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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Emociones y reacciones: dibujar, compartir y registrar maneras de reaccionar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Cartulina con la situación recordada en un lado y la emoción sentida en el otro. 5) Trabajo compartido y guardado. 1) Tres reacciones anotadas: ante vergüenza, calor y sonrojo, bajar la mirada, querer irse.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 237

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

Divide una cartulina en dos secciones y realiza las actividades: a) dibuja en la primera parte la situación que recordaste; b) dibuja en la segunda la emoción que sentiste.

  1. Toma una cartulina y dóblala o marca con una línea una división en dos partes iguales, dejando un recuadro para cada sección.
  2. En la primera sección, representa con dibujos el momento o suceso que recordaste (por ejemplo, un cumpleaños, un juego en el patio o una caída), incluyendo a las personas y el lugar.
  3. En la segunda sección, representa la emoción que sentiste en ese momento usando el rostro y el cuerpo: por ejemplo, una cara sonriente y brazos abiertos si sentiste alegría, o hombros caídos y lágrimas si sentiste tristeza.
  4. Escribe debajo de cada dibujo una frase corta que explique qué ocurrió y qué sentiste.
Respuesta

Cartulina dividida en dos: en una parte la situación recordada dibujada y en la otra la emoción sentida, con una frase explicativa en cada una.

5
Ejercicio 5

Comparte tu trabajo con el resto de tus compañeras y compañeros; guárdalo porque lo usarás más adelante.

  1. Presenta tu cartulina al grupo y explica oralmente: qué situación dibujaste y qué emoción sentiste.
  2. Escucha las explicaciones de tus compañeros y compara: es posible que ante una situación parecida otros hayan sentido otra emoción.
  3. Guarda tu trabajo en tu carpeta o portafolio, ya que se retomará en actividades posteriores.

Lo que sé y lo que quiero saber

Respuesta

Se compartió el trabajo con el grupo y se guardó para utilizarlo más adelante.

1
Ejercicio 1

En pequeñas comunidades, con apoyo de su maestra o maestro, anoten en la tabla tres posibles maneras de reaccionar ante una misma situación, guiándose con el ejemplo.

  1. Identifiquen una situación común (por ejemplo: «te enteras de una buena noticia» o «llega alguien nuevo a la escuela»).
  2. Piensen tres formas distintas en que las personas pueden reaccionar con el cuerpo y con la conducta ante esa misma situación.
  3. Anoten cada forma de reacción en la tabla como en el ejemplo del libro.

Ejemplo de tabla completa (una misma situación: «un suceso te provoca vergüenza»):

Situación Maneras de reaccionar
Un suceso te provoca vergüenza 1. Sientes mucho calor y te sonrojes. 2. Bajas la mirada y te cubres la cara con las manos. 3. Quieres desaparecer o irte a otro lugar.

Otra tabla con la situación «tienes miedo»:

Situación Maneras de reaccionar
Tienes miedo 1. Tu corazón se acelera. 2. Quieres salir corriendo. 3. Te quedas quieto y sin palabras.

Respuesta orientativa del texto: Todas las personas reaccionan de diferentes maneras ante las situaciones que suceden a su alrededor: ante la vergüenza se siente calor y se sonroja; ante el miedo el corazón se acelera y se quiere salir corriendo; ante la emoción se quiere aplaudir, gritar o llorar.

Respuesta

Tres posibles maneras de reaccionar anotadas en la tabla, por ejemplo ante la vergüenza: sentir calor y sonrojarse, bajar la mirada y cubrirse la cara, y querer irse del lugar.

Contenido de la página

4. Divide una cartulina en dos secciones y haz las siguientes actividades:

  • a) En la primera parte, dibuja la situación que recordaste.
  • b) En la segunda, dibuja la emoción que sentiste.

5. Comparte tu trabajo con el resto de tus compañeras y compañeros.

  • a) Guárdalo porque lo usarás más adelante.

Lo que sé y lo que quiero saber

Todas las personas reaccionan de diferentes maneras ante las situaciones que suceden a su alrededor. Por ejemplo, cuando algún suceso te provoca vergüenza, es posible que sientas mucho calor y te sonrojes. Si tienes miedo, es probable que tu corazón se acelere y quieras salir corriendo. Si estás emocionado, tal vez quieras aplaudir, gritar o incluso llorar.

1. En pequeñas comunidades, lleven a cabo lo siguiente:

  • a) Con apoyo de su maestra o maestro, anoten en la tabla tres posibles maneras de reaccionar ante una misma situación. Guíense con el ejemplo.

Ejemplos resueltos

Situción: un suceso te provoca vergüenza. Anota tres posibles maneras de reaccionar.

  1. Sientes mucho calor y te sonrojes. 2. Bajas la mirada y te cubres la cara. 3. Quieres irte del lugar.

Situción: tienes miedo. Anota tres posibles maneras de reaccionar.

  1. Tu corazón se acelera. 2. Quieres salir corriendo. 3. Te quedas quieto y sin poder hablar.

Tabla

Situación Maneras de reaccionar
Un suceso te provoca vergüenza 1. Sientes mucho calor y te sonrojes.
2. Bajas la mirada y te cubres la cara.
3. Quieres irte del lugar.

Glosario (4)

Emoción
Estado interno que se siente ante una situación y que se refleja en el ánimo y en el cuerpo.
Reacción
Forma en que el cuerpo y la conducta responden ante un suceso o emoción.
Vergüenza
Emoción que provoca calor en el cuerpo y sonrojo en el rostro ante cierto suceso.
Miedo
Emoción que acelera el corazón y genera ganas de huir o quedarse quieto.

Preguntas para practicar

¿Por qué, ante la misma situación, algunas personas se sonrojan y otras salen corriendo?

Porque cada persona tiene experiencias y formas distintas de sentir y expresar sus emociones; por ejemplo, ante la vergüenza algunas sientan calor y se sonrojan, mientras que ante el miedo suelen acelerarse el corazón y querer salir corriendo.

¿Qué emoción sentiste en la situación que dibujaste y cómo lo notó tu cuerpo?

Respuesta personal; se espera que identifique la emoción (alegría, miedo, tristeza, vergüenza) y al menos una señal corporal asociada, como sentir calor, aceleración del corazón o ganas de aplaudir.

Temas y conceptos clave

Emociones y reacciones corporalesExpresión gráfica de sentimientosRegistro de reacciones en tablaemociónreacciónvergüenzamiedoexpresión corporalcompartir
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Figuras de la página (1)

Figura 1 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar emociones básicas: alegría, miedo, tristeza, vergüenza
  • • Saber dibujar y escribir frases cortas
  • • Participar en trabajo colaborativo en pequeños grupos
Siguiente tema sugerido
Estrategias para reconocer y manejar las emociones ante situaciones cotidianas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 932 caracteres
  1. Divide una cartulina en dos secciones y haz las siguientes actividades:a)En la primera parte, dibuja la situación que recordaste.b) En la segunda, dibuja la emoción que sentiste.

  2. Comparte tu trabajo con el resto de tus companeras y companeros.a) Guárdalo porque lo usarás más adelante.

Lo que sé y lo que quiero saber

Todas las personas reaccionan de diferentes maneras ante las situaciones que suceden a su alrededor. Por ejemplo,cuando algún suceso te provoca vergüenza, es posible que sientas mucho calor y te sonrojes. Si tienes miedo, es probable que tu corazón se acelere y quieras salir corriendo. Si estás emocionado,tal vez quieras aplaudir, gritar o incluso llorar.

  1. En pequenas comunidades,lleven a cabo lo siguiente:a Con apoyo de su maestra o maestro, anoten en la tabla tres posibles maneras de reaccionar ante una misma situación.Guíense con el ejemplo.

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