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Acciones comunitarias sostenibles: cuidado del medio ambiente

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 159 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Cerros verdes, río, pájaros y ardillas. 2) Basura, espuma jabonosa y plásticos en el río. 3) Decepción al ver la contaminación. 4) No tirar basura, reciclar y limpiar ríos/parques.
educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 159

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Lea el texto de la historia y responda: ¿qué cosas bonitas observaron Ana y Antonio en el bosque?

  1. El texto indica que "a lo lejos había varios cerros verdes".
  2. Escucharon "el sonido de un río" y "el canto de algunos pájaros".
  3. Vieron "ardillas entre los árboles".
Respuesta

Observaron cerros verdes, escucharon el río y el canto de pájaros, y vieron ardillas entre los árboles.

2
Ejercicio 2

¿Qué cosas desagradables encontraron después de adentrarse un poco más?

  1. Encontraron basura en el camino.
  2. Notaron que el río estaba lleno de espuma jabonosa.
  3. Vieron montones de botellas y bolsas de plástico flotando en el río.
Respuesta

Basura en el camino, espuma jabonosa en el río y botellas y bolsas de plástico flotando en el agua.

3
Ejercicio 3

¿Qué significa la frase «¡Qué horrible sorpresa!»?

  1. Ana y Antonio esperaban encontrar un lugar limpio y bonito.
  2. Se encontraron con contaminación y basura, lo cual los hizo sentir disgustados.
  3. La frase expresa decepción y preocupación por el estado del bosque y del río.
Respuesta

Expresa la decepción y el disgusto de Ana y Antonio al ver el bosque y el río contaminados con basura.

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4
Ejercicio 4

Proponga acciones que su comunidad pueda realizar para cuidar el medio ambiente (base del Mural sobre el ambiente).

  1. Evitar tirar basura en calles, parques y ríos.
  2. Separar los residuos para reciclar papel, plástico y vidrio.
  3. Participar en jornadas de limpieza de ríos y espacios verdes.
  4. Difundir en un mural las acciones sustentables de la comunidad.
Respuesta

Reducir, reutilizar y reciclar; no tirar basura; limpiar ríos y parques; y compartir las acciones en un mural comunitario.

Contenido de la página

Acciones comunitarias sostenibles

En esta aventura de aprendizaje, reconocerás algunas acciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente y las compartirás con tu comunidad a través de un Mural sobre el ambiente.

Presentamos

En plenaria, con el apoyo de su maestra o maestro, lean el siguiente texto y respondan las preguntas.

Ana y Antonio estaban de paseo en el bosque. Observaron que a lo lejos había varios cerros verdes, escucharon el sonido de un río, el canto de algunos pájaros, y vieron ardillas entre los árboles. Cuando se adentraron un poco más, encontraron basura en el camino, además de notar que el río estaba lleno de espuma jabonosa y montones de botellas y bolsas de plástico flotando en él. ¡Qué horrible sorpresa!

Autora: Alejandra Musito Ramírez, Maestra frente a grupo, Escuela Primaria Urbana Federal Benito Juárez, Morelos.

Ilustración: Ana Lucía Zamudio González.

Ejemplos resueltos

¿Qué acciones pueden contribuir al cuidado del medio ambiente en una comunidad?

  1. No tirar basura en calles, parques ni ríos.
  2. Separar los residuos para reciclarlos.
  3. Participar en jornadas de limpieza.
  4. Difundir estas acciones en un mural comunitario.

Tabla

Lo bello del bosque Lo contaminado
Cerros verdes Basura en el camino
Sonido del río Espuma jabonosa en el río
Canto de pájaros Botellas flotando
Ardillas entre árboles Bolsas de plástico

Glosario (4)

Medio ambiente
Conjunto de elementos naturales y sociales donde vive el ser vivo; incluye aire, agua, suelo, plantas y animales.
Sustentable
Que se realiza sin dañar el ambiente, de modo que los recursos puedan seguir usándose en el futuro.
Residuos sólidos
Materiales que se descartan, como basura, botellas y bolsas de plástico.
Contaminación del agua
Ingreso de sustancias dañinas, como espuma jabonosa o plásticos, a ríos y lagos.

Preguntas para practicar

¿Qué cosas bonitas observaron Ana y Antonio en el bosque?

Cerros verdes a lo lejos, el sonido del río, el canto de los pájaros y ardillas entre los árboles.

¿Qué cosas desagradables encontraron después?

Basura en el camino, espuma jabonosa en el río y botellas y bolsas de plástico flotando en el agua.

¿Qué acciones propondría su comunidad para cuidar el ambiente?

No tirar basura, reciclar, limpiar ríos y parques, y difundir las acciones en un mural.

Temas y conceptos clave

Acciones comunitarias sosteniblesCuidado del medio ambienteContaminación por residuos sólidosmedio ambientesustentabilidadbasuracontaminación del aguamural comunitario
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un río con espuma y botellas de plástico flotando; a la izquierda, dos niños (Ana y Antonio) caminan por el bosque; a la derecha, una persona sentada junto a residuos. Obra de Ana Lucía Zamudio González.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué encontraron Ana y Antonio en el bosque?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante cuidar el río y el bosque?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede una comunidad crear un mural sobre el ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos cortos
  • • Reconocer qué es basura y contaminación
  • • Participación en plenaria de aula
Siguiente tema sugerido
Elaboración del Mural sobre el ambiente con acciones sustentables de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 936 caracteres

Acciones comunitarias sostenibles

En esta aventura de aprendizaje, reconocerás algunas acciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente y las compartirás con tu comunidad a través de un Mural sobre el ambiente.

Presentamos

En plenaria, con el apoyo de su maestra o maestro,lean el siguiente texto y respondan las preguntas.

Ana y Antonio estaban de paseo en el bosque.Observaron que a lo lejos habia varios cerros verdes,escucharon el sonido de un rio, el canto de algunos pájaros, y vieron ardillas entre los árboles. Cuando se adentraron un poco más, encontraron basura en el camino, además de notar que el río estaba lleno de espuma jabonosa y montones de botellas y bolsas de plástico flotando en él. jQué horrible sorpresa!

Autora:Alejandra Musito Ramirez Maestra frente a grupo Escuela Primaria Urbana Federal Benito Juárez NORELOS

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Ana Lucia Zamudio González, PuEBuA

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