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Acción: Nos acercamos - Muro de los deseos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 65 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Materiales → siluetas → invitación → boceto → muro → evaluación. 2.a) Un deseo es algo que queremos conseguir o vivir. 2.b) Deseos que mejoren la escuela y la convivencia, elegidos por el bien común y explicando su porqué.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 65

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Paso a paso del Muro de los deseos)

El esquema muestra los 6 pasos para crear el Muro de los deseos:

  1. Reunir los materiales apropiados para crear el Muro de los deseos.
  2. Crear siluetas de manos en papel para escribir en ellas los deseos.
  3. Invitar a los demás grupos de la escuela a realizar siluetas de manos y escribir sus deseos.
  4. Elaborar un boceto en comunidad.
  5. Incorporar las siluetas de las manos en el Muro de los deseos.
  6. Evaluarr los logros del Muro de los deseos.
Respuesta

Secuencia correcta: materiales → siluetas de manos → invitación a otros grupos → boceto comunitario → incorporación al muro → evaluación de logros.

2
Ejercicio 2

En comunidad, y con la orientación de la maestra o el maestro, reúnanse en círculo y respondan: ¿Qué es para ustedes un deseo?

a
Parte 2.a
  1. Un deseo es algo que queremos conseguir, sentir o vivir: puede ser un objeto, una experiencia, una mejora o una emoción.
  2. Se diferencia de una necesidad en que no es indispensable para vivir, aunque a veces nos ayude a sentirnos mejor.
  3. Compartirlo en círculo permite escuchar otras formas de desear y valorar que todos los deseos importan.

Respuesta orientativa: Un deseo es aquello que nos gustaría alcanzar o vivir (por ejemplo, tener más juegos en el patio o que todos se lleven bien); expresarlo y escuchar los demás con respeto fortalece la convivencia.

b
Parte 2.b
  1. Observen con el grupo qué aspectos de la escuela podrían mejorar: espacios de juego, biblioteca, convivencia, apoyo entre compañeros.
  2. Elijan deseos concretos y realistas que beneficien a todos, no solo a unos cuantos.
  3. Expliquen el porqué: cómo ese deseo mejoraría su escuela y la relación con sus compañeras y compañeros.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Pediríamos más materiales de arte y un rincón de lectura, porque así aprenderíamos jugando y tendríamos menos conflictos al compartir actividades interesantes". Los deseos se eligen pensando en el bien común.

Escuchen con respeto, pues los deseos de todas y todos son igual de importantes.

Respuesta

Diálogo en círculo: definir el deseo y proponer mejoras comunitarias para la escuela y la convivencia, escuchando con respeto.

Contenido de la página

Flujo: Muro de los deseos (6 pasos)

  1. Reunir los materiales apropiados para crear el Muro de los deseos.
  2. Crear siluetas de manos en papel para escribir en ellas los deseos.
  3. Invitar a los demás grupos de la escuela a realizar siluetas de manos y escribir sus deseos.
  4. Elaborar un boceto en comunidad.
  5. Incorporar las siluetas de las manos en el Muro de los deseos.
  6. Evaluar los logros del Muro de los deseos.

ACCIÓN

Nos acercamos

En comunidad, y con la orientación de la maestra o el maestro, reúnanse en círculo y respondan lo siguiente:

a) ¿Qué es para ustedes un deseo?

b) ¿Cuáles pedirían en el Muro de los deseos para mejorar su escuela y la relación con sus compañeras y compañeros?, ¿por qué?

» Escuchen con respeto, pues los deseos de todas y todos son igual de importantes.

Crédito de ilustración: Vivian Lissette Esquivel Martínez, Estado de México.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de deseo para el Muro de los deseos.

"Pediríamos un mayor de juegos cooperativos en el patio, porque así todas y todos jugaríamos juntos y habría menos conflictos."

Diagrama

flowchart LR
  A[1. Reunir los materiales apropiados] --> B[2. Crear siluetas de manos en papel]
  B --> C[3. Invitar a los demás grupos de la escuela]
  C --> D[4. Elaborar un boceto en comunidad]
  D --> E[5. Incorporar las siluetas al Muro de los deseos]
  E --> F[6. Evaluar los logros del Muro]

Glosario (4)

Deseo
Algo que una persona quiere conseguir, vivir o experimentar; no siempre es indispensable para vivir.
Muro de los deseos
Espacio comunitario donde se plasman en siluetas de manos los deseos del grupo escolar para mejorar la escuela.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un espacio y trabajan juntas por objetivos comunes.
Respeto (escucha)
Actitud de atender al otro sin juzgarlo, reconociendo que su opinión tiene el mismo valor que la propia.

Preguntas para practicar

¿Qué es para ustedes un deseo?

Es aquello que nos gustaría conseguir, vivir o experimentar; por ejemplo, tener más actividades artísticas o que todos se lleven bien en el salón.

¿Cuáles pedirían en el Muro de los deseos para mejorar su escuela y la relación con sus compañeras y compañeros?, ¿por qué?

Propuestas como más materiales de arte, un rincón de lectura o juegos cooperativos; se justifican porque benefician a todos y mejoran la convivencia al compartir actividades interesantes.

Temas y conceptos clave

Muro de los deseosDiálogo en comunidadConvivencia y respetodeseocomunidadrespetomejora escolarbien común
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Figuras de la página (2)

Diagrama de flujo con seis tarjetas (naranjas y verdes) que indican los pasos para crear el Muro de los deseos, unidas por flechas.
Figura 1 image
Ilustración de seis niñas y niños sentados en círculo sobre una alfombra, con la maestra de pie, dialogando. Crédito: Vivian Lissette Esquivel Martínez, Estado de México.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un deseo y cómo se diferencia de una necesidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los pasos para crear un Muro de los deseos en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante escuchar con respeto los deseos de los demás?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Participación en diálogo grupal
  • • Escucha activa y respeto
  • • Escritura básica de ideas
Siguiente tema sugerido
Evaluación de los logros del Muro de los deseos (paso 6)
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ACCIÓN Nos acercamos

En comunidad, y con la orientación de la maestra o el maestro, reúnanse en círculo y respondan lo siguiente:

a Qué es para ustedes un deseo?

b)Cuáles pedirían en el Muro de los deseos para mejorar su escuela y la relación con sus compañeras y companeros? epor qué?

[Escuchen con respeto,pues los deseos de todas y todos son igual de importantes.

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![](page=0,bbox=[54, 1011, 738, 1426])

Vivian Lissette Esquivel Martinez, ESTAoo DE nExico

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