Elaboración de carteles y normas básicas de vialidad en la comunidad

Escriban una lista de los materiales que necesitarán para elaborarlos.

1. Revisan el listado de materiales disponibles en el salón.
2. Seleccionan los necesarios para un cartel grande y visible.
3. Anotan en el cuaderno, por ejemplo: cartulina o papel bond grande, colores o marcadores, tijeras con punta roma, pegamento, regla y lápiz para bocetar.

Identifiquen lugares de la escuela y la comunidad donde se colocarán.

1. Piensan en zonas con mucho tránsito de peatones y vehículos.
2. Seleccionan lugares visibles y seguros para colocar los carteles.
3. Anotan ejemplos: entrada de la escuela, muro del patio, pasillo, cerca del cruce peatonal, parada de autobús y esquinas de la comunidad.

Vamos y volvemos

¿Cómo se pueden trasladar las personas de un lugar a otro de forma segura?

1. Consideran todos los medios de transporte y el peatón.
2. Seleccionan las conductas seguras para cada medio.
3. Redactan la respuesta.

¿Para qué sirven las señales viales?

1. Recuerdan que las señales avisan, advierten y regulan.
2. Relacionan cada tipo de señal con su función.
3. Redactan la respuesta.

¿Qué mensaje se les puede dar a las personas para que tomen conciencia de la importancia de seguir las normas básicas de vialidad, ya sea en automóvil, motocicleta, bicicleta o a pie?

1. Eligen una idea corta y clara con impacto emocional.
2. Redactan el mensaje incluyendo a todos los usuarios de la vía.
3. Lo escriben en su cuaderno y podrán usarlo en su cartel.