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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 3 grado

SEP/CONALITEG

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Situaciones para aprender en familia: valores, protección y derechos de niñas, niños y adolescentes

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

La familia cultiva valores (respeto, amor, tolerancia), dialoga con los hijos sobre su protección, evita castigo corporal, trabajo infantil y abuso; la ley sanciona descuido, negligencia, abandono o abuso a menores.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 186

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página: Situaciones para aprender en familia

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Ejercicio 1

La familia como núcleo de formación

Los padres y la familia en general constituyen el núcleo donde se espera que las niñas, los niños y los adolescentes reciban el aprecio y cariño que toda persona requiere para su desarrollo armónico. Es decir, que se cultive el amor, la paciencia y la tolerancia. Sin embargo, en ocasiones se aceptan conductas que contradicen los valores que le dan sentido a la vida en familia.

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Ejercicio 2

Preguntas para reflexionar y dialogar en familia

Conviene que, reunidos con sus hijos, de manera amorosa, constructiva y respetuosa, reflexionen y dialoguen en torno a preguntas como las siguientes:

  • ¿Cuáles son los valores que practican familiarmente?
  • ¿Cómo se manifiestan al interior de la familia?
  • ¿Qué cuidados se les da a las hermanas y los hermanos menores en la familia?
  • ¿Cómo se protege cotidianamente a la familia frente a situaciones de riesgo?
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Ejercicio 3

La violencia intrafamiliar y la ley

Lamentablemente, las estadísticas en México describen que es en la propia casa donde los niños sufren más agresiones, y que los agresores en mayor porcentaje son familiares directos que emplean la violencia como método educativo. Por esta razón, debe recordarse que la ley prevé sanciones a los adultos responsables de los niños cuando existe descuido, negligencia, abandono o abuso físico, psicológico o sexual.

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Ejercicio 4

Responsabilidades de la familia

Corresponde a la familia cuidar que las niñas, los niños y los adolescentes se mantengan a salvo del abuso y la explotación sexual, así como evitar el trabajo infantil. Debe cuidar que los menores no participen en actividades que puedan ser un delito, así como evitar el castigo corporal y las humillaciones.

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Ejercicio 5

Recursos para profundizar

  • Unidad de Igualdad de Género (2017). Guía de prevención y detección del acoso sexual, acoso sexista y acoso por orientación sexual e identidad o expresión de género, Madrid, Universidad Complutense de Madrid. Disponible en https://bit.ly/3K7TogT
  • Suprema Corte de Justicia de la Nación (s. f.). "#NINASNINOSYDERECHOS". Disponible en https://bit.ly/40Z9y27
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Ejercicio 6

Nota lateral: Moneda Insurgente

Moneda Insurgente SUD, Morelos. 1/2 Real. Cordoncillo y flecha, 1813. Plata. Diámetro 15 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Reverso de la moneda).


Ejercicios de reflexión (preguntas del libro)

P1. ¿Cuáles son los valores que practican familiarmente?

Respuesta orientativa: Entre los valores que una familia puede practicar están el respeto, la honestidad, la solidaridad, la empatía, la puntualidad y la comunicación abierta. Se reconocen observando el trato cotidiano: cómo se saludan, cómo se resuelven los desacuerdos y cómo se apoyan mutuamente.

P2. ¿Cómo se manifiestan los valores al interior de la familia?

Respuesta orientativa: Los valores se manifiestan en actitudes diarias: escuchar con atención cuando alguien habla, pedir permiso, agradecer, cumplir las tareas acordadas y ayudar sin que se lo pidan. También al reconocer un error y pedir disculpas.

P3. ¿Qué cuidados se les da a las hermanas y los hermanos menores en la familia?

Respuesta orientativa: Los hermanos mayores deben cuidar a los menores supervisándolos, no dejarlos solos en situaciones de riesgo, acompañarlos en juegos y actividades y avisar a un adulto si algo resulta peligroso. El cuidado se basa en la protección y el ejemplo.

P4. ¿Cómo se protege cotidianamente a la familia frente a situaciones de riesgo?

Respuesta orientativa: Se protege cerrando puertas y ventanas, enseñando a los niños a no abrir a extraños, acordando un punto de encuentro si se pierden, guardando los números de emergencia y practicando simulacros. La prevención cotidiana reduce los riesgos.

P5. Reflexión sobre violencia y ley

Respuesta orientativa: Las estadísticas muestran que muchos niños sufren agresiones en casa, aplicadas por familiares que usan la violencia como método educativo. La ley sanciona a los adultos responsables cuando hay descuido, negligencia, abandono o abuso físico, psicológico o sexual, porque la violencia nunca es una forma válida de educar.

P6. ¿Qué debe evitar la familia respecto de los menores?

Respuesta orientativa: La familia debe evitar el castigo corporal y las humillaciones, el trabajo infantil, la explotación sexual, y que los menores participen en actividades delictivas. Su deber es mantenerlos a salvo y respetar sus derechos.

Contenido de la página

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Los padres y la familia en general constituyen el núcleo en donde se espera que las niñas, los niños y los adolescentes reciban el aprecio y cariño que toda persona requiere para su desarrollo armónico. Es decir, que se cultive el amor, la paciencia y la tolerancia. Sin embargo, en ocasiones se aceptan conductas que contradicen los valores que le dan sentido a la vida en familia.

Conviene que, reunidos con sus hijos, de manera amorosa, constructiva y respetuosa, reflexionen y dialoguen en torno a preguntas como las siguientes: ¿cuáles son los valores que practican familiarmente?, ¿cómo se manifiestan al interior de la familia?, ¿qué cuidados se les da a las hermanas y los hermanos menores en la familia?, ¿cómo se protege cotidianamente a la familia frente a situaciones de riesgo?

Lamentablemente, las estadísticas en México describen que es en la propia casa donde los niños sufren más agresiones, y que los agresores en mayor porcentaje son familiares directos que emplean la violencia como método educativo. Por esta razón, debe recordarse que la ley prevé sanciones a los adultos responsables de los niños cuando existe descuido, negligencia, abandono o abuso físico, psicológico o sexual.

Corresponde a la familia cuidar que las niñas, los niños y los adolescentes se mantengan a salvo del abuso y la explotación sexual, así como evitar el trabajo infantil. Debe cuidar que los menores no participen en actividades que puedan ser un delito, así como evitar el castigo corporal y las humillaciones.

Para profundizar más sobre el tema, se recomienda consultar los siguientes recursos:

  • Unidad de Igualdad de Género (2017). Guía de prevención y detección del acoso sexual, acoso sexista y acoso por orientación sexual e identidad o expresión de género, Madrid, Universidad Complutense de Madrid. Disponible en https://bit.ly/3K7TogT
  • Suprema Corte de Justicia de la Nación (s. f.). "#NINASNINOSYDERECHOS". Disponible en https://bit.ly/40Z9y27

Nota lateral: Moneda Insurgente SUD, Morelos. 1/2 Real. Cordoncillo y flecha, 1813. Plata. Diámetro 15 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Reverso).

Ejemplos resueltos

Identifica tres valores que se pueden practicar en familia.

  1. Respeto: escuchar la opinión de cada miembro sin interrumpir.
  2. Solidaridad: ayudar a quien lo necesita sin esperar nada a cambio.
  3. Honestidad: decir la verdad y reconocer los errores.

Glosario (6)

Valores
Principios que orientan el comportamiento y dan sentido a la convivencia, como el respeto, la honestidad y la tolerancia.
Negligencia
Omisión de los cuidados que un menor necesita, por descuido o falta de atención de sus responsables.
Abuso
Agresión física, psicológica o sexual ejercida sobre una persona en situación de vulnerabilidad.
Castigo corporal
Aplicación de golpes o castigos físicos a los menores, considerado una forma de violencia que debe evitarse.
Trabajo infantil
Actividad laboral realizada por menores de edad que afecta su desarrollo, salud y escolaridad.
Diálogo
Comunicación respetuosa entre las personas para reflexionar y acordar formas de convivir.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son los valores que practican familiarmente?

Respeto, honestidad, solidaridad, empatía y puntualidad, reconocibles en el trato cotidiano.

¿Cómo se manifiestan al interior de la familia?

En actitudes diarias: escuchar, agradecer, pedir permiso, cumplir acuerdos y pedir disculpas.

¿Qué cuidados se les da a las hermanas y los hermanos menores en la familia?

Supervisión, acompañamiento en juegos, no dejarlos en riesgo y avisar a un adulto ante peligros.

¿Cómo se protege cotidianamente a la familia frente a situaciones de riesgo?

Cerrando accesos, acordando un punto de encuentro, guardando números de emergencia y practicando simulacros.

Temas y conceptos clave

La familia como núcleo de formación en valoresReflexión y diálogo en familiaViolencia intrafamiliar y sanciones legalesProtección de niñas, niños y adolescentesRecursos de consulta sobre derechos de menoresvalores familiaresdiálogo respetuosoviolencia como método educativodescuido, negligencia, abandono y abusotrabajo infantilcastigo corporalderechos de la infanciaprevención de riesgos

Fuentes y referencias

  • https://bit.ly/3K7TogT
  • https://bit.ly/40Z9y27
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Figuras de la página (3)

Fotografía del reverso de una moneda de plata (Moneda Insurgente SUD, Morelos, 1/2 Real, 1813, diámetro 15 mm), Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional.
Figura 1 image
Código QR con enlace https://bit.ly/3K7TogT a la Guía de prevención de acoso (Unidad de Igualdad de Género, 2017).
Figura 2 image
Código QR con enlace https://bit.ly/40Z9y27 al recurso #NINASNINOSYDERECHOS de la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué valores deben cultivarse en la familia según el libro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la ley sanciona a los adultos frente al abuso de menores?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo proteger a los niños de situaciones de riesgo en casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de valores y respeto
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Conocimiento inicial de derechos del niño
Siguiente tema sugerido
Actividades prácticas de diálogo en familia y consulta de los recursos recomendados (pág. 187).
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2296 caracteres

SITUACIONES PARAAPRENDERENFAMILIA

Los padres y la familia en general constituyen el núcleo en donde se espera que las ninas, los ninos y los adolescentes reciban el aprecio y carino que toda persona requiere para su desarrollo armónico. Es decir, que se cultive el amor,la paciencia y la tolerancia. Sin embargo, en ocasiones se aceptan conductas que contradicen los valores que le dan sentido a la vida en familia.

Conviene que, reunidos con sus hijos, de manera amorosa,constructiva y respetuosa, reflexionen y dialoguen en torno a preguntas como las siguientes: jcuáles son los valores que practican familiarmente?, jcómo se manifiestan al interior de la familia?, jqué cuidados se les da a las hermanas y los hermanos menores en la familia?, jcómo se protege cotidianamente a la familia frente a situaciones de riesgo?

Moneda Insurgente SUD,Morelos 1/2 Real.Cordoncillo y flecha, 1813. Plata Diámetro 15 mm.Colección Casa de Moneda de México.Museo Numismático Nacional.

Lamentablemente, las estadísticas en México describen que es en la propia casa donde los ninos sufren más agresiones,y que los agresores en mayor porcentaje son familiares directos que emplean la violencia como método educativo.Por esta razón, debe recordarse que la ley prevé sanciones a los adultos responsables de los ninos cuando existe descuido,negligencia, abandono o abuso fisico, psicológico o sexual.

Corresponde a la familia cuidar que las ninas, los ninos y los adolescentes se mantengan a salvo del abuso y la explotación sexual, así como evitar el trabajo infantil. Debe cuidar que los menores no participen en actividades que puedan ser un delito, así como evitar el castigo corporal y las humillaciones.

Para profundizar más sobre el tema, se recomienda consultar los siguientes recursos:

Unidad de Igualdad de Género [2017). Guia de prevención y detección del acoso sexual,acoso sexista y acoso por orientación sexual e identidad o expresión de género,Madrid, Universidad Complutense de Madrid.

Disponible en https://bit.ly/3K7TogT

Suprema [orte de Justicia de la Nación [s. f.]."#NINASNINOSYDERECHOS".

Disponible en https:/bit.ly/40Z9y27

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