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Trazar trayectorias y describir recorridos en un croquis

📄 ejercicios geografia 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 77 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Oral: rápida pero se olvida; gráfica: precisa y duradera. 5) Escuela → pastelería → mercado → dulcería → tienda → casa de Daniela, con calles Juárez, Morelos, Hidalgo y Allende.
📚 exercise geografia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 77

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

En asamblea, contrasten las ventajas y desventajas de describir un recorrido de forma oral y hacerlo de forma gráfica.

  1. Descripción oral: es inmediata, permite preguntar y aclarar dudas, pero se olvida con facilidad y depende de la memoria.
  2. Descripción gráfica (croquis): es duradera, se puede consultar varias veces y muestra distancias y direcciones, pero exige saber leer símbolos y puede omitir detalles.
  3. Comparación: la oral es más flexible; la gráfica es más precisa y verificable.

Respuesta orientativa: La forma oral es rápida y permite aclarar dudas, pero se olvida; la gráfica permanece y muestra el orden de los lugares, aunque requiere aprender a interpretar símbolos.

5
Ejercicio 5

Reunidos en pequeñas comunidades, tracen la trayectoria que seguirían para llegar de la escuela a la casa de alguna compañera o compañero para celebrar su cumpleaños.

a
Parte 5.a

En este recorrido, deberán ir a la pastelería a recoger el pastel, al mercado por la piñata, a la dulcería por chocolates y a la tienda por un regalo.

  1. Salir de la escuela y caminar por la calle Juárez.
  2. Girar a la izquierda en la calle Morelos hasta la pastelería.
  3. Continuar por la calle Hidalgo hasta el mercado.
  4. Regresar por la calle Juárez hasta la dulcería.
  5. Seguir por la calle Allende hasta la tienda.
  6. Llegar a la casa de Daniela.
Respuesta

Trayectoria: Escuela → Pastelería → Mercado → Dulcería → Tienda → Casa de Daniela.

b
Parte 5.b

Las indicaciones deben ser precisas para que la persona festejada cuente con todos los elementos de la fiesta y para que las personas invitadas lleguen sin contratiempos.

  1. Usar puntos de referencia visibles: el letrero de ALTO, la tienda con la H, los árboles.
  2. Indicar calles y sentidos: Juárez, Morelos, Hidalgo, Allende.
  3. Señalar el orden de las paradas y el punto de llegada.
Respuesta

Indicaciones claras con calles, referencias y orden de paradas para que todos lleguen y estén los elementos de la fiesta.

c
Parte 5.c

Pueden hacer esta actividad en el salón o en el patio. Usen su imaginación.

  1. En el salón: dibujar el croquis en una cartulina con símbolos.
  2. En el patio: representar calles con cinta y caminar la trayectoria.
  3. Comparar el croquis con el recorrido real.
Respuesta

Se puede realizar en el salón con un croquis o en el patio caminando la trayectoria.

Contenido de la página

  1. En asamblea, contrasten las ventajas y desventajas de describir un recorrido de forma oral y hacerlo de forma gráfica.

¡Es momento de divertirnos!

  1. Reunidos en pequeñas comunidades, tracen la trayectoria que seguirían para llegar de la escuela a la casa de alguna compañera o compañero para celebrar su cumpleaños.

a) En este recorrido, deberán ir a la pastelería a recoger el pastel, al mercado por la piñata, a la dulcería por chocolates y a la tienda por un regalo.

b) Las indicaciones deben ser precisas para que la persona festejada cuente con todos los elementos de la fiesta y para que las personas invitadas lleguen sin contratiempos.

c) Pueden hacer esta actividad en el salón o en el patio. Usen su imaginación.

Croquis con calles: Allende, Morelos, Juárez, Hidalgo; lugares: Pastelería, Mercado, Dulcería, Escuela, Tienda, Casa de Daniela; señales: ALTO, no estacionarse, H de hospital, rosa de los vientos.

Tabla

Forma de describir Ventajas Desventajas
Oral Rápida, permite preguntar Se olvida, depende de la memoria
Gráfica (croquis) Precisa, duradera, verificable Requiere leer símbolos, puede omitir detalles

Diagrama

flowchart LR
  A[Escuela] --> B[Pastelería]
  B --> C[Mercado]
  C --> D[Dulcería]
  D --> E[Tienda]
  E --> F[Casa de Daniela]

Glosario (3)

Trayectoria
Camino o línea que sigue una persona para ir de un lugar a otro.
Croquis
Dibujo sencillo que representa un lugar visto desde arriba, con calles y símbolos.
Punto de referencia
Lugar u objeto conocido que ayuda a ubicarse en un recorrido.

Preguntas para practicar

¿Qué ventajas tiene describir un recorrido de forma oral?

Es inmediata, permite preguntar y aclarar dudas en el momento, y se adapta a cambios. Sin embargo, se olvida con facilidad y depende de la memoria de quien escucha.

¿Qué ventajas tiene describir un recorrido de forma gráfica?

El croquis permanece, se puede consultar varias veces y muestra el orden de los lugares y las calles. Exige aprender a leer símbolos y puede omitir detalles pequeños.

Temas y conceptos clave

TrayectoriasCroquisDescripción de recorridostrayectoriacroquispunto de referenciarecorridosimbología
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué ventajas tiene un croquis frente a una descripción oral?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se traza una trayectoria en un croquis?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirven los puntos de referencia en un recorrido?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Leer y dibujar croquis sencillos
  • • Identificar calles y puntos de referencia
  • • Seguir instrucciones de desplazamiento
Siguiente tema sugerido
Elaboración de croquis con simbología y rosa de los vientos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 741 caracteres

En asamblea, contrasten las ventajas y desventajas de describir un recorrido de forma oral y hacerlo de forma gráfica.

iEs momento de divertirnos!

5.Reunidos en pequenas comunidades, tracen la trayectoria que seguirían para llegar de la escuela a la casa de alguna companera o companero para celebrar su cumpleanos.

a) En este recorrido, deberán ir a la pastelería a recoger el pastel,al mercado por la pinata, a la dulcería por chocolates y a la tienda por un regalo.

b)Las indicaciones deben ser precisas para que la persona festejada cuente con todos los elementos de la fi esta y para que las personas invitadas lleguen sin contratiempos.

c)Pueden hacer esta actividad en el salón o en el patio. Usen su imaginación.

o

74

Hidalgo

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