Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 92)

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SITUACIONES PARA APRENDER ENFAMILIA

PROFUNDICEMOS

Como función de la lengua, argumentar implica el diseño y la aplicación de un cúmulo de estrategias que buscan infl uir en la forma de pensar o en el comportamiento de una persona; en síntesis, argumentar impli caria enunciar para persuadir.

Ante esto, se proponen algunas claves para que fomente entre sus alumnas y alumnos el ejercicio de argumentar, así como una técnica de enseñanza.

Argumentar es un ejercicio que se forma desde la práctica, por ello, a partir de lo visto en el contenido,se sugiere usen la siguiente guia para que, en familia,desarrollen ejercicios argumentativos.

La Tabla de Orden en el Pensamiento (Top) es una técnica de enseñanza que centra su interés en elementos primordiales del ejercicio argumentativo, como el análisis y la síntesis, a partir de una lectura de la realidad. Esta es su versión menos compleja y se trabaja de la siguiente manera:

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Para saber más, consulte Ramos Villegas, Pedro Arturo (2oi I). "La Tabla de Orden en el Pensamiento como herramienta de lectura de texto argumentativo", en ERGO 27,PP. I5-50.

Disponible en https://bit.y/31ZkZ3F

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