En colectivo, y con apoyo de su maestra o maestro, hagan un listado de las actividades que necesitan hacer y formen pequeñas comunidades para llevarlas a cabo. Entre ellas, consideren:
- Reúnan al grupo completo y con la maestra o el maestro escriban todas las tareas que implica organizar el torneo.
- Agrupen las actividades en pequeñas comunidades (equipos de trabajo), asignando a cada una las tareas relacionadas.
- Revisen la lista de actividades sugeridas y acuerden fechas concretas para cada una.
Solicitar un espacio a las autoridades escolares para realizar el torneo.
- La comunidad encargada redacta una carta o solicitud dirigida a la dirección de la escuela.
- Indica fecha, hora y tipo de torneo, además de la cantidad de equipos que participarán.
- Fija un plazo de respuesta para poder planear las fechas del torneo.
Se entrega la solicitud al director o directora con fecha de respuesta acordada.
Elaborar una invitación para los participantes.
- Escriban los datos: nombre del torneo, fecha, hora, lugar y requisitos para inscribirse.
- Incluyan a quién va dirigida (equipos, familias, personal docente).
- Dibujen o impriman varias copias para repartirlas.
Invitación redactada y lista para repartir, con todos los datos del torneo.
Hacer un formato de registro sencillo para asegurarse de que los equipos sean mixtos.
- Diseñen una tabla con columnas: Nombre del equipo, integrantes, género de cada integrante.
- Al inscribir, revisen que en cada equipo haya niñas y niños (equipos mixtos).
- Si un equipo no cumple, soliciten ajustar su composición antes de aceptarlo.
Formato de registro con campos de nombre y género que permite verificar que todos los equipos son mixtos.
Escribir las reglas del deporte para repartirlo entre los participantes.
- Investighen las reglas oficiales del deporte elegido (por ejemplo, fútbol o voleibol).
- Redacten una versión sencilla con duración del juego, forma de marcar puntos y faltas.
- Copien o impriman un ejemplar por equipo y pelotón arbitril.
Reglamento escrito en lenguaje sencillo, copiado y repartido a los participantes.
Elaborar los reconocimientos de participación.
- Con cartulina o papel, diseñen constancias o medallas de participación.
- Escriban nombre del evento, fecha y nombre de quien recibe el reconocimiento.
- Acuerden quién entrega cada reconocimiento al cierre del torneo.
Reconocimientos de participación elaborados, personalizados y listos para entregar.
Planificar las fases de grupo y eliminatorias del torneo.
- Decidan cuántos equipos habrá y dividanlos en grupos (fase de grupos).
- Establezcan cuántos equipos clasifican de cada grupo a la siguiente ronda.
- Conformen el cuadro de eliminatorias (cuartos, semifinal y final) con fechas.
Calendario y cuadro de eliminatorias que indica quién juega contra quién y cuándo.
Dar la bienvenida y acomodar a los participantes y espectadores.
- Designen a la comunidad de recepción con un punto de encuentro y una hora.
- Preparen señalización para vestidores, gradas y zona de espectadores.
- Realicen un recorrido con los visitantes por la sede del torneo.
Comunidad de bienvenida organizada con ubicaciones señalizadas para participantes y espectadores.
Otras actividades pueden ser:
- Piensen en tareas no incluidas en la lista que sean necesarias.
- Ejemplos: comprar agua y botiquín, designar a los árbitros, coordinar transporte, grabar fotos y videos, preparar el cierre con premiación.
- Anótenlas en las líneas y asignen una comunidad y una fecha a cada una.
Respuesta orientativa: Comprar útiles de limpieza y botiquín; seleccionar y capacitar a los árbitros; preparar el protocolo de premiación y cierre del torneo.
Recuerden la importancia de acordar fechas para llevar a cabo cada actividad.
