Organización del libro

El libro está organizado en diversas aventuras de aprendizaje que conforman cada uno de los capítulos o unidades de conocimiento de los diferentes Campos formativos de primer grado.

Cada aventura de aprendizaje contiene:

1. Título: aporta una idea general del tema y del trabajo que realizarás.
2. Párrafo introductorio: en él encontrarás información sobre los aprendizajes que adquirirás y el producto final de cada aventura.
3. Indicador de escenario: indica a qué escenario pertenecen las aventuras de aprendizaje (por ejemplo, "Escenario a estudiar").
4. Fases o momentos: tienen el propósito de guiarte y de organizar tus experiencias de aprendizaje (por ejemplo, Planeación, con la fase Identificamos, y Recuperamos).
5. Signo calendárico: al inicio de cada aventura encontrarás un dibujo que representa la cuenta de los días en el México antiguo. Estas imágenes, inspiradas en el Códice Borgia, representan el diálogo entre la comunidad de tu tiempo y el pasado en donde se hallan sus raíces.

Ejemplo de aventura mostrado en la página: "¡Disfrutemos de las bibliotecas!"

• Párrafo introductorio: "En esta aventura de aprendizaje, conocerás qué es una biblioteca e identificarás cuál es su importancia. Indagarás sobre la organización y visitas a las bibliotecas, y el préstamo de libros. Difundirás información sobre la biblioteca mediante un cartel para que más personas la conozcan y la visiten."
• Fase Planeación — Identificamos: se lee en plenaria con apoyo del maestro un texto sobre las bibliotecas como espacios organizados para la lectura, el estudio y la consulta de información, con personas encargadas (bibliotecarios) que atienden al usuario.
• Actividad 2 (individual, tomando en cuenta a tus compañeros): leer la siguiente adivinanza y resolverla:

  "Entre los curiosos, / para saber más, / entran estudiosos, / por un libro más." Respuesta: un libro (o la biblioteca, el lugar donde se encuentran los libros).

• Fase Recuperamos: "Las bibliotecas son espacios maravillosos que contienen libros, revistas, enciclopedias, historietas, diccionarios. Estos materiales ayudan a aprender sobre múltiples temas del entorno, la ciencia, las artes, la cultura de otros pueblos (e incluso exploración espacial), que estimulan la imaginación y el conocimiento por medio de la lectura."

Respuesta: el libro se organiza en aventuras de aprendizaje con título, párrafo introductorio, escenario, fases o momentos y un signo calendárico del Códice Borgia; ejemplo: "¡Disfrutemos de las bibliotecas!".