Planificamos: creación de una obra de arte e instalación artística

En colaboración, planeen las actividades para crear una obra de arte que represente su objeto especial y montar una instalación artística para exponerlos.

1. Se propone dividir el trabajo en equipos: investigación del objeto, construcción de la obra, diseño del espacio y logística de montaje.
2. Actividades a planear en orden: (a) recopilar información y materiales; (b) construir la obra de arte a partir del objeto especial; (c) compartir en parejas la historia del objeto; (d) recorrer la escuela para elegir el lugar; (e) trazar un croquis o maqueta; (f) diseñar la instalación; (g) ensayar el montaje; (h) presentar la instalación.
3. Para cada actividad se asigna un responsable y un tiempo estimado (por ejemplo: construcción 3 días, croquis 1 día, ensayo 1 día).
4. Se elabora un cronograma en el cuaderno con columnas: Actividad | Responsable | Tiempo estimado | Fecha de inicio | Fecha de término.

Observen las acciones del esquema y anoten en su cuaderno el tiempo contemplado para realizarlas así como las fechas para llevarlas a cabo.

1. El esquema es una secuencia de 7 acciones encadenadas por flechas:
   • Construir la obra de arte a partir de su objeto especial.
   • Compartir en parejas la historia sobre el objeto.
   • Recorrer el espacio escolar para elegir el lugar de su instalación.
   • Trazar un croquis o maqueta.
   • Diseñar la instalación artística.
   • Ensayar el montaje de la instalación.
   • Presentar la instalación.
2. La flecha indica orden: cada acción se inicia cuando termina la anterior (secuencia lineal).
3. Ejemplo de tiempos y fechas (cronograma sugerido), tomando el lunes 12 de mayo como inicio: