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artísticos

¿Qué ves en la fotografía?, ¿cómo están vestidos los niños?, ¿qué se está poniendo el niño en la cabeza?
¿Qué mira el niño que se encuentra al fondo de la fotografía?, ¿por qué crees que está atento?
¿Qué crees que esté pensando el niño que se coloca la cabeza del venado?, ¿por qué piensas que se cubre la cara con un paliacate?, ¿cómo se sentirá?
¿Cómo te imaginas que es el lugar en donde viven los niños de la fotografía?
¿Cómo crees que se mueve un venado si está tranquilo, si está cansado o si está asustado?
¿Hay alguna danza en tu comunidad que te gustaría fotografiar?, ¿por qué?, ¿qué colores tendría tu foto?

Algunas propuestas sobre algo más que podrían hacer las niñas y los niños a partir de la obra

Investigar acerca de la danza del venado: de dónde es y qué representa.
Ver videos para dialogar sobre la danza y sobre lo que piensan y sienten al verla.
Elaborar accesorios y practicar pasos de esta danza para montar una coreografía que se presente a la comunidad.
Imitar algunos animales; representar con dibujos o modelados diferentes poses y, después, hacer una galería de arte en la comunidad de aula.
Investigar cómo se dice venado en lengua yaqui, mayo y otras lenguas originarias mexicanas y posteriormente elaborar un cartel ilustrado con la información indagada.
…y lo que las niñas, los niños y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Instituto Nacional de Antropología e Historia (16 de marzo de 2023). "La danza del venado: simbolismo del mundo natural". Disponible en https://bit.ly/49bRGns
Sociedad Artística Sinaloense (9 de noviembre de 2021). "Significado de la danza del venado". Disponible en https://bit.ly/3TQ5orA

Glosario (5)

Danza del venado: Baile ceremonial prehispánico de los pueblos yaquis y mayos en el que el danzante imita los movimientos del venado.
Mayos: Pueblo indígena de Sonora y Sinaloa que conserva la danza del venado como tradición.
Yaquis: Pueblo indígena de Sonora, junto con los mayos, originario de la danza del venado.
Paliacate: Pañuelo cuadrado de tela que se usa para cubrir la cabeza o el rostro.
Prehispánico: Que existe desde antes de la llegada de los españoles a América.

Preguntas para practicar

¿Qué ves en la fotografía?, ¿cómo están vestidos los niños?, ¿qué se está poniendo en la cabeza?

Dos niños vestidos de blanco; uno se coloca una cabeza de venado con flores rojas y cubre su cabello con un paliacate.

¿Qué mira el niño del fondo?, ¿por qué crees que está atento?

Mira a su compañero vestirse de venado; le interesa cómo se prepara para la danza.

¿Qué estará pensando el niño que se coloca la cabeza del venado?, ¿cómo se sentirá?

Quizá piensa en interpretar bien su personaje; puede sentir emoción y orgullo por participar en la tradición.

¿Cómo te imaginas que es el lugar en donde viven los niños de la fotografía?

Un pueblo mayo de Sonora o Sinaloa, cercano a la naturaleza y con tradiciones vivas como esta danza.

¿Cómo crees que se mueve un venado si está tranquilo, si está cansado o si está asustado?

Tranquilo camina con pasos suaves; cansado avanza lento y pesado; asustado brinca y corre rápido. La danza imita estos movimientos.

¿Hay alguna danza en tu comunidad que te gustaría fotografiar?, ¿por qué?, ¿qué colores tendría tu foto?

Respuesta libre según la comunidad; por ejemplo, una danza de fiesta patronal, con colores cálidos y brillantes que muestren la alegría.

Temas y conceptos clave

La danza del venadoPueblos yaquis y mayosApreciación de la fotografía artísticadanza del venadoyaquis y mayosbaile ceremonial prehispánicopaliacatevestimenta tradicional

Fuentes y referencias

INAH (2023): La danza del venado: simbolismo del mundo natural (https://bit.ly/49bRGns)
Sociedad Artística Sinaloense (2021): Significado de la danza del venado (https://bit.ly/3TQ5orA)

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Figuras de la página (1)

Fotografía a color (en tinta verde): un niño vestido de blanco se coloca una cabeza de venado adornada con flores rojas; un paliacate cubre su cabello y otro su nariz y boca; detrás se asoma otro niño con la cara descubierta. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la danza del venado y de dónde proviene?

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¿Qué pueblos indígenas practican la danza del venado?

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¿Cómo se llama venado en lengua yaqui?

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📌 Antes de leer esto

• Reconocer animales de la fauna mexicana
• Observación y descripción oral de imágenes
• Noción de tradición y fiesta comunitaria

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Lenguas originarias de México y sus palabras para nombrar animales

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NinoSmayO, RAUL BARAJASV.

Descripción del contenido: Fotografia a color de un nino que se coloca la figura de una cabeza de venado adornada con flores rojas. El nino está vestido con ropa blanca; un paliacate cubre su cabello y otro, nariz y boca.Atrás de él se asoma otro nino con la misma vestimenta, pero con la cara descubierta.

La danza del venado es un baile ceremonial prehispánico tradicional de los pueblos indigenas yaquis y mayos de Sonora y Sinaloa. En la danza, el protagonista imita los movimientos del venado como una representación del mundo natural; se acompana de símbolos, sonidos, música y una vestimenta que alude a dicho animal.

Datos de la obra Titulo: Ninos mayo Autor: Raúl Barajas V.(1961)Lugar de nacimiento: Ciudad de México Actividad:Fotógrafo

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

jQué ves en la fotografia?, jcómo están vestidos los ninos?,iqué se está poniendo el nino en la cabeza?

2jQué mira el nino que se encuentra al fondo de la fotografia?, ipor qué crees que está atento?

Qué crees que esté pensando el nino que se coloca la cabeza del venado?, ipor qué piensas que se cubre la cara con un paliacate?, jcómo se sentirá?

）iCómo te imaginas que es el lugar en donde viven los ninos de la fotografia?

）jCómo crees que se mueve un venado si estátranquilo, si está cansado o si está asustado?

iHay alguna danza en tu comunidad que te gustaria fotografiar?,ipor qué?,iqué colores tendria tu foto?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

Investigar acerca de la danza del venado: de dónde es y qué representa.

Ver videos para dialogar sobre la danza y sobre lo que piensan y sienten al verla.

Imitar algunos animales; representar con dibujos o modelados diferentes poses y, después, hacer una galeria de arte en la comunidad de aula.

Investigar cómo se dice venado en lengua yaqui,mayo y otras lenguas originarias mexicanas y posteriormente elaborar un cartel ilustrado con la información indagada.

….y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Instituto Nacional de Antropologia e Historia (16 de marzo de2023)."La danzadelvenado:simbolismo delmundo natural.Disponible en https://bit.ly/49bRGns Sociedad Artistica Sinaloense(9 de noviembre de 2021)."Significado de la danza del venado".Disponible en https://bit.ly/3TQ5orA

Elaborar accesorios y practicar pasos de esta danza para montar una coreografia que se presente a la comunidad.

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