En colaboración grupal, organicen con su maestro una presentación de videos, fotos o anécdotas relacionados con el refugio para insectos.

1. Reúnanse en equipos y recopilen materiales: fotos de insectos del patio escolar, videos cortos tomados con permiso, o anécdotas escritas por el grupo.
2. Ordenen el material: primero la problemática (pérdida de hábitat), luego el refugio que construyeron y finalmente los cuidados que proponen.
3. Designen a dos compañeros que expongan y preparen tres preguntas para el público.

Respuesta orientativa: Presentación grupal con fotos, videos y anécdotas del refugio para insectos, explicando por qué es importante cuidarlo.

De manera individual, dibuja en tu cuaderno algunas respuestas a la pregunta: ¿Qué se necesita para cuidar a los insectos y sus hábitats?

1. Piensa en los tres elementos esenciales de todo hábitat: alimento, agua y refugio (lugar para vivir y reproducirse).
2. Identifica las amenazas descritas en la página: la abeja mexicana café está en peligro por la deforestación y el uso de pesticidas.
3. Dibuja al menos tres acciones de cuidado, por ejemplo: sembrar flores para que encuentren néctar, no usar pesticidas en el jardín, dejar hojas caídas como refugio, poner un platito con agua.

Respuesta orientativa: Dibujo con al menos tres acciones: plantar flores, evitar pesticidas, ofrecer agua y dejar hojarasca como refugio.

En asamblea, compartan sus respuestas y reflexionen acerca de cómo establecer compromisos que contribuyan a prevenir y disminuir los efectos dañinos en el hábitat natural.

1. Cada quien muestra su dibujo y explica qué acción propone.
2. Anoten en el pizarrón las ideas coincidentes y elijan las más viables en la escuela.
3. Conviértanlas en compromisos claros con verbo de acción y responsable, por ejemplo: "Cuidamos las plantas del patio sin pesticidas", "Llenamos el platito de agua dos veces por semana".

Respuesta orientativa: Compromisos como cuidar el jardín sin químicos, mantener estaciones de agua y evitar romper nidos o capturar insectos innecesariamente.

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para construir el refugio para insectos.

1. Redacten cada acuerdo en forma de norma breve (sujeto + acción).
2. Escriban quién responde de cada tarea y cuándo se revisará.
3. Firmen o sellen el cuaderno como compromiso grupal.

Respuesta orientativa: Lista escrita de acuerdos, como materiales a usar, lugar del refugio, cuidados diarios y responsables de cada actividad.