Características del sonido: intensidad, timbre y duración
Respuesta rápida
Características del sonido: tono (agudo/grave), intensidad (débil/fuerte), timbre (identifica un sonido entre otros) y duración (largo/corto). Actividad: escuchar en familia los sonidos del entorno y describirlos.
Solución — Página 115
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Contenido de la página
Esta página continúa el tema del sonido con dos textos explicativos, un recuadro PROFUNDICEMOS y una actividad SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA.
El sonido y la comunicación
El sonido permite una comunicación humana más comprensible, ya que es posible distinguir necesidades o emociones debido a sus cualidades de fuerza. Por ejemplo, es posible identificar a una persona enojada sólo con escucharla hablar fuerte o gritar.
Cuidado del oído
Es importante considerar que la exposición a ruidos fuertes por periodos largos puede dañar el oído, por lo que es necesario evitarlos. En la ilustración, la trabajadora se tapa las orejas y usa protección auditiva mientras su compañero opera una máquina picadora de concreto que produce un ruido muy fuerte.
PROFUNDICEMOS: ¿qué es el sonido?
El sonido es una manifestación de energía producida por las vibraciones de un cuerpo; se propaga en forma de ondas en medios sólidos, líquidos o gaseosos.
Las características de los sonidos
Los sonidos son diferentes debido a sus características: intensidad, timbre y duración. Además, el tono permite distinguir su calidad aguda o grave.
- Tono: distingue los sonidos agudos de los graves. Ejemplo de la página: el maullido de un gato es agudo, en comparación con la voz de un hombre adulto, que es grave.
- Intensidad: permite diferenciar los sonidos débiles de los fuertes.
- Timbre: permite diferenciar un sonido entre otros, incluso cuando se emiten al mismo tiempo (por eso reconocemos la voz de un amigo aunque hable junto a otra persona).
- Duración: permite identificar los sonidos largos de los cortos; para determinarla se considera desde que el sonido inicia hasta que termina.
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
Enunciado: En familia, en algún momento libre, escuchen con atención el entorno y comenten los sonidos que hay y qué los produce. Mencionen si son fuertes o débiles, si son molestos o agradables y, si comunican algo, qué comunican.
Respuesta orientativa: En un momento tranquilo en casa se pueden escuchar, por ejemplo, el canto de un pájaro (débil y agradable, que comunica que hay naturaleza cerca), el paso de autos en la calle (fuerte y molesto, producido por los motores), una puerta que se abre y cierra (producido al moverla), el timbre de la casa (fuerte, sirve para avisar que alguien llega) y el radio o la televisión. Al comentarlos, cada persona dice si los sonidos son fuertes o débiles, si le agradan o le molestan y qué información dan: así toda la familia practica la escucha atenta y aprende juntas.
Respuesta: Al escuchar el entorno en familia, se identifican sonidos fuertes o débiles, molestos o agradables, y qué comunican (un timbre avisa una visita, el tráfico indica ruido de la calle, un canto de pájaro indica naturaleza).
Contenido de la página
Características del sonido
El sonido permite una comunicación humana más comprensible, ya que es posible distinguir necesidades o emociones debido a sus cualidades de fuerza. Es posible identificar a una persona enojada sólo con escucharla hablar fuerte o gritar.
Es importante considerar que la exposición a ruidos fuertes por periodos largos puede dañar el oído, por lo que es necesario evitarlos.
PROFUNDICEMOS
El sonido es una manifestación de energía producida por las vibraciones de un cuerpo, se propaga en forma de ondas en medios sólidos, líquidos o gaseosos. Los sonidos son diferentes debido a sus características: intensidad, timbre y duración.
El tono de un sonido permite distinguir su calidad aguda o grave. Por ejemplo, el maullido de un gato es agudo en comparación con la voz de un hombre adulto, que es grave.
- La intensidad del sonido permite diferenciar los sonidos débiles de los fuertes.
- El timbre permite diferenciar un sonido entre otros, incluso cuando se emiten al mismo tiempo.
- La duración permite identificar los sonidos largos de los cortos. Para determinar la duración de un sonido se debe considerar desde que éste inicia hasta que termina.
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
En familia, en algún momento libre, escuchen con atención el entorno y comenten los sonidos que hay y qué los produce. Mencionen si son fuertes o débiles, si son molestos o agradables y, si comunican algo, qué comunican.
¡En familia aprenden todxs!
(Ilustraciones: persona asombrada con las manos en las mejillas; dos trabajadores con casco, protección ocular y auditiva junto a una máquina picadora de concreto. Crédito: Dulce Estefanía Nata Medina, Tamaulipas.)
Ejemplos resueltos
Ejemplo de la página: distinguir un sonido agudo de uno grave.
El maullido de un gato es un sonido agudo, mientras que la voz de un hombre adulto es un sonido grave. El tono es la cualidad que permite hacer esa distinción.
Diagrama
flowchart LR
S[Sonido: manifestación de energía] --> T[Tono: agudo o grave]
S --> I[Intensidad: débil o fuerte]
S --> TI[Timbre: distingue un sonido entre otros]
S --> D[Duración: largo o corto]
Glosario (6)
- Tono
- Cualidad que distingue un sonido agudo (como el maullido de un gato) de uno grave (como la voz de un hombre adulto).
- Intensidad
- Cualidad que permite diferenciar los sonidos débiles de los fuertes.
- Timbre
- Cualidad que permite diferenciar un sonido entre otros, incluso cuando se emiten al mismo tiempo.
- Duración
- Tiempo que abarca un sonido, desde que inicia hasta que termina.
- Ondas
- Forma en que se propaga el sonido por medios sólidos, líquidos o gaseosos.
- Ruido
- Sonido fuerte y molesto que, si se escucha por periodos largos, puede dañar el oído.
Preguntas para practicar
¿Qué sonidos hay en tu entorno y qué los produce?
Se pueden escuchar autos y motos (motores), personas hablando (sus voces), pájaros cantando (su canto), aparatos como refrigerador o televisor (sus motores o bocinas). Cada sonido tiene una fuente que vibra.
¿Los sonidos que escuchaste son fuertes o débiles, molestos o agradables? ¿Comunican algo?
El paso de los autos es fuerte y molesto; el canto de los pájaros es débil y agradable. El timbre comunica que alguien llegó a la casa y el teléfono comunica una llamada. Los sonidos dan información sobre lo que ocurre alrededor.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las características del sonido?
¿Qué diferencia hay entre un sonido agudo y uno grave?
¿Por qué los ruidos fuertes dañan el oído?
- • Saber que el sonido se produce por vibraciones
- • Reconocer el oído como sentido de la audición
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1579 caracteres
PROFUNDICEMOS
El sonido es una manifestación de energía producida por las vibraciones de un cuerpo, se propaga en forma de ondas en medios sólidos, líquidos o gaseosos. Los sonidos son diferentes debido a sus características: intensidad,timbre y duración.
El tono de un sonido permite distinguir su calidad aguda o grave. Por ejemplo, el maullido de un gato es agudo en comparación con la voz de un hombre adulto, que es grave.
La intensidad del sonido permite diferenciar los sonidos débiles de los fuertes.
El timbre permite diferenciar un sonido entre otros, incluso cuando se emiten al mismo tiempo.
La duración permite identificar los sonidos largos de los cortos. Para determinar la duración de un sonido se debe considerar desde que éste inicia hasta que termina.
Es importante considerar que la exposición a ruidos fuertes por periodos largos puede dañar el oído,por lo que es necesario evitarlos.
El sonido permite una comunicación humana más comprensible, ya que es posible distinguir necesidades o emociones debido a sus cualidades de fuerza. Es posible identificar a una persona enojada sólo con escucharla hablar fuerte o gritar.
SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA
En familia, en algún momento libre,escuchen con atención el entorno y comenten los sonidos que hay y qué los produce. Mencionen si son fuertes o débiles, si son molestos o agradables y, si comunican algo,qué comunican.
jEn familia aprenden todxs!
福
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