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Redacción de descripciones y uso de la coma en el álbum comunitario

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 42 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Descripción en dos partes: físico y personalidad. 3.a Hoja blanca para unir el álbum. 3.b Incluir rasgos físicos y de personalidad. 4. Usos de la coma: enumeración, vocativo, inciso, antes de pero, tras sin embargo, en fechas. 5. Buscar descripciones en la biblioteca y usarlas como modelo.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 42

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Redacta la descripción de la persona que seleccionaste considerando los términos revisados.

  1. Elige a la persona y observa con atención sus rasgos físicos y su forma de ser.
  2. Organiza la descripción en dos partes: primero lo físico y después la personalidad.
  3. Usa adjetivos precisos y compara con expresiones como "sus ojos son como...".
  4. Escribe el borrador en una hoja blanca, revisa la ortografía y pásalo en limpio.

Respuesta: Descripción organizada en dos párrafos: características físicas y rasgos de personalidad.

a
Parte 3.a

Utiliza hojas blancas porque, al final, incorporarás tu escrito con el de tus compañeras y compañeros para formar el álbum.

  1. Trabaja en una hoja blanca tamaño carta.
  2. Deja un margen de 2 cm para poder pegar la hoja en el álbum.
  3. Escribe con letra clara y sin ocupar todo el espacio, para que combine con los escritos de tus compañeros.
Respuesta

La hoja blanca permite unir todos los escritos y formar un álbum uniforme.

b
Parte 3.b

Incluye las características físicas y los rasgos de personalidad que distinguen a la persona que elegiste.

  1. Características físicas: estatura, color de cabello, color de ojos, forma de la cara, tono de piel, forma de vestir.
  2. Rasgos de personalidad: alegre, tímida, generoso, responsable, juguetón, respetuosa.
  3. Redacta oraciones como: "Mi abuela es de estatura baja, tiene el cabello blanco y rizado; es muy cariñosa y siempre está dispuesta a ayudar".
Respuesta

Descripción con al menos tres características físicas y tres rasgos de personalidad.

4
Ejercicio 4

Consulta el uso correcto de la coma en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia y escribe sus distintos usos.

  1. Busca en el índice del libro el apartado de signos de puntuación.
  2. Localiza la sección dedicada a la coma.
  3. Anota cada uso con un ejemplo breve.
Respuesta
  • Enumeración: separa elementos de una lista. Ejemplo: Compré manzanas, peras, uvas y plátanos.
  • Vocativo: separa el nombre de la persona a quien hablamos. Ejemplo: Ana, ven acá.
  • Aclaración o inciso: encierra información adicional. Ejemplo: Mi tío, que vive en Puebla, vendrá mañana.
  • Antes de conjunciones como pero, aunque, sino: Ejemplo: Quería salir, pero llovía.
  • Después de expresiones como sin embargo, por lo tanto: Ejemplo: Estudié mucho; sin embargo, no aprobé.
  • En fechas y direcciones: Ejemplo: Puebla, 15 de mayo de 2025.
5
Ejercicio 5

En comunidad, y con la orientación de su maestra o maestro, busquen en la Biblioteca de Aula y Biblioteca Escolar libros que contengan descripciones. Identifiquen sus características y utilícenlos como ejemplos para continuar con la redacción de la descripción que incluirán en su álbum.

  1. Formen equipos de tres o cuatro integrantes.
  2. Revisen cuentos, novelas infantiles o libros de animales y lugares.
  3. Marquen con un separador las páginas donde encuentren descripciones.
  4. Identifiquen cómo el autor presenta los rasgos físicos y de personalidad.
  5. Escriban en el cuaderno dos ejemplos y compártanlos con el grupo.

Respuesta orientativa: Los textos descriptivos usan adjetivos, comparaciones y verbos como ser, tener y parecer; sirven de modelo para enriquecer la descripción del álbum.

Contenido de la página

Escenario comunitario

  1. Redacta la descripción de la persona que seleccionaste considerando los términos revisados.

a) Utiliza hojas blancas porque, al final, incorporarás tu escrito con el de tus compañeras y compañeros para formar el álbum.

b) Incluye las características físicas y los rasgos de personalidad que distinguen a la persona que elegiste.

  1. Consulta el uso correcto de la coma en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia y escribe sus distintos usos.

  2. En comunidad, y con la orientación de su maestra o maestro, busquen en la Biblioteca de Aula y Biblioteca Escolar, libros que contengan descripciones. Identifiquen sus características y utilícenlos como ejemplos para continuar con la redacción de la descripción que incluirán en su álbum.

Ejemplos resueltos

Escribe un ejemplo de descripción con características físicas y de personalidad.

Mi compañera Lucía es de estatura media, tiene el cabello negro y largo, y ojos grandes color café. Es alegre, responsable y siempre comparte sus colores con los demás.

Glosario (4)

Descripción
Explicación con palabras de cómo es una persona, animal, objeto o lugar.
Rasgo de personalidad
Forma de ser que distingue a una persona, como alegre, tímida o generosa.
Coma
Signo de puntuación que marca pausas breves dentro de una oración.
Álbum
Colección de trabajos reunidos en un solo cuaderno o carpeta.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante describir a una persona con respeto?

Porque la descripción debe resaltar cualidades y evitar burlas o etiquetas negativas. Al describir con respeto se valora la diversidad y se cuida la dignidad de la persona.

Temas y conceptos clave

Descripción de personasUso de la comaProyecto comunitario: álbumDescripciónCaracterísticas físicasRasgos de personalidadComaÁlbum

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca Escolar
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un salón de clases con estudiantes de primaria sentados en sus pupitres, escribiendo y leyendo. Al fondo se observa un librero con mochilas y un cartel con la silueta de un cuerpo humano.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se describe a una persona en tercero de primaria?
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¿Cuáles son los usos de la coma con ejemplos?
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¿Qué características tiene un texto descriptivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer adjetivos calificativos
  • Escribir oraciones completas
  • Conocer los signos de puntuación básicos
Siguiente tema sugerido
Revisión y edición del álbum comunitario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 817 caracteres

3.Redacta la descripción de la persona que seleccionaste considerando los términos revisados.

a)Utiliza hojas blancas porque, al final, incorporarás tu escrito con el de tus companeras y companeros para formar el álbum.

b) Incluye las características físicas y los rasgos de personalidad que distinguen a la persona que elegiste.

Consulta el uso correcto de la coma en Nuestros saberes:Libro para alumnos, maestros y familia y escribe sus distintos usos.

5En comunidad, y con la orientación de su maestra o maestro,busquen en la Biblioteca de Aula y Biblioteca Escolar, libros que contengan descripciones. Identifiquen sus características y utilicenlos como ejemplos para continuar con la redacción de la descripción que incluirán en su álbum.

Escenario comunitario

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