Página — Proyectos Escolares 3° Primaria (pág. 119)
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Reorientamos
Sin duda, los guiones que escribieron siempre pueden mejorarse. Reúnanse en pequenas comunidades e intercambien su borrador con los demás para que les ayuden a revisarlo.
2.comunidad presentará su lectura dramatizada mientras el resto del grupo valora el trabajo:
3Al concluir, en comunidad de aula y siendo solidarios, dialoguen sobre cómo pueden ajustar o corregir su guion con apoyo de sus companeras y companeros.
4Valoren si es necesario cambiar el principio, el desarrollo o el final del guion. Si quieren, preparen una segunda versión de la lectura.
R
116

Marian Luna Cuellar,vEsacu2
| Aspectos | sí | No | AVeCeS |
| El volumen de la voz es apropiado. | |||
| La lectura es fluida. | |||
| La pronunciación de las palabras es correcta. | |||
| La entonación es adecuada. | |||
| Las pausas se respetaron. | |||
| La historia es entendible. | |||
| Los gestos yla postura corporal son naturales. |


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