Evaluación de la asamblea y sistematización dialógica

Explica qué significan los tres gestos de autoevaluación de la participación.

1. Hacia arriba: la participación estuvo bien, hubo escucha, aportes y turnos respetados.
2. Horizontalmente: la participación estuvo más o menos, hubo avances parciales.
3. Hacia abajo: algo no estuvo bien o la actividad no se realizó.

Responde las preguntas de autoevaluación de la asamblea (Cisneros, p. 30).

1. ¿Nos escuchamos con atención? Sí, cuando cada quien esperó su turno.
2. ¿Contribuimos con comentarios al debate? Sí, se aportaron ideas sobre el tema del día.
3. ¿Profundizamos en el tema? Parcialmente, faltó ampliar con ejemplos.
4. ¿Levantamos la mano para hablar? Sí, fue la norma acordada.
5. ¿Esperamos nuestro turno? Sí, aunque a veces se interrumpió.
6. ¿Relacionamos ideas con las de los compañeros? Sí, se retomaron aportes previos.
7. ¿Ofrecimos razones? Sí, se justificó lo expuesto.
8. ¿Pusimos ejemplos? Sí, se usaron casos cotidianos.
9. ¿Hicimos buenas preguntas? Sí, preguntas abiertas que generaron diálogo.
10. ¿Qué mejorar la próxima vez? Respetar más los turnos y profundizar el tema.
11. ¿Nos pareció interesante la sesión? Sí, porque participamos todxs.
12. ¿Por qué sí o por qué no? Porque hubo escucha y acuerdos colectivos.

Responde las preguntas de sistematización de la asamblea (Cisneros, p. 31).

1. ¿Cómo fue la participación? Activa y respetuosa, con aportes de la mayoría.
2. ¿Qué acciones propusieron? Acuerdos de convivencia y tareas colectivas.
3. ¿Qué se modificó respecto a la asamblea anterior? Mayor escucha y menos interrupciones.
4. ¿Cuál fue la mentalidad colectiva? Una mentalidad de comunidad, sin privilegios.
5. ¿Cómo se evidenció lo senti-pensante? En la empatía y el cuidado al hablar.
6. ¿Qué se aprendió hoy? Que la voz de todxs construye acuerdos.
7. ¿Cómo demostrarán lo aprendido? Aplicando los acuerdos en el aula y la casa.