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Vivimos la experiencia: monitoreo del refugio de insectos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

4: Pulseras de guardianes de insectos listas. 1.a: Monitoreo los días 5 y 20 de octubre con sus responsables asignados. 1.b: Calendario colocado en el periódico mural. 1.c: Fichas completadas por cada insecto observado.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 193

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Con el listón, elaboren pulseras para distinguirse como guardianes de insectos.

Miden el listón del tamaño de la muñeca de cada integrante del equipo (unos 15 a 20 cm de más).
Recortan el listón y lo anudan en un extremo para formar un aro.
Decoran la pulsera con colores o nombres y la cierran con un nudo doble.
Cada integrante se coloca su pulsera para identificarse como guardián de insectos del refugio.

Respuesta

Pulseras de listón elaboradas y colocadas por cada miembro del equipo guardianes de insectos.

Ejercicio 1

Con ayuda de su comunidad escolar, hagan un monitoreo quincenal o mensual del refugio.

Parte 1.a

Determinen qué días se llevará a cabo el monitoreo y quiénes serán responsables de hacerlo.

Deciden la frecuencia: quincenal (cada 15 días) o mensual (una vez al mes).
Ejemplo: si el primer monitoreo es el 5 de octubre, el siguiente será el 20 de octubre (15 días después).
Asignan los responsables: por ejemplo, Ana, Luis y Sofía serán los responsables del día 5; el grupo B, del día 20.
Anotan el nombre del grupo y del día en cada casilla del calendario.

Respuesta

Fechas propuestas: 5 y 20 de octubre; responsables: Equipo A (Ana, Luis, Sofía) y Equipo B (diez estudiantes del grupo).

Parte 1.b

Registren la información en un calendario y colóquenlo en el periódico mural para que todxs lo vean.

Dibujan un calendario de octubre y noviembre en un pliego de papel.
Marcan con una estrella las fechas de monitoreo: 5 y 20 de octubre.
Escriben debajo de cada fecha los nombres de los responsables.
Pegan el calendario en el periódico mural de la escuela.

Respuesta

Calendario con las fechas señaladas y nombres de responsables, colocado en el periódico mural.

Parte 1.c

Cada que se lleve a cabo el monitoreo, los responsables deberán llenar una ficha como la siguiente por cada uno de los insectos que observen.

Escriben la fecha de monitoreo y los nombres de los responsables en la ficha "Guardianes de insectos".
Anotan el nombre del insecto observado en el refugio (por ejemplo, escarabajo, hormiga, libélula).
Dibujan el insecto en el recuadro "Dibujo del insecto".
Contestan las preguntas: color, número de patas y si tiene alas.
Registran cómo estuvo el clima ese día (soleado, nublado, lluvioso).

Ejemplo de ficha completada:

Campo	Respuesta
Fecha de monitoreo	05 / 10 / 2025
Responsables	Ana, Luis, Sofía
Insecto	Escarabajo
Color	Verde oscuro
¿Cuántas patas tiene?	6
¿Tiene alas?	Sí
Clima del día	Soleado

Respuesta orientativa: Al llenar la ficha se aprende a observar con orden y a registrar datos de forma clara: fecha, responsable, especie, características y clima. Así el grupo puede comparar los monitoreos del mes y saber si cambiaron los insectos del refugio.

Respuesta

Ficha de monitoreo completada con los datos de cada insecto observado.

Contenido de la página

Con el listón, elaboren pulseras para distinguirse como guardianes de insectos.

Vivimos la experiencia

Con ayuda de su comunidad escolar, hagan un monitoreo quincenal o mensual del refugio.

a) Determinen qué días se llevará a cabo el monitoreo y quiénes serán responsables de hacerlo.

b) Registren la información en un calendario y colóquenlo en el periódico mural para que todxs lo vean.

c) Cada que se lleve a cabo el monitoreo, los responsables deberán llenar una ficha como la siguiente por cada uno de los insectos que observen.

GUARDIANES DE INSECTOS

Ficha de monitoreo

Fecha de monitoreo: ___ / ___ / ___
Nombres de los responsables: __________
Nombre del insecto en el refugio: __________
Dibujo del insecto
¿De qué color es? __________
¿Cuántas patas tiene? ______ ¿Tiene alas? ______

Información del clima

¿Cómo estuvo el clima el día de la observación? __________

Ejemplos resueltos

Llenar la ficha de monitoreo al observar un escarabajo el 5 de octubre con clima soleado.

Fecha: 05/10/2025.
Responsables: Ana, Luis, Sofía.
Insecto: escarabajo.
Color: verde oscuro; patas: 6; alas: sí.
Clima: soleado.

Tabla

Campo	Ejemplo de ficha completada
Fecha de monitoreo	05 / 10 / 2025
Responsables	Ana, Luis, Sofía
Insecto en el refugio	Escarabajo
¿De qué color es?	Verde oscuro
¿Cuántas patas tiene?	6
¿Tiene alas?	Sí
Clima del día	Soleado

Glosario (4)

Monitoreo: Observación repetida en el tiempo de un lugar o de seres vivos para registrar cómo cambian.
Refugio: Lugar preparado para que los insectos vivan protegidos, como una caja con plantas y hojas.
Ficha de monitoreo: Formato donde se anotan la fecha, el insecto observado, sus características y el clima.
Periódico mural: Publicación fijada en un muro de la escuela para informar a la comunidad escolar.

Preguntas para practicar

¿Por qué deben registrar el clima el día de la observación del insecto?

Porque el clima influye en la actividad de los insectos: en días soleados suelen moverse más y en días de lluvia se esconden. Anotarlo permite comparar si la cantidad de insectos observados cambia según el clima.

¿Qué datos deben anotar los responsables en cada ficha de monitoreo?

La fecha del monitoreo, los nombres de los responsables, el nombre del insecto, un dibujo de él, su color, cuántas patas tiene, si tiene alas y cómo estuvo el clima ese día.

¿Cómo organizarían el calendario para un monitoreo quincenal de octubre?

Marcarían dos fechas separadas por 15 días, por ejemplo el 5 y el 20 de octubre, y escribirían debajo los nombres de los estudiantes responsables de cada fecha.

Temas y conceptos clave

Monitoreo periódico de un refugio de insectosRegistro de datos en fichas y calendariosElaboración de pulseras identificadorasMonitoreo quincenal o mensualFicha de monitoreoPeriódico muralObservación de insectosRegistro de clima

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un escarabajo tipo rinoceronte visto desde arriba, dibujado con línea verde. — Figura 1 image

Ilustración de un insecto larva o gusano con segmentos, dibujado en línea roja. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un monitoreo de insectos en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se llena una ficha de monitoreo de un refugio?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante registrar el clima al observar insectos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer insectos básicos y sus características (patas, alas, color)
• Saber usar un calendario y escribir fechas
• Conocer nociones de clima (soleado, nublado, lluvioso)

Siguiente tema sugerido

Comparar los datos de los monitoreos mensuales y presentar conclusiones al grupo

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Con el listón, elaboren pulseras para distinguirse como guardianes de insectos.

Vivimos la experiencia

Con ayuda de su comunidad escolar,hagan un monitoreo quincenal o mensual del refugio. a) Determinen qué dias se llevará a cabo el monitoreo y quiénes serán responsables de hacerlo. b) Registren la información en un calendario y colóquenlo en el periódico mural para que todxs lo vean.