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Entrevista y modelo 3D del ajolote

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 55 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

4.a) ¿Qué es?, ¿qué come?, características, hábitat, años de vida, colores y peligro de extinción. 5) Modelo 3D con globo alargado, engrudo, papel y pintura.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 55

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

4
Ejercicio 4

a

Formulen preguntas para una entrevista sobre el ajolote.

  1. Se pide redactar preguntas claras y abiertas sobre el ajolote.
  2. Las preguntas del libro son: ¿Qué es el ajolote?, ¿Qué come?, ¿Cuáles son sus características?, ¿Dónde vive?, ¿Cuántos años vive?, ¿Qué colores tiene?, ¿Por qué está en peligro de extinción?
  3. Se pueden agregar otras: ¿Cómo respira?, ¿Cómo se reproduce?, ¿Qué acciones ayudan a protegerlo?

Respuesta: ¿Qué es el ajolote?; ¿Qué come?; ¿Cuáles son sus características?; ¿Dónde vive?; ¿Cuántos años vive?; ¿Qué colores tiene?; ¿Por qué está en peligro de extinción?

b
Parte 4.b

Agregar preguntas propias.

  1. Se revisan las preguntas escritas antes en el cuaderno.
  2. Se eligen las que no estén repetidas y se ordenan de lo general a lo particular.

Respuesta orientativa: ¿Cómo respira el ajolote?; ¿Cómo se reproduce?; ¿Qué se puede hacer para protegerlo?

5
Ejercicio 5

En comunidad, con la información de las entrevistas, elaborar un modelo 3D del ajolote.

  1. Reunir los materiales: globo del #9, globo salchicha, estambre, periódico o papel reciclado, engrudo, pinturas del color del ajolote, globos pequeños y material para decorar.
  2. Inflar el globo del #9; será la base del cuerpo.
  3. Con el estambre, moldear el globo para que quede alargado y no redondo.
  4. Colocar capas de engrudo con papel periódico y dar forma de ajolote.
  5. Dejar secar completamente.
  6. Pintar y decorar con las branquias, ojos y patas.

Respuesta: Modelo 3D terminado, alargado, con branquias laterales, patas y cola, decorado con los colores del ajolote.

a
Parte 5.a

Pasos a seguir.

  1. Inflar el globo base.
  2. Moldear con estambre hasta alargar.
  3. Cubrir con engrudo y papel periódico.
  4. Dejar secar.
  5. Pintar y decorar.
Respuesta

El ajolote queda alargado, con branquias y patas, usando imaginación y creatividad.

Contenido de la página

a) Hagan las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es el ajolote?
  • ¿Qué come?
  • ¿Cuáles son sus características?
  • ¿Dónde vive?
  • ¿Cuántos años vive?
  • ¿Qué colores tiene?
  • ¿Por qué está en peligro de extinción?

b) Agreguen las preguntas que previamente escribieron en su cuaderno y que quieran que el especialista les responda.

  1. En comunidad, con toda la información de las entrevistas, hagan un modelo 3D del ajolote.

Materiales:

  • Un globo del #9
  • Un globo salchicha
  • Estambre de cualquier color
  • Periódico o papel reciclado
  • Engrudo
  • Pinturas de color del ajolote
  • Globos pequeños
  • Material que creas necesario para decorar tu ajolote

a) Los pasos a seguir son los siguientes:

  • Inflen el globo que será la base para darle forma al ajolote.
  • Con el estambre, moldeen su globo para que quede alargado y no redondo.
  • Coloquen capas de engrudo con papel periódico y denle forma de ajolote.
  • Déjenlo secar.
  • Píntenlo y decórenlo.

¡No olviden utilizar su imaginación y creatividad!

Glosario (3)

ajolote
Anfibio mexicano de cuerpo alargado y branquias externas, en peligro de extinción.
engrudo
Pegamento casero hecho con harina o almidón y agua.
entrevista
Conversación con preguntas y respuestas para obtener información.

Preguntas para practicar

¿Por qué está en peligro de extinción el ajolote?

Por la contaminación del agua, la pérdida de su hábitat en Xochimilco, la introducción de especies invasoras y la venta ilegal.

¿Qué acciones ayudan a proteger al ajolote?

Cuidar el agua, no tirar basura en canales, respetar su hábitat y difundir información sobre su importancia.

Temas y conceptos clave

El ajoloteEntrevistaModelo 3Dpregunta abiertaentrevistamodelo tridimensionalajoloteextinción
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Fotografía de un niño sonriendo.
Figura 1 image
Ilustración de globos, estambre y materiales para el modelo.
Figura 2 image
Ilustración de un ajolote de papel maché y materiales.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el ajolote y dónde vive?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer un ajolote de papel maché con globos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el ajolote está en peligro de extinción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber formular preguntas
  • Conocer qué es una entrevista
  • Manejo básico de materiales como engrudo y pintura
Siguiente tema sugerido
Presentación del modelo 3D y conclusiones de la entrevista
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1139 caracteres

a)Hagan las siguientes preguntas:

)iQué es el ajolote?

)iQuécome?

)iCuáles son sus características?

ciDónde vive?

)iCuántos anos vive?

)iQué colores tiene?

)iPor qué está en peligro de extinción?

b) Agreguen las preguntas que previamente escribieron en su cuaderno y que quieran que el especialista les responda.

5.En comunidad, con toda la información de las entrevistas,hagan un modelo 3D del ajolote.

Materiales

Un globo del #9Pinturas de color del ajolote Unglobo salchicha >Globos pequenos Estambre de cualquier color Material que creas necesario para decorar Periódico o papel reciclado tu ajolote Engrudo

a Los pasos a seguir son los siguientes:

) Inflen el globo que será la base para darle forma al ajolote.

i Con el estambre, moldeen su globo para que quede alargado y no redondo.

i Coloquen capas de engrudo con papel periódico y denle forma de ajolote.

)Déjenlo secar.

Pintenlo y decórenlo.

iNo olviden utilizar su imaginación y creatividad!

m

52

![](page=0,bbox=[103, 90, 351, 388])

![](page=0,bbox=[235, 1171, 669, 1514])

![](page=0,bbox=[659, 1136, 1012, 1322])

Ana Lucia Zamudio Gonzalez, PueBLA

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