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¿En dónde viven los animales? Actividad de exploración en la escuela

📄 ejercicios biologia 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 92 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Ej.: hormigas, arañas, moscas, pájaros. 1.b) Sí: hormiguero, telaraña y nido son construidos por los propios animales. 1.c) Lugares de tierra (cafés, irregulares), telarañas (finas, claras) y nidos (redondos, amarillos). 2) Panal hexagonal amarillo con abejas; agujero en tierra con hormigas negras. 3) Sí hay construcciones parecidas: hormigueros, telarañas y nidos.

📚 exercise biologia ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 92

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Recorrer la escuela en pequeñas comunidades en búsqueda de animales y responder las preguntas de observación.

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Parte 1.a

¿Qué animales encontraron?

  1. Durante el recorrido es común encontrar insectos pequeños y animales que se mueven libremente por el plantel.
  2. Ejemplos frecuentes: hormigas (caminan por los muros y el patio), moscas y mosquitos (zonas húmedas), arañas (techos y esquinas), pajaritos (patio y árboles), escarabajos o cucharachas, y lombrices (en la tierra del jardín).

Respuesta orientativa: Hormigas, moscas, arañas, pajaritos, escarabajos y lombrices, entre otros.

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Parte 1.a

¿En qué lugares de la escuela viven? ¿Habitan una construcción hecha por ellos?

  1. Cada animal elige un lugar que le ofrece alimento, agua y refugio.
  2. Las hormigas viven en el patio y jardines, en hormigueros bajo la tierra o en las grietas de los muros: sí construyen su propio hogar (el hormiguero).
  3. Las arañas viven en esquinas de techos y debajo de las bancas; tejen una tela (la telaraña) que es una construcción hecha por ellas.
  4. Las moscas viven cerca de basuras y baños, pero no construyen un hogar propio.
  5. Los pajaritos anidan en las ramas de los árboles o en el techo: construyen nidos con pajas y palitos.

Respuesta orientativa: Las hormigas, arañas y pajaritos sí habitan construcciones hechas por ellas (hormiguero, telaraña, nido); las moscas y los escarabajos solo ocupan lugares ya existentes.

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Parte 1.a

¿Cómo es el lugar donde vive cada uno de estos animales? ¿Qué tamaño y color tienen?

  1. Hormiguero: hecho de tierra, forma de montículo o túneles bajo el suelo, de color café o negro; las hormigas son muy pequeñas (2 a 5 mm) y de color negro o café oscuro.
  2. Telaraña: red fina y blanca o gris, ubicada en esquinas; la araña es pequeña (5 a 15 mm) y de color café, negro o gris.
  3. Nido de pajarito: forma de copa hecho con paja y palitos, en una rama; el pájaro es pequeño (10 a 20 cm) y de colores variados (pardos, azules, con manchas).
  4. Lugar de la mosca: zonas húmedas y con basura, sin construcción propia; la mosca mide unos 6 a 8 mm y es de color negro o gris.

Respuesta orientativa: Cada lugar tiene forma, tamaño y color distintos según el animal; los de tierra son cafés y de forma irregular, las telarañas son finas y claras, y los nidos son redondos y amarillentos por la paja.

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Ejercicio 2

Con un compañero o compañera, observar las fotografías (panal de abejas y nido de hormigas) y describirlas.

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Parte 2.a

Fotografía 1: panal de abejas

  1. Se observa una estructura de celdas hexagonales de color amarillo dorado hecha de cera.
  2. Sobre el panal hay muchas abejas, de color amarillo y negro, con alas transparentes.
  3. Es una construcción hecha por las abejas para guardar miel y criar a sus crías (la colmena).

Respuesta orientativa: Es un panal de abejas: estructura de celdas hexagonales amarillas con muchas abejas amarillas y negras encima; lo construyen ellas mismas con cera.

b
Parte 2.b

Fotografía 2: nido de hormigas

  1. Se observa una abertura en la tierra de color café, con granos de arena y piedritas alrededor.\2. Dentro y alrededor de la boca del agujero hay varias hormigas negras grandes.
  2. Ese agujero es la entrada al hormiguero, la construcción subterránea que las hormigas excavan en el suelo.

Respuesta orientativa: Es la entrada a un hormiguero: un agujero en la tierra café con piedritas alrededor y varias hormigas negras; lo construyen ellas excavando túneles bajo el suelo.

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Ejercicio 3

En plenaria, comentar si en la escuela encontraron construcciones de animales parecidas a las de las imágenes.

  1. En el patio y jardines es frecuente encontrar montículos o agujeros en la tierra, parecidos al hormiguero de la fotografía.
  2. En las esquinas del salón o del techo se pueden encontrar telarañas, construcciones hechas por las arañas.
  3. En los árboles del patio a veces hay nidos de pajaritos, similares en función al panal: ambos son hogares construidos por los propios animales.

Respuesta orientativa: Sí; en la escuela se pueden encontrar montículos de tierra (hormigueros), telarañas y nidos de pájaros, que cumplen la misma función de hogar que el panal y el nido de la fotografías.

a
Parte 3.a

Anotar en el cuaderno cómo son los lugares donde viven los animales hallados por las otras comunidades

  1. Se escribe el nombre del animal observado por el otro grupo.
  2. Se describe el lugar: dónde está (patio, muro, jardín, techo), de qué está hecho (tierra, paja, cera, tela), y su forma, tamaño y color.
  3. Se dibuja el lugar y el animal para compararlo con las fotografías del panal y el hormiguero.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Las hormigas viven en un montículo de tierra café en el patio, hecho por ellas con túneles; son pequeñas y negras."

Contenido de la página

Escenario escolar

¿En dónde viven los animales?

  1. Reúnanse en pequeñas comunidades que conformaron y recorran la escuela en búsqueda de animales.

    a) Respondan:

    • ¿Qué animales encontraron?

    • ¿En qué lugares de la escuela viven?, ¿habitan una construcción hecha por ellos?

    • ¿Cómo es el lugar donde vive cada uno de estos animales?, ¿qué tamaño y color tienen?

  2. Reúnete con una compañera o un compañero, observen las siguientes fotografías y descríbanlas.

  3. En plenaria, comenten si en la escuela encontraron construcciones de animales parecidas a las de las imágenes.

    a) Anoten en su cuaderno cómo son los lugares donde viven los animales que hallaron las otras pequeñas comunidades.

Ejemplos resueltos

Observa la fotografía del panal de abejas y descríbela.

  1. Estructura de celdas hexagonales amarillas hechas de cera.
  2. Sobre ella se ven muchas abejas de color amarillo y negro con alas transparentes.
  3. Es una construcción hecha por las abejas para guardar miel y criar crías.

Observa la fotografía del nido de hormigas y descríbela.

  1. Agujero o abertura en la tierra de color café con granos de arena y piedritas alrededor.
  2. Dentro y alrededor hay varias hormigas negras.
  3. Es la entrada al hormiguero, excavado por las propias hormigas bajo el suelo.

Tabla

Animal Lugar en la escuela ¿Construye su hogar? Tamaño Color
Hormiga Patio, muros, jardines Sí: hormiguero en la tierra 2 a 5 mm Negro o café
Araña Esquinas del techo, bancas Sí: telaraña 5 a 15 mm Café, negro o gris
Pájaro Árboles y techo Sí: nido de paja y palitos 10 a 20 cm Pardos, azules, con manchas
Mosca Basuras, baños No 6 a 8 mm Negro o gris
Lombrice Tierra del jardín Ocupa túneles en la tierra 5 a 15 cm Rosa o café

Glosario (5)

Hábitat
Lugar natural donde un animal vive, encuentra alimento, agua y refugio.
Hormiguero
Construcción subterránea de túneles y cámaras hecha por las hormigas en la tierra.
Panal
Estructura de celdas hexagonales de cera que las abejas construyen dentro de la colmena.
Nido
Construcción que hacen las aves con paja y palitos para poner sus huevos y criar crías.
Telaraña
Red de hilos finos que teje la araña para atrapar presas y como refugio.

Preguntas para practicar

¿Qué animales encontraron en la escuela y en qué lugares viven?

Hormigas en el patio y muros, arañas en las esquinas del techo, moscas cerca de basuras y baños, pajaritos en los árboles y lombrices en la tierra del jardín.

¿Habitan una construcción hecha por ellos?

Sí: las hormigas hacen el hormiguero, las arañas la telaraña y los pájaros el nido; las moscas y los escarabajos solo ocupan lugares existentes.

¿Cómo es el lugar donde vive cada uno de estos animales? ¿Qué tamaño y color tienen?

Los de tierra son cafés e irregulares; las telarañas son finas y claras; los nidos son redondos y amarillentos por la paja. Los animales varían de 2 mm (hormiga) a 20 cm (pájaro).

¿En la escuela encontraron construcciones parecidas a las de las fotografías?

Sí; se hallaron montículos de tierra, telarañas y nidos que cumplen la misma función de hogar que el panal y el hormiguero de las imágenes.

Temas y conceptos clave

Hábitat de los animalesConstrucciones de animalesObservación y descripciónhábitathormigueropanalcolmenanidotelarañaconstrucción animal
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Figuras de la página (2)

Fotografía vertical de un panal de abejas: estructura de celdas hexagonales de cera amarilla cubierta por numerosas abejas amarillas y negras.
Figura 1 image
Fotografía de la entrada a un hormiguero: agujero en la tierra café con granos de arena y piedritas, con varias hormigas negras sobre la superficie.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un hábitat y por qué es importante para los animales?
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¿Qué construcciones hacen los animales para protegerse?
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¿Cómo describir el lugar donde vive un animal?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer insectos y animales comunes
  • • Describir formas, colores y tamaños
  • • Trabajo en equipo y registro en cuaderno
Siguiente tema sugerido
¿Qué comen los animales? Alimentos y cadenas tróficas básicas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 779 caracteres

jEn dónde viven los animales?

  1. Reúnanse en pequenas comunidades que conformaron y recorran la escuela en búsqueda de animales.

a) Respondan:

cQué animales encontraron?

jEn qué lugares de la escuela viven?,zhabitan una construcción hecha por ellos?

Cómo es el lugar donde vive cada uno de estos animales?, jqué tamano y color tienen?

  1. Reúnete con una companera o un compañero, observen las siguientes fotografias y descríbanlas.

  2. En plenaria, comenten si en la escuela encontraron construcciones de animales parecidas a las de las imágenes.a) Anoten en su cuaderno cómo son los lugares donde viven los animales que hallaron las otras pequenas comunidades.

Escenario escolar

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