Igualdad de género en la clase y en la familia

(Ilustración de una niña científica con modelos moleculares, microscopio, matraz, ADN, átomos y un paramecio, que simboliza que las niñas pueden dedicarse a la ciencia.)

En clases, las niñas y los niños tienen las mismas posibilidades de participar y sus maestros deben tomar en cuenta sus opiniones de la misma manera que las de los demás, sin dar preferencias.

PROFUNDICEMOS (continuación de la página anterior)

…caer en conductas que fomenten la desigualdad de género.

Para profundizar en el tema, es recomendable revisar el siguiente material:

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (s. f.). Igualdad de género. Disponible en: https://bit.ly/485iJAp

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Los miembros más pequeños de la familia reproducen, sin reflexionarlo, las conductas, el discurso y las ideas de los mayores. Para fomentar la igualdad de género en ellos, es recomendable que vean tanto a las mujeres como a los hombres participar en las labores de la casa: lavar la ropa y los trastes, servir la comida o limpiar los pisos, por mencionar algunas; también es necesario que los vean respetar la opinión de los demás; de esta manera, comprenderán que no debe existir la subordinación de las mujeres con respecto a los hombres.

Para poder comprender mejor los beneficios que aporta la igualdad de género, se recomienda leer el siguiente material: Roberto Garda y Pilar Escobar (2008). Manual de trabajo de mamás y papás por la equidad de género, México, Secretaría de Desarrollo Social. Disponible en: https://bit.ly/3TEep5T