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Escenario escolar: reconocimiento y entrega de invitación al torneo deportivo

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Respuesta rápida

3: lista de tareas actualizada con pendientes asignados. 4.a: grupo caracterizado o con objeto del deporte. 4.b: participación equitativa de niñas y niños garantiza respeto e igualdad. Reconocimiento completado con participante y deporte.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 40

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 3

Con ayuda de su maestra o maestro, repasen todo lo que han preparado hasta este momento; si lo necesitan, hagan una lista de tareas en el pizarrón y marquen lo que ya está listo para evitar imprevistos.

Revisen en equipo todas las actividades del proyecto (invitaciones, logística del torneo, reconocimientos, materiales deportivos) y anoten cada una en el pizarrón.
Junto con la maestra o el maestro, verifiquen cuáles tareas están terminadas y márcalas con un check o palomita.
Identifiquen las tareas pendientes, asignen quién realiza cada una y fijen una fecha límite antes del torneo.
Anticipen posibles imprevistos (falta de balones, espacios ocupados, ausencias) y preparen un plan alternativo.

Respuesta orientativa: Se obtiene una lista de tareas actualizada en el pizarrón donde se marca lo ya logrado y se asignan responsable y fecha a cada pendiente, lo que permite al grupo llegar al torneo con todo organizado.

Ejercicio 4

En comunidad, con el apoyo de su maestra o maestro, lleven su invitación a los grupos de la escuela que hayan elegido.

Parte 4.a

Pueden ir caracterizados o llevar algo que represente a su deporte.

Elijan un deporte del torneo (por ejemplo, fútbol, baloncesto, karate).
Preparen un disfraz o un elemento identificador: camiseta del equipo, un balón, un cinturón de karate o una pelota.
Practiquen una presentación breve (1 minuto) para entregar la invitación de forma clara y atractiva.

Respuesta orientativa: El grupo acude caracterizado o con un objeto representativo de su deporte (balón, camiseta, cinturón), lo que hace más visible y atractiva la invitación al torneo.

Parte 4.b

Mencionen la importancia del respeto a la participación de niñas y niños por igual.

Reconozcan que todas las personas, sin importar su sexo, tienen derecho a jugar y competir.
Expliquen que respetar la igualdad evita burlas, exclusión y trato desigual durante el torneo.
Propongan acuerdos del grupo: todos participan, se felicita a quien gane y se anima a quien pierda.

Respuesta orientativa: El respeto a la participación equitativa de niñas y niños garantiza un torneo justo y convivencial, donde cada persona se siente valorada, evita la discriminación por sexo y fortalece la sana convivencia escolar.

Reconocimiento (formato)

Complete el reconocimiento con los datos del proyecto:

Campo	Contenido
Grupo que entrega	El grupo de segundo grado ______
Destinatario	[Nombre del grupo o persona participante]
Actividad	Por haber participado en el torneo de ______
Deporte	[Nombre del deporte: por ejemplo, fútbol, baloncesto, karate]
Mención	Donde se divirtió y jugó con los niños y las niñas participantes

Respuesta

Reconocimiento completado con nombre del participante, nombre del deporte y firma del grupo de segundo grado.

Contenido de la página

Escenario escolar (pág. 37)

Reconocimiento

El grupo de segundo grado ______ entrega el siguiente RECONOCIMIENTO a

____________________ [Nombre del grupo o persona participante]

por haber participado en el torneo de

____________________ [Nombre del deporte]

donde se divirtió y jugó con los niños y las niñas participantes.

Actividades

3. Con ayuda de su maestra o maestro, repasen todo lo que han preparado hasta este momento. Si lo necesitan, hagan una lista de tareas en el pizarrón y marquen todo lo que está listo para evitar imprevistos.

4. En comunidad, con el apoyo de su maestra o maestro, lleven su invitación a los grupos de la escuela que hayan elegido.

a) Pueden ir caracterizados o llevar algo que represente a su deporte.
b) Mencionen la importancia del respeto a la participación de niñas y niños por igual.

Ejemplos resueltos

Redacta el reconocimiento para el grupo participante en el torneo de karate.

El grupo de segundo grado 2°B entrega el siguiente RECONOCIMIENTO a Grupo Tigres por haber participado en el torneo de karate, donde se divirtió y jugó con los niños y las niñas participantes.

Tabla

Campo del reconocimiento	Contenido a completar
Grupo que entrega	El grupo de segundo grado ______
Destinatario	[Nombre del grupo o persona participante]
Motivo	Por haber participado en el torneo de ______
Deporte	[Nombre del deporte]
Mención	Donde se divirtió y jugó con los niños y las niñas participantes

Glosario (5)

Reconocimiento: Documento o diploma que se entrega a una persona o grupo para destacar su participación o logro en una actividad.
Torneo: Competencia deportiva organizada en la que participan varios equipos o personas.
Invitación: Mensaje formal mediante el cual se solicita la presencia de alguien en un evento.
Lista de tareas: Registro escrito de las actividades pendientes y realizadas, utilizado para organizarse.
Respeto

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que niñas y niños participen por igual en el torneo?

Porque todas las personas tienen el mismo derecho a jugar y competir; la igualdad evita la discriminación, las burlas y la exclusión, y favorece una sana convivencia donde cada participante se siente valorado.

¿Para qué sirve hacer una lista de tareas antes del torneo?

Sirve para organizar el trabajo del equipo, saber qué ya está terminado y qué falta, asignar responsables y fechas, y evitar imprevistos de última hora.

Temas y conceptos clave

Escenario escolarTorneo deportivoReconocimiento a participantesOrganización de tareasInvitación comunitariaRespeto e igualdad de géneroreconocimientotorneoinvitaciónlista de tareasrespetoparticipación equitativa

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Figuras de la página (1)

Recuadro con borde festoneado morado que contiene el formato del reconocimiento a entregar a participantes del torneo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un reconocimiento para participantes de un torneo escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante respetar la participación de niñas y niños por igual en los deportes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza una lista de tareas para un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura comprensiva de enunciados
• Trabajo colaborativo en equipo
• Conocimiento del vocabulario básico de deportes

Siguiente tema sugerido

Elaboración de una revista o crónica deportiva del torneo escolar

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 802 caracteres

El grupo de segundo grado entrega el siguiente RECONOCIMIENTO a

[Nombre del grupo o persona participante]por haber participado en el torneo de

[Nombre del deporte]

donde se divirtió y jugó con los ninos y las ninas participantes.

Con ayuda de su maestra o maestro, repasen todo lo que han preparado hasta este momento. Si lo necesitan, hagan una lista de tareas en el pizarrón y marquen todo lo que está listo para evitar imprevistos.
En comunidad, con el apoyo de su maestra o maestro, lleven su invitación a los grupos de la escuela que hayan elegido.

a Pueden ir caracterizados o llevar algo que represente a su deporte.

b)Mencionen la importancia del respeto a la participación de ninas y ninos por igual.

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Escenario escolar

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