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Lo construimos y Reorientamos: borrador y revisión de la página de una revista

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 25 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Borrador con título, texto ordenado, imagen y datos del esquema; revisión con la lista: título, información completa, redacción clara e imágenes.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 25

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En pequeña comunidad, realicen un borrador de la página de su revista en una hoja de reúso con la información que recopilaron en su esquema. Tomen en cuenta las características que observaron en las revistas consultadas.

  1. Revisen el esquema previo y seleccionen solo la información que sí responde a lo que quieren comunicar sobre el animal.
  2. Elijan un título llamativo y colóquenlo arriba de la hoja de reúso.
  3. Distribuyan el texto en párrafos cortos: uno de presentación, uno de características y uno de datos curiosos.
  4. Dejen un espacio o recuadro para la imagen del animal y escriban un pie de foto.
  5. Comparen su borrador con las revistas consultadas: título visible, letra legible, imágenes y datos ordenados.

Respuesta orientativa: El borrador debe incluir título, texto organizado en párrafos, imagen con pie de foto y datos tomados del esquema, imitando el formato de las revistas revisadas.

2
Ejercicio 2

De manera individual, pero considerando el trabajo en tu pequeña comunidad, pasa en una hoja la información sobre tu animal. Debe tener las correcciones necesarias y estar bien organizada.

  1. Recupera tu parte del borrador colectivo y pásala en limpio en una hoja nueva.
  2. Corrige la ortografía, la puntuación y las palabras repetidas.
  3. Ordena las ideas: primero qué animal es, luego cómo es, después dónde vive y al final qué come.
  4. Verifica que cada dato coincida con lo que investigaron en comunidad.

Respuesta orientativa: La hoja individual debe presentar la información del animal en orden lógico, sin faltas de ortografía y con los datos verificados junto al equipo.

Reorientamos

a
Parte 2.a

¿Tiene título?

Respuesta orientativa: Sí debe tenerlo; el título anuncia el tema y permite que el lector sepa de qué animal trata la página.

b
Parte 2.b

¿Se incluye toda la información necesaria para conocer a cada animal?

Respuesta orientativa: Debe incluir nombre, características físicas, hábitat, alimentación y algún dato curioso; si falta alguno, se agrega antes de la versión final.

c
Parte 2.c

¿La redacción es clara y sin faltas ortográficas?

Respuesta orientativa: Se revisa que las oraciones sean cortas y entendibles, y se corrigen las faltas con ayuda del diccionario o del docente.

d
Parte 2.d

¿Incluye imágenes?

Respuesta orientativa: Sí, una imagen del animal con pie de foto que apoye la información escrita y haga más atractiva la página.

Contenido de la página

Lo construimos

  1. En pequeña comunidad, realicen un borrador de la página de su revista en una hoja de reúso con la información que recopilaron en su esquema. Tomen en cuenta las características que observaron en las revistas consultadas.

  2. De manera individual, pero considerando el trabajo en tu pequeña comunidad, pasa en una hoja la información sobre tu animal. Debe tener las correcciones necesarias y estar bien organizada.

Reorientamos

  1. Individualmente, sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, revisa la página de cada uno con ayuda de las siguientes preguntas:

a) ¿Tiene título?

b) ¿Se incluye toda la información necesaria para conocer a cada animal?

c) ¿La redacción es clara y sin faltas ortográficas?

d) ¿Incluye imágenes?

22

Tabla

Pregunta de revisión Sí No Qué corregir
¿Tiene título?
¿Incluye toda la información del animal?
¿La redacción es clara y sin faltas?
¿Incluye imágenes?

Glosario (4)

Borrador
Primera versión de un texto que se corrige antes de quedar terminado.
Hoja de reúso
Hoja ya usada por un lado que se aprovecha para escribir un borrador.
Esquema
Organizador con las ideas principales de una investigación.
Lista de cotejo
Conjunto de preguntas que sirven para revisar si un trabajo cumple lo pedido.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil escribir primero un borrador antes de la versión final?

Porque permite corregir errores, ordenar las ideas y mejorar la presentación sin dañar el trabajo definitivo.

¿Qué aprendiste al revisar el trabajo de tus compañeros en comunidad?

Que la revisión entre pares ayuda a detectar fallas que uno mismo no ve y a mejorar la claridad del texto.

Temas y conceptos clave

Elaboración de borradoresRevisión y corrección de textosTrabajo colaborativo en pequeños gruposRevista informativa sobre animalesBorradorHoja de reúsoEsquema de informaciónLista de cotejoRedacción claraOrtografía
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño pensativo con un signo de interrogación rojo sobre su cabeza, hojeando un cuaderno con letras y signos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora el borrador de una página de revista escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos debe tener una página informativa sobre un animal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo revisar un texto con una lista de cotejo en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber escribir párrafos cortos
  • • Haber investigado sobre un animal
  • • Conocer las partes de una revista
Siguiente tema sugerido
Versión final de la página de la revista y armado del ejemplar completo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 784 caracteres

Lo construimos

1.En pequena comunidad, realicen un borrador de la página de su revista en una hoja de reúso con la información que recopilaron en su esquema. Tomen en cuenta las características que observaron en las revistas consultadas.

7De manera individual, pero considerando el trabajo en tu pequena comunidad, pasa en una hoja la información sobre tu animal. Debe tener las correcciones necesarias y estar bien organizada.

Reorientamos

Individualmente, sin olvidar lo que aprendiste en comunidad,revisa la página de cada uno con ayuda de las siguientes preguntas:a)iTiene titulo? b) iSe incluye toda la información necesaria para conocer a cada animal?Q iLa redacción es clara y sin faltas ortográficas?d) iIncluye imágenes?

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