Para seguir avanzando en la organización del torneo, soliciten apoyo de su maestra o maestro para visitar las instalaciones de la escuela y comprobar que sean adecuadas para practicar el deporte elegido.

1. Reúnanse con su maestra o maestro y expliquen el plan del torneo (deporte elegido, fecha tentativa y número de equipos).
2. Pidan una cita para recorrer las instalaciones: cancha, patio o salón donde se jugará.
3. Durante la visita, verifiquen criterios de adecuación: superficie segura, espacio suficiente para el número de participantes, iluminación, redes o arcos en buen estado y baños disponibles.
4. Anoten en su cuaderno lo que cumple y lo que necesita mejoras; si algo falta, pidan al docente apoyo para solventarlo antes del torneo.

Pidan a su maestra o maestro que los apoye para invitar a integrantes de la comunidad escolar a que participen como árbitros el día del torneo.

1. Elaboren una lista de posibles árbitros: otros docentes, padres de familia, alumnos de grados superiores.
2. Redacten una breve invitación escrita explicando la fecha, el lugar y la labor de árbitro.
3. Soliciten al docente que apoye para hacer llegar la invitación (anuncio en el salón, correo o circulario).
4. Registren los compromisos aceptados para saber cuántos árbitros confirmaron.

De ser posible, integren o pidan apoyo para contar con un botiquín de emergencias por si ocurre algún accidente durante el torneo.

1. Revisen con su maestra o maestro dónde se encuentra el botiquín de la escuela.
2. Verifiquen que contenga elementos básicos: gasas, vendas, alcohol, tiras adherentes, agua y hielo.
3. Definan el lugar visible y accesible donde estará durante el torneo y quién lo atenderá.
4. Anoten el teléfono de emergencias y la ruta más corta al centro de salud.

Ahora que tienen un plan para hacer su invitación, reúnanse en pequeñas comunidades y elaboren el primer borrador, tomando como guía las siguientes indicaciones.