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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Compartimos y evaluamos lo aprendido

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Respuesta rápida

  1. Exposición en plenaria: explicar los hábitos, cómo se practican y comparar trabajos. 2a) Lavarse las manos, comer saludable, limpiar el salón, descansar y leer. 2b) Evitan enfermedades y dan energía. 3. Acuerdos asamblearios anotados en el cuaderno.
📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 220

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Enunciado: En colaboración grupal, preparen una pequeña exposición y presenten sus trabajos en plenaria.

  1. Cada equipo organiza su libro cartonero y decide quién habla en cada parte.
  2. Se ensaya brevemente la exposición antes de presentar.
  3. Se presenta en plenaria ante todo el grupo.
a
Parte 1.a

Enunciado: Expliquen los hábitos que eligieron.

Respuesta orientativa: 'Nuestro equipo eligió lavarse las manos, comer alimentos naturales y mantener limpio el salón, porque son hábitos saludables que evitan enfermedades'.

b
Parte 1.b

Enunciado: Mencionen cómo los llevarían a la práctica en el aula.

Respuesta orientativa: 'Los llevaríamos a la práctica lavándonos las manos antes de comer y después de ir al baño, llevando frutas al recreo y barriendo y ordenando nuestro espacio todos los días'.

c
Parte 1.c

Enunciado: Comparan su trabajo con el de sus compañeros.

Respuesta orientativa: 'Comparamos: algunos equipos eligieron hábitos de descanso y de lectura que nosotros no habíamos pensado; todos los trabajos mostraron hábitos que se pueden practicar juntos en el aula'.

2
Ejercicio 2

Enunciado: Reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a
Parte 2.a

Enunciado: ¿Qué hábitos saludables pondrán en práctica en el salón de clases?

  1. Se piensa en los hábitos que aparecieron en toda la aventura.
  2. Se eligen los que todo el grupo puede realizar juntos.

Respuesta orientativa: Pondremos en práctica lavarnos las manos con agua y jabón, comer alimentos naturales en el recreo, mantener limpio y ordenado el salón, descansar bien por las noches y leer todos los días.

b
Parte 2.b

Enunciado: ¿Cómo contribuyen en el cuidado de su salud?

  1. Cada hábito protege una parte del cuerpo o de la mente.
  2. Juntos forman un estilo de vida saludable.

Respuesta orientativa: Contribuyen porque evitan enfermedades: el lavado de manos limpia los gérmenes, la buena alimentación da energía para crecer, la limpieza del salón quita suciedad, el descanso repara el cuerpo y la lectura ejercita la mente.

3
Ejercicio 3

Enunciado: Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar hábitos saludables y construir un estilo de vida saludable en la comunidad de aula.

  1. Se recuerdan los acuerdos que el grupo tomó durante la aventura.
  2. Cada niño los escribe en su cuaderno como lista de acuerdos.

Respuesta orientativa: Acuerdos asamblearios: 1) Lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño. 2) Comer alimentos naturales y menos dulces. 3) Barrer y ordenar nuestro espacio todos los días. 4) Cuidar nuestros oídos con volumen moderado. 5) Dormir temprano y leer todos los días. 6) Presentar y cuidar nuestro Libro cartonero de la salud.

Contenido de la página

Compartimos y evaluamos lo aprendido

  1. En colaboración grupal, preparen una pequeña exposición y presenten sus trabajos en plenaria.

    • a) Expliquen los hábitos que eligieron.
    • b) Mencionen cómo los llevarían a la práctica en el aula.
    • c) Comparen su trabajo con el de sus compañeros.
  2. Reflexionen sobre las siguientes preguntas:

    • a) ¿Qué hábitos saludables pondrán en práctica en el salón de clases?
    • b) ¿Cómo contribuyen en el cuidado de su salud?
  3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar hábitos saludables y construir un estilo de vida saludable en la comunidad de aula. ❄

Glosario (3)

Plenaria
Reunión de todo el grupo para compartir y tomar acuerdos.
Acuerdos asamblearios
Compromisos que el grupo decide juntos en asamblea y que todos respetan.
Comunidad de aula
Todas las personas del salón que aprenden y conviven juntas.

Preguntas para practicar

¿Qué hábitos saludables pondrán en práctica en el salón de clases?

Lavarnos las manos con agua y jabón, comer alimentos naturales, mantener limpio y ordenado el salón, descansar bien y leer todos los días.

¿Cómo contribuyen en el cuidado de su salud?

Contribuyen porque evitan enfermedades, dan energía para crecer y aprender, mantienen limpio el ambiente y cuidan también la salud emocional y mental.

¿Por qué es importante registrar los acuerdos asamblearios?

Porque al escribirlos todos los recordamos, nos comprometemos a cumplirlos y podemos revisar después si los estamos cumpliendo.

Temas y conceptos clave

Exposición del Libro cartoneroReflexión sobre hábitos saludablesAcuerdos asambleariosplenariaexposiciónreflexiónacuerdos asamblearioscomunidad de aulaestilo de vida saludable
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Figuras de la página (1)

Niño sonriente de camiseta verde con cuello blanco que sostiene abierto su libro cartonero con páginas azules y rosas decoradas; a su alrededor hay estrellas doradas. Crédito: Clara Estefanía Hernández Valdez, Guanajuato.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los acuerdos asamblearios en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo presentar un trabajo en plenaria en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo contribuyen los hábitos saludables al cuidado del cuerpo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Terminar el Libro cartonero de la salud
  • • Conocer los beneficios de cada hábito trabajado
Siguiente tema sugerido
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Compartimos y evaluamos lo aprendido

  1. En colaboración grupal, preparen una pequena exposición y presenten sus trabajos en plenaria. Expliquen los hábitos que eligieron. b)1Mencionen cómo los llevarían a la práctica en el aula. Comparen su trabajo con el de sus companeros.

  2. Reflexionen sobre las siguientes preguntas:a)iQué hábitos saludables pondrán en práctica en el salón de clases?b) Cómo contribuyen en el cuidado de su salud?

  3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar hábitos saludables y construir un estilo de vida saludable en la comunidad de aula.

Escenario aula

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