Responder en comunidad: a) ¿Cómo es un dinamómetro? b) ¿De qué puede estar hecho un dinamómetro? c) ¿Cómo pueden construir un dinamómetro?

Instrumento con gancho, escala y muelle; hecho de metal, plástico y goma; construido y calibrado con pesos conocidos

Libro de Proyectos de Aula 2 grado

SEP/CONALITEG

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Adivinanzas sobre materiales y preguntas sobre el dinamómetro

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Respuesta rápida

1.a) Materiales: madera, metal, plástico, vidrio, tela, papel, goma. 2.a) Adivinanzas: metal, vidrio, plástico, madera, tela. 3.a) Instrumento con gancho, escala y muelle que mide fuerzas. 3.b) Metal, plástico, goma elástica y papel. 3.c) Uniendo gancho, muelle o elástico, carcasa y escala calibrada con pesos conocidos.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 134

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

a) Con ayuda de su maestra o maestro, recuperen lo que saben sobre los materiales que conocen.

Respuesta orientativa: Los materiales que conocemos son madera, metal (hierro, aluminio), plástico, vidrio, tela, papel, cartón, goma y cuero. De cada uno se pueden recordar propiedades: la madera es dura pero liviana y flota; el metal es fuerte, brilla y conduce el calor; el plástico es ligero y flexible; el vidrio es transparente y frágil; la tela es blanda y absorbente; el papel es ligero y se dobla; la goma es elástica y regresa a su forma original.

Ejercicio 2

a) Reunidos en comunidad, la maestra o maestro dirá dos características de un material y para qué sirve; deben adivinar de qué material se trata.

Respuesta orientativa (ejemplos de adivinanzas con respuestas):

Características: es duro, brilla, conduce la electricidad y el calor; sirve para hacer herramientas, ollas y monedas. Respuesta: metal.
Características: es transparente, frágil, se rompe en pedazos afilados; sirve para hacer ventanas, vasos y botellas. Respuesta: vidrio.
Características: es liviano, impermeable, se dobla con facilidad; sirve para hacer juguetes, envases y mochilas. Respuesta: plástico.
Características: se obtiene de árboles, sirve para hacer mesas, lápices y puertas. Respuesta: madera.
Características: es blanda, se estira un poco, absorbe agua; sirve para hacer ropa, toallas y cortinas. Respuesta: tela (textil).

b) Quien adivine el nombre del material dirá la siguiente adivinanza (turno para el siguiente jugador).

Respuesta orientativa: se trata de una dinámica de turnos: quien acierta formula una nueva adivinanza con dos características y la utilidad de otro material, y así continúa el juego hasta que todos participen.

Ejercicio 3

A lo largo de la aventura de aprendizaje responderán, en comunidad, las siguientes preguntas.

Parte 3.a

¿Cómo es un dinamómetro?

Es un instrumento de medición que sirve para medir fuerzas (pesos o tensiones).
Tiene un gancho o agarre en un extremo para sujetar el objeto.
Tiene una escala con marcas y números que indican la magnitud de la fuerza.
Contiene un elemento elástico (muelle o goma) que se deforma al aplicar fuerza y regresa a su posición original.
Suele ser portátil, de forma alargada, con una carcasa donde se observa la escala.

Respuesta

El dinamómetro es un instrumento con gancho, escala graduada y un resorte o elástico que al estirarse indica la fuerza aplicada, por ejemplo en newtons o gramos-fuerza.

Parte 3.b

¿De qué puede estar hecho un dinamómetro?

La carcasa y el gancho pueden ser de plástico o de metal (acero, aluminio), materiales resistentes.
La parte elástica es de metal en forma de muelle o de goma/tela elástica (hule).
La escala puede imprimirse sobre papel o marcarse sobre el plástico.
Los materiales elegidos deben ser flexibles (para el muelle), resistentes (para el gancho) y livianos (para manipularlo).

Respuesta

Puede estar hecho de metal (cuerpo, gancho y muelle), plástico (cuerpo), goma o tela elástica (elemento que se estira) y papel (escala).

Parte 3.c

¿Cómo pueden construir un dinamómetro?

Consiguen un gancho (de alambre resistente) y lo doblan en forma de "S" para sujetar los objetos.
Eligen un elástico o un muelle pequeño, cuya estirada sea proporcional al peso que quieran medir.
Arman la carcasa con plástico o cartón, con una ranura donde se verá el elástico estirarse.
Fijan el muelle o elástico al gancho y a la parte superior de la carcasa.
Colocan una aguja o marca unida al elástico que se desplazará al estirarse.
Calibran la escala: cuelgan un peso conocido (por ejemplo, masas de $10 \, \text{g}$ , $20 \, \text{g}$ , $50 \, \text{g}$ ) y marcan la posición de la aguja.
Repiten con varios pesos para que las marcas queden equidistantes.
Prueban el dinamómetro con objetos de distinto peso y verifican que la marca regrese al cero cuando no hay carga.

Respuesta

Construyen un dinamómetro uniendo un gancho, un elástico o muelle y una carcasa con escala graduada, calibrándolo con pesos conocidos.

Contenido de la página

Escenario aula

a) Con ayuda de su maestra o maestro, recuperen lo que saben sobre los materiales que conocen.

2. ¡Vamos a jugar a las adivinanzas!

a) Reunidos en comunidad, su maestra o maestro dirá dos características de un material y para qué sirve. ¡Deberán adivinar de qué material se trata!

b) Quien adivine el nombre del material, dirá la siguiente adivinanza.

Para construir el dinamómetro que Mónica y Karla vieron en el libro, es necesario conocer más sobre los materiales.

3. A lo largo de esta aventura de aprendizaje, en comunidad, responderán las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es un dinamómetro?
b) ¿De qué puede estar hecho un dinamómetro?
c) ¿Cómo pueden construir un dinamómetro?

Ejemplos resueltos

Adivinanza: es duro, brilla, conduce la electricidad y sirve para hacer herramientas y ollas. ¿De qué material se trata?

Identificamos las dos características: dureza y brillo, además de conductividad.
Recordamos que la conductividad eléctrica y térmica es típica de los metales.
Verificamos la utilidad: herramientas y ollas se fabrican de metal. Respuesta: metal.

Glosario (4)

Dinamómetro: Instrumento que mide la magnitud de una fuerza, como el peso de un objeto, mediante un elemento elástico que se deforma.
Material: Sustancia u objeto del que está hecho algo, con propiedades características como dureza, color o flexibilidad.
Adivinanza: Juego de ingenio en que se describen las características de algo para que otros descubran de qué se trata.
Fuerza

Preguntas para practicar

¿Cómo es un dinamómetro?

Es un instrumento de medición con un gancho, una escala graduada y un resorte o elástico que se estira al aplicarle una fuerza; la marca indica cuánta fuerza se está ejerciendo, por ejemplo el peso de un objeto.

¿De qué puede estar hecho un dinamómetro?

Puede estar hecho de metal en su gancho y muelle, de plástico en la carcasa, de goma o tela elástica en la parte que se estira, y con una escala impresa en papel o marcada directamente.

¿Cómo pueden construir un dinamómetro?

Uniendo un gancho, un muelle o elástico y una carcasa con escala; luego calibran la escala colgando pesos conocidos y marcando la posición de la aguja para cada peso.

Temas y conceptos clave

Materiales que nos rodeanPropiedades de los materialesJuego de adivinanzasDinamómetro: instrumento para medir fuerzasmaterialespropiedades de los materialesadivinanzadinamómetrofuerzaconstrucción de instrumentos

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Figuras de la página (1)

Fotografía de una niña de primaria sentada en su escritorio, concentrada escribiendo en su cuaderno con un lápiz, representando la actividad de responder las preguntas en comunidad. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un dinamómetro y para qué sirve?

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¿De qué materiales se puede hacer un dinamómetro casero?

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¿Cómo se puede construir un dinamómetro en casa con materiales sencillos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer materiales cotidianos (madera, metal, plástico, vidrio, tela)
• Conocer propiedades básicas de los materiales (duro, blando, transparente, elástico)
• Haber visto pesos y unidades de masa como gramos y kilogramos

Siguiente tema sugerido

Construcción y calibración del dinamómetro casero, y primera medición de fuerzas con él

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 742 caracteres

a)Con ayuda de su maestra o maestro, recuperen lo que saben sobre los materiales que conocen.

jVamos a jugar a las adivinanzas! a)Reunidos en comunidad, su maestra o maestro dirá dos características de un material y para qué sirve. jDeberán adivinar de qué material se trata! b) Quien adivine el nombre del material, dirá la siguiente adivinanza.

Para construir el dinamómetro que Mónica y Karla vieron en el libro,es necesario conocer más sobre los materiales.

A lo largo de esta aventura de aprendizaje,en comunidad, responderán las siguientes preguntas:a)iCómo es un dinamómetro? b)jDe qué puede estar hecho un dinamómetro? c) jCómo pueden construir un dinamómetro?

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