Valoramos la experiencia del torneo de futbol y el juego limpio

Registren que reglas aplico el arbitro en cada partido.

1. Armar una tabla de registro con las columnas: Partido, Regla aplicada, Sancion o medida y Observaciones.
2. En cada partido, anotar las reglas que el arbitro hace valer: no usar las manos (excepto el portero), no patear ni empujar a un contrincante, sacar de banda o de meta desde el punto correcto, respetar el fuera de juego si la edad lo contempla, y aceptar las decisiones del arbitro sin discutir.
3. Ejemplo de registro: Partido 1 — regla "no patear al rival" aplicada con falta libre; Partido 2 — regla "no usar las manos" advertida al portero por agarre indebido.
4. Al terminar el torneo, conservar la tabla para compartirla con los demas grupos (paso 5).

Si se presentaron conflictos, describan que paso y cual fue la solucion acordada.

1. Identificar el conflicto: por ejemplo, dos equipos discutieron porque cada uno considero que el balon habia cruzado la linea de meta.
2. Describir lo ocurrido: argumentos de cada equipo, momento del partido y actitudes observadas (insultos, reclamos, interrupcion del juego).
3. Reconstruir la solucion acordada: los capitanes dialogaron, se consulto al arbitro y se acepto su decision; en su defecto, se aplico el principio de juego limpio: repetir la jugada o aceptar el punto conforme a las reglas previas.
4. Redactar la conclusion: "El conflicto se resolvio con dialogo, respeto y aplicacion de las reglas acordadas antes del partido."

Despues del torneo, compartan el registro a los grupos que participaron.

1. Reunir el registro de reglas (ejercicio 3) y el de conflictos (ejercicio 4).
2. Preparar una sesion corta de plenaria o una cartelera con los hallazgos mas relevantes.
3. Exponerlos a los demas grupos y recoger sus comentarios o sugerencias para futuros torneos.

Texto de apoyo: juego limpio (fair play)

El juego limpio significa jugar respetando las reglas y practicar valores como el respeto, la empatia, la solidaridad y la tolerancia, ademas de disfrutar los encuentros.

Valoramos la experiencia

En plenaria, compartan como fue su experiencia durante el torneo de futbol en su comunidad escolar. a) Comenten como se sintieron y que les parecio la organizacion del torneo. Si tuvieron dificultades, como las resolvieron.

1. Cada estudiante recuerda sus emociones: alegria al jugar, nervios antes del partido, satisfaccion al ganar o al esforzarse.
2. Evalua la organizacion: horarios, equipos, espacios, materiales y arbitraje.
3. Señala una dificultad concreta (falta de balones, desacuerdo en un resultado, lluvia) y como se soluciono (se pidio prestado un balon, se consulto al arbitro, se reprogramo el partido).
4. Se escucha en plenaria sin interrumpir y se aporta al acuerod colectivo.

Respuesta orientativa: "Me senti feliz y un poco nervioso al inicio. La organizacion fue buena porque repartieron bien los equipos; tuvimos el problema de que no habia suficientes balones y lo resolvimos pidiendolos prestados a otro salon."

Dialoguen acerca de lo que aprendieron y como pueden compartir con otras personas ese aprendizaje.

1. Listar aprendizajes: respetar reglas, trabajar en equipo, aceptar la derrota, resolver conflictos dialogando, practicar el juego limpio.
2. Pensar formas de compartirlo: enseñar las reglas a niños menores, invitar a otros grupos a jugar con estas normas, elaborar un cartel de valores del deporte.
3. Acordar una acción concreta: por ejemplo, dictar mini-clases de reglas a 1.º grado en el patio.

Respuesta orientativa: "Aprendimos a respetar las reglas y a dialogar cuando hay conflicto; podemos compartirlo enseñando las reglas del futbol a los niños de 1.º grado y colgar un cartel de valores en el patio."

Analicen el registro de reglas que aplico el arbitro durante cada partido, los conflictos que se presentaron y como se solucionaron.

1. Revisar la tabla completa y contar cuantas veces se aplico cada regla.
2. Cruzar los datos: si hubo mas conflictos en partidos donde una regla no estaba clara, es necesario aclararla antes del siguiente torneo.
3. Observar patrones: la mayoria de los conflictos se resolvio con dialogo y aceptando la decision del arbitro.
4. Concluir con una propuesta de mejora para la siguiente edicion del torneo.

Respuesta orientativa: "Las reglas mas aplicadas fueron no patear al rival y no usar las manos; los conflictos surgieron sobre todo por jugadas dudosas y se solucionaron aceptando la decision del arbitro o repitiendo la jugada. Proponemos aclarar mejor las reglas antes del siguiente torneo."