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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Escenario escolar: el juego de pelota prehispánico y reglas del futbol

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Se identifican las reglas básicas del futbol (11 jugadores por equipo, 2 tiempos de 45 min, no usar las manos, fuera de juego, tarjetas) y se comparan con el juego de pelota: campo, arcos para anotar y árbitros, pero en el prehispánico no se usaban los pies.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 198

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En plenaria, y con ayuda de su maestra o maestro, investiguen cuáles son las reglas básicas del futbol y analícenlas.

Respuesta orientativa:

  1. Reglas básicas del futbol (Laws of the Game, FIFA):
    • El partido lo disputan dos equipos de 11 jugadores cada uno, en un campo rectangular de césped.
    • Dura dos tiempos de 45 minutos con un descanso intermedio; gana quien marque más goles (o empata).
    • El balón solo se puede tocar con cualquier parte del cuerpo excepto con la mano o el brazo; solo el portero puede usar las manos dentro de su área.
    • Las faltas se sancionan con tiro libre directo o indirecto; en el área propia, tiro penal.
    • Fuera de juego: si un jugador adelanta al penúltimo defensor al recibir el balón desde un pase de un compañero.
    • Amarilla (amonestación) y roja (expulsión) como tarjetas disciplinarias.
  2. Análisis de similitudes con el juego de pelota prehispánico:
    • Ambos usan un campo delimitado con porterías o arcos y un equipo rival.
    • Ambos puntúan cada vez que el balón atraviesa la portería: en el juego de pelota los "arillos" verticales equivalen a la portería del futbol.
    • Ambos tienen jueces o árbitros que hacen cumplir las reglas (hasta seis en el juego prehispánico).
    • Diferencia clave: en el juego de pelota se golpeaba con codo, cadera o rodilla pero no con los pies, mientras que en el futbol el uso de las manos está prohibido y el principal contacto es con los pies.
  3. Valoración: las reglas buscan la equidad y el respeto, rasgo común a ambas prácticas a lo largo de la historia.

Contenido de la página

Escenario escolar (pág. 195)

En las civilizaciones prehispánicas se practicaba el juego de pelota, una especie de combinación entre el futbol y el basquetbol. El juego iniciaba cuando sonaba un caracol. Tenía un parecido al futbol en cuanto al tamaño del campo de juego (cuyo largo era mayor que el de una cancha actual) y porque se jugaba con una pelota que pesaba casi tres kilogramos y estaba hecha de caucho. Las reglas del juego consistían en pasar la pelota de un jugador a otro, pegándole con el codo, la cadera, la rodilla o alguna otra parte del cuerpo, menos con los pies. Tenía semejanza con el basquetbol porque en las paredes que delimitaban el campo de juego había arillos, pero en posición vertical. Cada vez que la pelota pasaba por éstos se contaba una anotación para el equipo. En el juego de pelota había hasta seis jueces o árbitros.

Definimos el problema

  1. En plenaria, y con ayuda de su maestra o maestro, investiguen cuáles son las reglas básicas del futbol y analícenlas.

Tabla

Aspecto Juego de pelota prehispánico Futbol actual
Inicio Sonido de caracol Silbato del árbitro
Pelota Casi 3 kg, de caucho Aprox. 400-450 g
Contacto permitido Codo, cadera, rodilla, cuerpo Todo el cuerpo menos manos y brazos
No permitido Pies Manos (excepto portero)
Forma de anotar Pasar la pelota por arillos verticiales Meter el balón en la portería
Jueces Hasta seis Un árbitro principal y asistentes

Diagrama

mindmap
  root((Juego de pelota prehispánico))
    Similitud con el futbol
      Campo grande
      Pelota de caucho de casi 3 kg
      Inicio con caracol
    Similitud con el basquetbol
      Arillos verticales en las paredes
      Anotación al pasar la pelota
    Reglas
      Pasar con codo, cadera, rodilla
      No usar los pies
      Hasta seis jueces

Glosario (4)

Juego de pelota
Deporte ritual de las civilizaciones prehispánicas mesoamericanas en que se pasaba una pelota de caucho usando codo, cadera o rodilla, nunca los pies.
Plenaria
Momento de la clase donde todo el grupo comparte y discute hallazgos con la guía del docente.
Arillo
Anillo vertical fijado en la pared lateral del campo del juego de pelota; atravesarlo valía un punto.
Árbitro
Persona encargada de hacer cumplir las reglas durante un partido.

Preguntas para practicar

¿En qué se parecía el juego de pelota prehispánico al futbol y al basquetbol?

Se parecía al futbol en el gran tamaño del campo, el uso de un balón pesado y la existencia de un inicio de juego con sonido de caracol; se parecía al basquetbol porque en las paredes laterales había arillos verticales por los que había que hacer pasar la pelota para anotar.

¿Qué papel cumplían los jueces en el juego de pelota prehispánico?

Cumplían la misma función que los árbitros actuales: vigilaban que se respetaran las reglas y declaraban las anotaciones válidas; podía haber hasta seis por partido.

Temas y conceptos clave

Escenario escolar: juego de pelota prehispánicoDefinimos el problema: reglas del futboljuego de pelotareglas básicasfutbolbasquetbolarbitrajeplenariaanálisis de reglas
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Figuras de la página (1)

Figura 1 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las reglas básicas del futbol según la FIFA?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿En qué se parecía el juego de pelota prehispánico al futbol y al basquetbol?
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¿Por qué en el juego de pelota prehispánico no se podía usar los pies?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un juego deportivo y sus reglas
  • • Leer y comprender un texto descriptivo
  • • Participar en discusión grupal (plenaria)
Siguiente tema sugerido
Diseño de una cancha y marcador para jugar al futbol con reglas propias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1035 caracteres

En las civilizaciones prehispánicas se practicaba el juego de pelota,una especie de combinación entre el Futbol y el basquetbol. El juego iniciaba cuando sonaba un caracol. Tenía un parecido al futbol en cuanto al tamaño del campo de juego [cuyo largo era mayor que el de una cancha actuall y porque se jugaba con una pelota que pesaba casi tres kilogramos y estaba hecha de caucho. Las reglas del juego consistían en pasar la pelota de un jugador a otro,pegándole con el codo, la cadera, la rodilla o alguna otra parte del cuerpo,menos con los pies. Tenía semejanza con el basquethol porque en las paredes que

delimitaban el campo de juego había arillos, pero en posición vertical.

Lada vez que la pelota pasaba por éstos se contaba una anotación para el equipo. En el juego de pelota había hasta seis jueces o árbitros.

Definimos el problema

  1. En plenaria, y con ayuda de su maestra o maestro, investiguen cuáles son las reglas básicas del futbol y analícenlas.

Escenario escolar

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