Revisamos la experiencia: aprendizajes del proyecto y escucha respetuosa

Están por llegar al final de esta aventura de aprendizaje, por lo que, en comunidad y siendo solidarios, reúnan todos los aprendizajes obtenidos no sólo en la creación del guion de la lectura dramatizada, sino también al trabajar en pequeñas comunidades y al hablar con sus compañeras y compañeros sobre la igualdad entre mujeres y hombres en la escuela y en otros espacios.

1. Nos organizamos en círculo y nombramos una persona que modere la palabra.
2. Cada integrante menciona un aprendizaje del proceso de escritura del guion: elegir personajes, repartir diálogos, describir escenarios y ensayar la lectura en voz alta.
3. Compartimos un aprendizaje del trabajo en pequeñas comunidades: escuchar antes de opinar, repartir tareas con equidad y apoyar a quien tiene dificultad.
4. Expresamos una idea sobre la igualdad entre mujeres y hombres: en el aula todas las personas pueden asumir cualquier papel, tarea o responsabilidad sin que el sexo lo determine.
5. Registramos las conclusiones en un cartel o cuaderno y las presentamos al grupo.

Respuesta orientativa: Los aprendizajes principales son elaborar un guion dramático de forma colaborativa, participar en comunidades pequeñas con solidaridad y reconocer que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y oportunidades en la escuela y en otros espacios.

Recuerda que las opiniones de todxs son igual de importantes, por eso es necesario promover la escucha respetuosa.

1. Levantamos la mano para pedir la palabra y esperamos el turno.
2. Miramos a quien habla y evitamos interrumpir.
3. Antes de responder, repetimos con nuestras palabras lo que la otra persona dijo.
4. Agradecemos su participación y expresamos acuerdos o desacuerdos con respeto.

Respuesta orientativa: La escucha respetuosa consiste en atender sin interrumpir, valorar la opinión de todas las personas por igual y responder con lenguaje amable; así se construye un ambiente de confianza donde todas y todos se atreven a participar.