Plan y acción: materiales y cómo es un dinamómetro

Forma pequeñas comunidades. ¡Cada uno incluya a un familiar!

1. Reúnanse en grupos pequeños (4 o 5 integrantes) para trabajar de forma colaborativa.
2. Cada estudiante invita a un familiar (mamá, papá, hermano o abuelo) para que participe en el proyecto.
3. Elijan un nombre para su comunidad y definan quién escribe, quién reúne los materiales y quién presenta los resultados.

Respuesta orientativa: Se conforman comunidades pequeñas de 4 a 5 integrantes, donde cada estudiante participa junto con un familiar, cumpliendo así la consigna de trabajo colaborativo.

Escriban en su cuaderno cómo resolverán cada una de las preguntas del punto 3 de "Saberes de nuestra comunidad".

1. Revisen en su cuaderno las tres preguntas del punto 3 de "Saberes de nuestra comunidad" (los saberes o conocimientos que tiene la comunidad).
2. Para cada pregunta, anoten el procedimiento: quién recaba la información (encuesta, entrevista, observación), dónde y cuándo se hace.
3. Escriban el plan de solución: por ejemplo, "Pregunta 1: entrevistaremos a 3 personas mayores del barrio; Pregunta 2: observaremos en la plaza...".
4. Revisen con su familiar si el plan es posible y ajusten los tiempos.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se anota, para cada una de las preguntas, quién hará la recolección de datos, con qué método (entrevista, encuesta, observación), cuándo y dónde se realizará, y cómo se presentarán los resultados.

¿Cómo es un dinamómetro?

1. Reúnanse en las pequeñas comunidades que conformaron.
2. Con la ayuda de su maestra o maestro, observen y manipulen los materiales listados: liga de 5 cm con nudos, resorte de 5 cm, plastilina de 5 cm, regla rígida de 30 cm, cinta métrica de 1 m con marcas en milímetros, 200 g de tierra y un vaso pequeño.
3. Comparación clave: un resorte y una liga se estiran al aplicarles una fuerza (son elásticos), la plastilina se deforma sin recuperar su forma, y la regla rígida no cambia de longitud.
4. Relación con el dinamómetro: el dinamómetro mide fuerzas porque contiene un resorte que se estira proporcionalmente a la fuerza aplicada; al estirarse más, la fuerza es mayor.
5. Con la cinta con marcas en milímetros y la regla de 30 cm, miden cuánto se estira el resorte al colgar el vaso con 200 g de tierra: comparan la longitud inicial y final del resorte.

Respuesta orientativa: Un dinamómetro es un instrumento que mide fuerzas; al aplicarle una fuerza, su resorte interior se estira una longitud proporcional a la fuerza, y una escala con marcas permite leer el valor en newtons o gramos-fuerza.