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Organización del Ciclo de conferencias: espacio, material gráfico e insumos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 279 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Elegir espacio en asamblea y gestionar permiso con apoyo docente. 3.a Dibujos de lugar, festividad o platillo. 3.b Fotos/videos con permiso y ayuda adulta. 3.c Responsables por insumo con lista y fechas.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 279

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

En asamblea, propongan espacios donde se desarrollará el Ciclo de conferencias; por ejemplo, un auditorio, la presidencia municipal o un espacio dentro de la escuela. Pidan apoyo a su maestra o maestro para gestionar los permisos necesarios que les permitan ocupar ese sitio.

  1. Reunirse en asamblea y hacer una lluvia de ideas de espacios posibles: auditorio municipal, presidencia municipal, patio o aula de la escuela, biblioteca, casa de cultura.
  2. Evaluar cada espacio con criterios: capacidad, luz, silencio, accesibilidad, disponibilidad de sillas y proyector.
  3. Elegir democráticamente el espacio con votación y registrar el acuerdo en el cuaderno de proyecto.
  4. Redactar una solicitud formal dirigida a la autoridad correspondiente (director, presidente municipal o encargado).
  5. Pedir apoyo al maestro o maestra para revisar la solicitud y acompañar la gestión del permiso.
  6. Confirmar fecha, horario y condiciones de uso, y anotarlas en un calendario.

Respuesta orientativa: El espacio ideal es el que permite que todas las personas escuchen y vean la conferencia. Se sugiere el aula múltiple o el patio techado de la escuela por ser accesible y seguro; si se elige la presidencia municipal, se debe enviar una solicitud con anticipación y pedir el acompañamiento del docente.

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Ejercicio 3

En pequeñas comunidades, elaboren u obtengan material gráfico para enriquecer su conferencia.

a
Parte 3.a

Dibujen en hojas blancas representaciones alusivas al tema. Por ejemplo: un lugar emblemático de la comunidad, alguna festividad o un platillo representativo.

  1. Elegir el tema de la conferencia y definir 3 o 4 ideas principales que se quieran mostrar.
  2. Seleccionar las representaciones: un lugar emblemático (iglesia, plaza, cerro), una festividad (Día de Muertos, fiesta patronal) o un platillo típico (tamales, mole, pozole).
  3. Distribuir el trabajo en equipos: un equipo dibuja el lugar, otro la festividad y otro el platillo.
  4. Dibujar en hojas blancas con lápiz, remarcar con marcador y colorear; agregar un título breve y legible.
  5. Colocar los dibujos en un rotafolio o pared con cinta adhesiva, en orden lógico.

Respuesta orientativa: Los dibujos deben ser claros y con título; por ejemplo, "La plaza principal", "Fiesta patronal de mi comunidad" y "Tamales de mi región". Se recomienda usar materiales reciclados y letra grande para que el público los vea desde lejos.

b
Parte 3.b

Si es posible, saquen fotografías o videos. Pueden reproducirlos o tomarlos de una fuente electrónica con ayuda de un adulto.

  1. Planear qué se quiere fotografiar o grabar: el lugar, la festividad o la preparación del platillo.
  2. Pedir autorización a las personas que aparecerán en las imágenes.
  3. Tomar las fotografías o videos con un celular o cámara, cuidando la luz y el encuadre.
  4. Si se usan imágenes de internet, pedir ayuda a un adulto para elegir fuentes confiables y respetar los derechos de autor.
  5. Guardar los archivos en una carpeta y nombrarlos para identificarlos fácilmente.
  6. Proyectarlos durante la conferencia con un proyector o mostrarlos impresos.

Respuesta orientativa: Las fotografías y videos hacen la conferencia más atractiva. Se deben usar solo con permiso de las personas y, si son de internet, citar la fuente; el docente o un familiar puede ayudar a descargarlos y organizarlos.

c
Parte 3.c

Designen a los responsables de solicitar y conseguir los insumos necesarios (sillas, cintas adhesivas, pizarrón, rotafolio, proyector, entre otros).

  1. Hacer una lista de insumos necesarios: sillas, mesas, cinta adhesiva, pizarrón, rotafolio, proyector, extensión eléctrica, micrófono.
  2. Clasificar los insumos en: los que ya tiene la escuela, los que se pueden pedir prestados y los que hay que comprar o conseguir.
  3. Asignar responsables por comité: un equipo para sillas y mesas, otro para material de papelería, otro para equipo electrónico.
  4. Elaborar una carta o recado para solicitar préstamos en la escuela, la biblioteca o la presidencia municipal.
  5. Fijar fechas límite y verificar que todo esté listo un día antes del evento.
  6. Registrar en una tabla quién consiguió cada insumo y si se devolvió.

Respuesta orientativa: Cada comité debe tener un responsable y una lista de verificación. Se sugiere nombrar un coordinador general que revise que sillas, cintas, pizarrón, rotafolio y proyector estén disponibles y en buen estado antes de la conferencia.

Contenido de la página

  1. En asamblea, propongan espacios donde se desarrollará el Ciclo de conferencias; por ejemplo, un auditorio, la presidencia municipal o un espacio dentro de la escuela. Pidan apoyo a su maestra o maestro para gestionar los permisos necesarios que les permitan ocupar ese sitio.

  2. En pequeñas comunidades, elaboren u obtengan material gráfico para enriquecer su conferencia.

a) Dibujen en hojas blancas representaciones alusivas al tema. Por ejemplo: un lugar emblemático de la comunidad, alguna festividad o un platillo representativo.

b) Si es posible, saquen fotografías o videos. Pueden reproducirlos o tomarlos de una fuente electrónica con ayuda de un adulto.

c) Designen a los responsables de solicitar y conseguir los insumos necesarios (sillas, cintas adhesivas, pizarrón, rotafolio, proyector, entre otros).

Tabla

Insumo Responsable Fecha límite Estado
Sillas Equipo 1 Un día antes Pendiente
Cinta adhesiva Equipo 2 Dos días antes Pendiente
Pizarrón Equipo 2 Un día antes Pendiente
Rotafolio Equipo 3 Tres días antes Pendiente
Proyector Equipo 3 Un día antes Pendiente

Diagrama

flowchart TD
A[Organizar Ciclo de conferencias] --> B[Elegir espacio en asamblea]
B --> C[Gestionar permisos]
A --> D[Elaborar material gráfico]
D --> D1[Dibujos]
D --> D2[Fotos o videos]
A --> E[Designar responsables de insumos]
E --> E1[Sillas y mesas]
E --> E2[Papelería]
E --> E3[Equipo electrónico]

Glosario (5)

Asamblea
Reunión de todas las personas del grupo para tomar decisiones en conjunto.
Ciclo de conferencias
Serie de charlas organizadas sobre un mismo tema o temas relacionados.
Material gráfico
Dibujos, fotografías, carteles o videos que apoyan una presentación.
Insumos
Materiales y objetos necesarios para realizar una actividad.
Rotafolio
Papel grande sujeto a un caballete que se usa para escribir o mostrar láminas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante elegir el espacio en asamblea?

Porque permite escuchar todas las opiniones y tomar una decisión democrática. Además, se consideran las necesidades del grupo y se distribuyen responsabilidades.

¿Qué cuidados debemos tener al usar fotografías o videos de otras personas?

Pedir permiso a quienes aparecen, no usar imágenes sin autorización y citar la fuente si provienen de internet. Un adulto debe acompañar la búsqueda y descarga.

Temas y conceptos clave

Organización de un ciclo de conferenciasSelección del espacio y gestión de permisosElaboración de material gráficoDesignación de responsables de insumosAsambleaCiclo de conferenciasMaterial gráficoInsumosGestión de permisos
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un salón con sillas apiladas, mesa con proyector, micrófono, rotafolio y un cartel que dice: 'Hoy: junta sobre la Conferencia, después del recreo'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar un ciclo de conferencias en la escuela primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué material gráfico se puede usar en una conferencia escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo designar responsables de insumos en un proyecto comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es una conferencia
  • Saber trabajar en equipo y en asamblea
  • Identificar lugares y festividades de la comunidad
Siguiente tema sugerido
Ensayo y presentación del Ciclo de conferencias
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En asamblea, propongan espacios donde se desarrollará el Ciclo de conferencias; por ejemplo, un auditorio, la presidencia municipal o un espacio dentro de la escuela. Pidan apoyo a su maestra o maestro para gestionar los permisos necesarios que les permitan ocupar ese sitio.

3.]En pequenas comunidades, elaboren u obtengan material gráfico para enriquecer su conferencia.

a)Dibujen en hojas blancas representaciones alusivas al tema. Por ejemplo: un lugar emblemático de la comunidad, alguna festividad o un platillo representativo.

b)Si es posible, saquen fotografias o videos. Pueden reproducirlos o tomarlos de una fuente electrónica con ayuda de un adulto.

C Designen a los responsables de solicitar y conseguir los insumos necesarios (sillas,cintas adhesivas, pizarrón, rotafolio, proyector,entre otros).

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