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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿De qué puede estar hecho un dinamómetro? Experimento con regla

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Respuesta rápida

Paso 1: se elige liga, resorte o plastilina. Paso 2: se alinea un extremo en el 0 de la regla. Paso 3: se anota la longitud leída en cm. El dinamómetro contiene un resorte elástico.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 138

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Mónica y Karla observaron que en el dinamómetro del libro el vaso colgaba de un objeto. Investiguen de qué podría estar hecho ese objeto realizando el experimento descrito.

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Ejercicio 1

1 (Paso 1) Selección del material

  1. Tomen la liga, el resorte o la plastilina (uno de los tres materiales).
  2. Estos materiales representan posibles "muelles" internos del dinamómetro: el objeto del que cuelga el vaso.
Respuesta

Se elige uno de los tres materiales (liga, resorte o plastilina) para probar.

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Ejercicio 1

2 (Paso 2) Colocación sobre la regla

  1. Con ayuda de un adulto, coloquen la regla sobre una superficie plana.
  2. Sobre la regla, coloquen el objeto elegido como se muestra en la imagen.
  3. Cuiden que un extremo del objeto quede exactamente sobre el cero de la regla:

x_{\text{inicio}} = 0 \, \text{cm}

Respuesta

El objeto queda alineado con un extremo en la marca 0 de la regla.

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Ejercicio 1

3 (Paso 3) Medición de la longitud

  1. Pidan ayuda al adulto para presionar con una mano la parte del objeto que está sobre el cero, de modo que no se mueva.
  2. Acuesten el objeto sobre la regla siguiendo su dirección.
  3. Anoten hasta qué número llega el otro extremo del objeto: esa lectura es la longitud L del objeto.
  4. La longitud medida depende del material elegido: el resorte, la liga y la plastilina tienen longitudes distintas.

L = \text{lectura final} - \text{lectura inicial} = \text{lectura final} - 0 = \text{lectura final}

Respuesta orientativa: Se anota en el espacio la longitud medida en centímetros, por ejemplo, si el extremo llega a la marca 12, entonces L = 12 \, \text{cm}. El valor exacto lo obtiene cada comunidad según el material que eligió.

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Ejercicio 1

4 (Cierre) Interpretación

  1. El objeto que cuelga el vaso dentro del dinamómetro se comporta como un muelle: alargarlo o estirarlo permite que el vaso baje y así se mida la fuerza (el peso) del objeto colgado.
  2. De los materiales probados, el que mejor representa ese muelle es el resorte, porque recupera su forma al soltarlo (es elástico), igual que el interior de un dinamómetro.
Respuesta

El dinamómetro está hecho con un resorte (un muelle elástico) en su interior.

Contenido de la página

¿De qué puede estar hecho un dinamómetro?

Mónica y Karla observaron que en el dinamómetro que vieron en el libro, el vaso colgaba de un objeto. Para descubrir de qué podría ser ese objeto, reúnanse en sus pequeñas comunidades y realicen el siguiente experimento:

Procedimiento

  1. Tomen la liga, el resorte o la plastilina.

  2. Con ayuda de un adulto, coloquen la regla sobre una superficie plana. Sobre la regla, coloquen el objeto que eligieron como se muestra en la imagen. Cuiden que un extremo del objeto quede exactamente sobre el cero.

  3. Pidan ayuda al adulto para que presione con una mano la parte del objeto que está sobre el cero para que no se mueva, acuéstenlo sobre la regla y anoten hasta qué número llega: ____

Ejemplos resueltos

Si acuestas el resorte sobre la regla con un extremo en el 0 y el otro extremo llega a la marca 12, ¿cuál es su longitud?

  1. Extremo inicial: x_{1} = 0 \, \text{cm}.
  2. Extremo final: x_{2} = 12 \, \text{cm}.
  3. L = x_{2} - x_{1} = 12 - 0 = 12 \, \text{cm}. Respuesta: L = 12 \, \text{cm}.

Fórmulas y ecuaciones

L = \text{lectura en la regla} (\text{cm})

L = \text{lectura final} - \text{lectura inicial} = \text{lectura final} - 0

Glosario (4)

Dinamómetro
Instrumento que sirve para medir fuerzas o pesos; en su interior tiene un resorte que se alarga con la fuerza aplicada.
Regla
Instrumento para medir longitudes, marcado en centímetros, que comienza en el cero.
Resorte
Objeto hecho de una espiral metálica que se estira al aplicarle fuerza y vuelve a su forma original al soltarlo.
Longitud
Distancia de un extremo a otro de un objeto, medida en centímetros (cm).

Preguntas para practicar

¿De qué cree que está hecho el objeto del que colgaba el vaso dentro del dinamómetro?

El objeto debe ser un resorte o muelle: un material elástico que se estira cuando se le aplica fuerza y recupera su forma al soltarlo, lo cual permite que el dinamómetro indique el peso de lo que se cuelga.

¿Por qué es importante que un extremo del objeto quede exactamente sobre el cero de la regla?

Para que la medida sea correcta: si el extremo inicial no está en el cero, la lectura final no corresponderá a la longitud real del objeto y obtendremos un dato erróneo.

Temas y conceptos clave

Escenario aula: ¿De qué puede estar hecho un dinamómetro?Experimento de medición con reglaMateriales elásticos: liga, resorte, plastilinadinamómetroreglalongitudresortemuellecero de la reglamedida en centímetros
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un dinamómetro azul con gancho y un vaso colgando de él.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿De qué está hecho el interior de un dinamómetro?
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¿Cómo se mide la longitud de un objeto con una regla?
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¿Por qué el resorte es el material que mejor representa el dinamómetro?
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📌 Antes de leer esto
  • • Contar y leer números de 0 a 20 en la regla
  • • Saber que la regla mide en centímetros
  • • Noción básica de qué es un dinamómetro
Siguiente tema sugerido
Uso del dinamómetro para pesar objetos: relacionar la elongación del resorte con la fuerza aplicada
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 793 caracteres

:De qué puede estar hecho un dinamómetro?

Mónica y Karla observaron que en el dinamómetro que vieron en el libro, el vaso colgaba de un objeto.Para descubrir de qué podría ser ese objeto,reúnanse en sus pequenas comunidades y realicen el siguiente experimento:

Procedimiento

  1. Tomen la liga, el resorte o la plastilina.

W

Con ayuda de un adulto, coloquen la regla sobre una superficie plana. Sobre la regla, coloquen el objeto que eligieron como se muestra en la imagen. Cuiden que un extremo del objeto quede exactamente sobre el cero.

  1. Pidan ayuda al adulto para que presione con una mano la parte del objeto que está sobre el cero para que no se mueva,acuéstenlo sobre la regla y anoten hasta qué número llega:

Escenario aula

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