Créditos bibliográficos
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Es la sección de créditos bibliográficos del libro; no contiene ejercicios. Lista fuentes sobre convivencia, derechos de la niñez, emociones, cultura maya y alimentación.
Solución — Página 353
Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Créditos bibliográficos
Esta página no contiene ejercicios. Es la sección de referencias bibliográficas del libro Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° (Ciclo Escolar 2025-2026, México).
¿Qué es una bibliografía?
Una bibliografía es la lista ordenada de las fuentes (libros, artículos, tesis, páginas web, documentos oficiales) que el autor consultó para escribir el libro. Permite:
- Dar crédito a los autores originales y evitar el plagio.
- Verificar la información consultada.
- Ampliar el tema acudiendo a las fuentes originales.
Estructura de cada referencia (formato APA)
Cada entrada sigue el orden:
- Apellido(s) del autor, nombre.
- Año de publicación entre paréntesis.
- Título de la obra (en cursivas o entre comillas si es artículo).
- Editorial, revista, volumen y páginas.
- Enlace (URL) y fecha de consulta.
Temas que respaldan las fuentes
- Convivencia escolar y derechos de niñas, niños y adolescentes.
- Diversidad e identidad cultural.
- Inteligencia emocional y expresión corporal.
- Abejas sin aguijón, melipona y cultura maya.
- Alimentación saludable y desarrollo psicológico.
Respuesta: La página es una bibliografía; no hay ejercicios que resolver, solo referencias que sustentan los proyectos del libro.
Contenido de la página
Créditos bibliográficos
Acuerdo por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Convivencia Escolar para el ejercicio fiscal 2019 (2019). En Diario Oficial de la Federación. Acuerdo número 01/02/19, México, Secretaría de Gobernación, 28 de febrero. Disponible en https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5551596&fecha=28/02/2019#gsc.tab=0 (Consultado el 27 de febrero de 2023).
Agreda Montoro, Miriam et al. (2016). "El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes", en Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, núm. 5, pp. 8-17. Disponible en https://revistasonda.upv.es/2016_Articulo_Miriam%20Greda.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Amat, Arnau et al. (2018). Investigamos cómo funciona el cuerpo humano, Ayuntamiento de Barcelona. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/330349883 (Consultado el 7 de febrero de 2023).
American Academy of Pediatrics (2015). "La cantidad y el tamaño de las porciones. Lo que los padres necesitan saber sobre la cantidad y el tamaño de las porciones", en Healthy Children.org en Español. Disponible en https://www.healthychildren.org/Spanish/healthy-living/nutrition/Paginas/Portions-and-Serving-Sizes.aspx (Consultado el 1 de febrero de 2023).
Armold, Noemi et al. (2018). Las abejas sin aguijón y su cultivo en Oaxaca, México: con catálogo de especies, Chiapas, El Colegio de la Frontera Sur / Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. Disponible en https://www.ecosur.mx/abejas/wp-content/uploads/sites/4/2018/06/Abejas-sin-aguijon-de-Oaxaca.pdf (Consultado el 07 de febrero de 2023).
Arranz Freijo, Enrique et al. (2004). Familia y desarrollo psicológico, Madrid, Pearson Educación. Disponible en http://biblioteca.univalle.edu.ni/files/original/210f8c59755be9539b6dac7ecef477b2f8d42201.pdf (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Austin Millán, Tomás (2000). "Para comprender el concepto de cultura", en UNAP Educación y desarrollo, año 1, núm. 1. Disponible en https://nanopdf.com/download/paracomprender-el-concepto-de-cultura_pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Ayala-Carrillo, María del Rosario (2015). "Violencia escolar: un problema complejo", en Ra Ximhai, vol. 11, núm. 4, pp. 493-509. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/461/46142596036.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Ayala Corao, Carlos Manuel (2000). "El derecho humano a la libertad de expresión: límites aceptados y responsabilidades ulteriores", en Ius et Praxis, vol. 6, núm. 1, 2000, pp. 33-52. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/197/19760106.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Bacab Pérez, Armando Ismael y Azucena Canto (2020). "La abeja melipona en la cultura maya", en Desde el Herbario CICY, núm. 12, pp. 154-158. Disponible en https://www.cicy.mx/Documentos/CICY/Desde_Herbario/2020/2020-07-23-Bacab-Canto-La-abeja-melipona.pdf (Consultado el 7 de febrero de 2023).
Beltrán Rodríguez, Claudia Yanneth et al. (2016). "Incidencia del fortalecimiento del pensamiento divergente en la creatividad de los niños", en Infancias Imágenes, vol. 15, núm. 1, pp. 103-118. Disponible en https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9089/11393 (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Benoit Ríos, Claudine Glenda (2021). "Argumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aula", en Revista Universidad y Sociedad, vol. 13, núm. 3, pp. 9-20. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=s2218-36202021000300009&script=sci_arttext&tlng=en (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Bolaños Bolaños, Guillermo (2006). Educación por medio del movimiento y expresión corporal, San José, Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Bravo Terán, Elvia Polimnia et al. (2021). Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la práctica de la inteligencia emocional en la resolución asertiva de conflictos. Tesis de Posgrado, Bogotá, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Disponible en https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4200/Bravo_Pacho_Angulo_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Bunge Prieto, Carolina (2012). Contribuciones al desarrollo emocional y social de niños entre siete y trece años de un taller grupal de arte plástico y expresión emocional. Tesis de Posgrado, Santiago, Universidad de Chile. Disponible en https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/117131/TESIS%20FINAL%20corregida%20gergen.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014). "Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes". Última reforma DOF 23-03-2022, México, 4 de diciembre. Disponible en https://www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-reformada-20-junio-2018
Cappella, Agostina Nadya (2016). Desarrollo de barra de cereal con ingredientes regionales, saludable nutricionalmente. Tesis de licenciatura, Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Agrarias. Disponible en https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/8188/tesis-brom.-cappella-agostina-24-10-16.pdf (Consultado el 1 de febrero de 2023).
Castillo García, Naixieli (2012). "Mieles nativas de los mayas, usos de ayer y hoy", en Ciencia UNAM, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 6 de septiembre. Disponible en https://ciencia.unam.mx/leer/102/Mieles_nativas_de_los_mayas_usos_de_ayer_y_hoy (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Cepeda Ortega, Jesús (2018). "Una aproximación al concepto de identidad cultural a partir de experiencias: el patrimonio y la educación", en Tabanque, núm. 31, pp. 244-262. Disponible en https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/2092/1732 (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Codina Jiménez, Alexis (2004). "Saber escuchar. Un intangible valioso", en Intangible Capital, núm. 3, septiembre-octubre. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/549/54900303.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (s. f.). "Los derechos de las niñas y los niños". Disponible en https://www.cndh.org.mx/ninas-ninos/derechos-humanos-de-ninas-y-ninos (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (s. f.). "Derechos de las niñas, niños y adolescentes". Disponible en https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-las-ninas-ninos-y-adolescentes (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Glosario (5)
- Bibliografía
- Lista ordenada de las fuentes consultadas por el autor de un libro.
- Referencia
- Datos que identifican una fuente: autor, año, título, editorial y enlace.
- APA
- Norma internacional para citar y referenciar fuentes académicas.
- DOI
- Identificador digital único de un documento académico.
- Tesis
- Trabajo de investigación para obtener un grado académico.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante incluir una bibliografía en un libro de texto?
Porque reconoce el trabajo de los autores originales, evita el plagio y permite al lector verificar o ampliar la información consultada. Además, da credibilidad y rigor a lo que se afirma en el libro.
¿Qué datos mínimos debe tener una referencia en formato APA?
Autor (apellido y nombre), año entre paréntesis, título de la obra, fuente o editorial, y en caso de páginas web, el enlace y la fecha de consulta. El orden y la puntuación siguen las normas APA vigentes.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5551596&fecha=28/02/2019
- https://revistasonda.upv.es/2016_Articulo_Miriam%20Greda.pdf
- https://www.researchgate.net/publication/330349883
- https://www.healthychildren.org/Spanish/healthy-living/nutrition/Paginas/Portions-and-Serving-Sizes.aspx
- https://www.ecosur.mx/abejas/wp-content/uploads/sites/4/2018/06/Abejas-sin-aguijon-de-Oaxaca.pdf
- https://www.redalyc.org/pdf/461/46142596036.pdf
- https://www.cicy.mx/Documentos/CICY/Desde_Herbario/2020/2020-07-23-Bacab-Canto-La-abeja-melipona.pdf
- https://www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-reformada-20-junio-2018
- https://ciencia.unam.mx/leer/102/Mieles_nativas_de_los_mayas_usos_de_ayer_y_hoy
- https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-las-ninas-ninos-y-adolescentes
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es una bibliografía y para qué sirve?
¿Cómo se escribe una referencia en formato APA?
¿Por qué es importante citar las fuentes en un libro de texto?
- • Saber qué es un libro y un autor
- • Reconocer el orden alfabético
- • Nociones básicas de investigación documental
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 6576 caracteres
Créditos bibliográficos
Acuerdo por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Convivencia Escolar para el ejercicio fiscal 2019 (2019). En Diario Oficial de la Federación. Acuerdo número 01/o2/19,México, Secretaria de Gobernación, 28 de febrero.Disponible en https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5551596&xfecha=28/02/2019#gsc.tab=0(Consultado el 27 de febrero de 2023).
Agreda Montoro, Miriam et al. (2016). "El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes", en Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, núm.5, Pp. 8-17. Disponible en https:/revistasonda.upv.es/2016_Articulo_Miriam%209%C39681greda.pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023).
Amat, Arnau et al.(2018).Investigamos cómo funciona el cuerpo humano, Ayuntamiento de Barcelona. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/330349883Investigamos_como_funciona_el_cuerpo_humano (Consultado el 7 de febrero de 2023).
American Academy of Pediatrics (2o15). "La cantidad y el tamao de las porciones. Lo que los padres necesitan saber sobre la cantidad y el tamaño de las porciones",en Healthy Children.org en Espanol. Disponible en https://www.healthychildren.org/Spanish/heaithyliving/nutrition/Paginas/Portions-and-ServingSizes.aspx (Consultado el 1 de febrero de 2023).
Armold, Noemi et al. (2018). Las abejas sin aguijón y su cultivo en Oaxaca, México: con catdlogo de especies, Chiapas, El Colegio de la Frontera Sur/ Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. Disponible en https://www.ecosur.mx/abejas/wp-content/uploads/sites/4/2018/06/Abejas-sin-aguijon-de-Oaxaca.pdf (Consultado el 07 de febrero de 2023).
Arranz Freijo, Enrique et al. (2o04). Familia y desarrollo psicologico, Madrid, Pearson Educación. Disponible en http://biblioteca.univalle.edu.ni/files/original/210f8c59755be9539b6dac7ecef477b2f8d42201.pdf (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Austin Millán, Tomás (2ooo). "Para comprender el concepto de cultura",en UNAp Educación y desarrollo, aio 1, núm.1.Disponible enhttps://nanopdf.com/download/paracomprender-el-concepto-de-cultura_pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023).
Ayala-Carrillo, Maria del Rosario (2015). "violencia escolar:un problema complejo", en Ra Ximhai, vol. ll, núm.4, pp.493-509. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/461/46142596036.pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023).
Ayala Corao, Carlos Manuel (2ooo)."El derecho humano a la libertad de expresión: limites aceptados y responsabilidades ulteriores", en Ius et Praxis, vol. 6, núm. 1,2000,pp. 33-52. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/197/19760106.pdf(Consultado el 25 de febrero de2023).
Bacab Pérez, Armando Ismael y Azucena Canto (2020)"La abeja melipona en la cultura maya", en Desde el Herbario cIcY, núm. 12, Pp. 154-158. Disponible en https://www.cicy.mx/Documentos/CIcy/Desde_Herbario/2020/2020-07-23-Bacab-Canto-La-abejamelipona.pdf (Consultado el 7 de febrero de 2023).
Beltrán Rodriguez, Claudia Yanneth et al. (2016). "Incidencia del fortalecimiento del pensamiento divergente en la creatividad de los niños", en Infancias Imágenes,vol. 15, núm. 1, pp. 103-118. Disponible en https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9089/11393(Consultado el20 de febrero de 2023).
Benoit Rios, Claudine Glenda (2021). "Argumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aula", en RevistaUniversidad y Sociedad,vol. 13, num. 3,pp. 9-20. Disponible en http:/scielo.sld.cu/scielo.php?pid=s2218-36202021000300009&script=sci_arttext&xtlng-en(Consultado el 20 de febrero de 2023).
Bolanos Bolaños, Guillermo (2006). Educación por medio del movimiento y expresión corporal, San José,Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Bravo, Terán, Elvia Polimnia et al. (2021). Estrategias lúdicopedagógicas para fortalecer la práctica de la inteligencia emocional en la resolución asertiva de conflictos. Tesis de Posgrado, Bogotá, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Disponible en https:/repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4200/Bravo Pacho_Angulo_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Consultado el 20 de febrero de 2023).
Bunge Prieto, Carolina (2012). Contribuciones al desarrollo emocional y social de ninos entre siete y trece anos de un taller grupal de arte plástico y expresión emocional.Tesis de Posgrado, Santiago, Universidad de Chile. Disponible en https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/117131/TESIS9620FINAL9620corregida9620gergen.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Consultado el 20 de febrero de 2023)
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014)."Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes". Ultima reforma DoF23-03-2022, México,4de diciembre. Disponible en https:/www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-deninas-ninos-y-adolescentes-reformada-20-junio-2018
Cappella, Agostina Nadya (2o16). Desarrollo de barra de cereal con ingredientes regionales, saludable nutricionalmente.Tesis de licenciatura, Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Agrarias. Disponible en https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/8188/tesis-brom.-cappella-agostina-24-10-16.pdf(Consultado el 1 de febrero de 2023).
Castillo Garcia, Naixieli (2012). "Mieles nativas de los mayas, usos de ayery hoy", en Ciencia UNAM, México,Universidad Nacional Autónoma de México, 6 de septiembre.Disponible en https://ciencia.unam.mx/leer/1o2/Mieles_nativas_de_los_mayas_usos_de ayer_y_hoy#:~:text=La%20recetas%20contenidas%20en%20El,calmar%20las%20fiebres%20y%20en (Consultado el 25 de febrero de 2023).
Cepeda Ortega, Jesús (2018)."Una aproximación al concepto de identidad cultural a partir de experiencias: el patrimonio y la educación", en Tabanque, núm. 31, Pp.244-262. Disponible en https:/revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/2092/1732(Consultado el 25de febrero de 2023).
Codina Jiménez, Alexis(2oo4)."Saber escuchar. Un intangible valioso", en Intangible Capital, núm. 3, septiembre-octubre. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/549/54900303.pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023).
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (s. f.). "Los derechos de las ninas y los niños". Disponible en https:/www.cndh.org.mx/ni%C3%6B1as-ni%C396B1os/derechos-humanos-de-ninas-y-ninos (Consultado el 25de febrero de 2023).
(s.f.)."Derechos de las ninas, ninos y adolescentes"Disponible en https:/www.cndh.org.mx/derechoshumanos/derechos-de-las-ninas-ninos-y-adolescentes (Consultado el 25 de febrero de 2023).
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