Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 3° Primaria (pág. 95)

📄 otro un libro sin recetas para la maestra y el maestr 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 95
95 de 99
Página 95 de Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 4  Libro de Educación Primaria Grado 3°, 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 95 / 99 Siguiente
un libro sin recetas para la maestra y el maestr

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 5662 caracteres

94

Créditos bibliográficos

Anijovich, Rebeca(2oIg). Orientadiones para la formación docente y el trabajo en el aula: retroalimentación formativa, Chile, SUMMA Fundación La Caixa. Disponible en https://panorama.oei.org.ar/ dev2/wp-content/uploads/2o1g/ o6/Retroalimentaci%C3%B3n-Formativa.pdf (Consultado el 25 de enero de 2o23).Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (s. f). Anuarios Estadisticos de Educación Superior. Disponible en http://www.anuies.mx/informaciony-servicios/informacion-estadistica-de-educacion-superior/anuario-estadistico-de-educacion-superior# (Consultado el 18 de agosto de 2o21). Bajtín, Mijail M. (Ig86). Problemas de la poética de Dostoievski, Tatiana Bubnova, trad., México, Fondo de Cultura Económica.Bourdieu, Pierre (I979). La distinción [La Distindúm], Madrid, Taurus. (I994). Razones prácticas sobre la teoria de la acción [Raisons Pratiques. Sur la Théorie de "Action], Barcelona, Anagrama. (2oo8). iQué significa hablar? Economfa de los intercambios linqüfsticos, Madrid, Ediciones Akal. Cisneros Villanueva, Luis Miguel (2o21). Ser pueblo, hacer pueblo y estar con el pueblo, México, LC Espacio Gráfico.Contreras Domingo. José (2oiI). La autonomfa del profesorado, Madrid, Ediciones Morata. Corona Berkin, Sarah (2oI9). Producdión horizontal de areación de conocimiento, México, CALAs/UDG. Comboni Salinas, Sonia et al. (2oo5). "Resurgimiento cultural indí gena: el pueblo ayuujk de Santa María Tlahuitoltepec, Mixe, Oaxaca. El bachillerato integral comunitario ayuujk poliva lente", en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. xxxv, núm. I-2, pp. I8I-2o8. Disponible en https://www.re dalyc.org/pdf/27o/27035207.pdf (Consultado el 24 de enero de 2023). De Sousa Santos, Boaventura (1998). De la mano de Alicia: lo social y lo politico en la postmodernidad, Bogotá, Siglo del Hombre Editores / Ediciones Uniandes / Universidad de los Andes. (2009a)."Un discurso sobre las ciencias", en Una epistemologia del Sur: la reinvención del conocimiento y la emancipación social,México, cLAcso/ Siglo XXI (2009b). Una epistemologia del Sur. La reinvención del conocimiento y la emancipación social, Buenos Aires, Siglo xxI Editores /cLAcsO. (2009c). Una epistemología del Sur, México, cLAcso / Siglo XXI (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder, Montevideo, Ediciones Trilce. (2oi4). "Más allá del pensamiento abismal: de las líneas globales a una ecología de los saberes", en Epistemoloqfas del Sur(Perspectivas), Madrid, Akal. (2oI8). Construyendo las epistemologías del Sur para un pensamiento alternativo de alternativas. Volumen I, Buenos Aires, CLACSO. (2o2o). La cruel pedagogfa del virus, Buenos Aires, CLAcsO.Díaz Barriga Arceo, Frida (2oo3). "Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo", en Revista Electrónica de

Investigación Educativa, vol. 5, nim. 2. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/155/1555o2o7.pdf(Consultado el 24 de enero de 2023). Domínguez Chavira, Claudia y Maria del Carmen Santos (2oio) Crear, construir y jugar en un mundo de papel, México, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ejército Zapatista de Liberación Nacional (r994). "De qué nos van a perdonar?", en Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. vI, núm. I7, 1994, pp. 35I-352. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/316/31661719.pdf (Consultado el 17de febrero de 2023). Fundación Mujeres (s. f). "La primera discriminación: la teoría sexo-género",en Mujeres en Red. El periódico feminista. Disponible en: http://www.mujeresenred.net/IMG/pdf/la primera discriminacion-2.pdf (Consultado el s de febrero de 2o23).Freire, Paulo (2oo5). Pedagogfa del oprimido, México, Siglo XXI Editores. (2oro). El grito manso, México, Siglo XXI Editores. (2oI 2). Pedagogia dela autonomfa. Saberes necesarios para la práctica educativa, México, Siglo xxI Editores. (2o16). El maestro sin recetas. El desafo de ensenar en un mundo cambiante, México, Siglo XXI Editores.Gergen Kenneth y Mary Gergen (2orI). Reflexiones sobrela construcción social, Madrid, Paidós. Giménez, Gilberto (20o9). Identidades sociales, México, Conaculta (Intersecciones). Granja Castro, Josefina (2006)."Confi gurar lo educativo como campo de articulación", en Hugo Zemelman y Marcela Gó mez Sollano, La labor del maestro: formar y formarse, México, Editorial Pax México. Han, Byung-Chul (201 2). La sociedad del cansancig, Barcelona, Herder. (2017). La expulsión de lo distinto, Barcelona, Herder.Hooks, Bell (2o22). Ensenar pensamiento crftico, Barcelona, Rayo Verde. Instituto Nacional de Estadística y Geografia (3o de agosto de 2022). "Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (Endireh) 2o2I", en Comunicado de Prensa núm. 485/22, México, Inegi. Disponible en https://www.inegi. org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2o22/endireh/ Endireh2o21 Nal.pdf (Consultado el 5 de febrero de 2o23).Instituto Nacional de las Mujeres (2oo7a). ABC de género en la administración pública, México, Inmujeres / PNuD, pp. II-12. (2oo7b). Glosario de género, México, Inmujeres, p.55, I16. (2oo8). Gufa metodolóqica para la sensibilización en género. Una herramienta didáctica para la capacitación en la administración publica. La perspectiva de género. Volumen 2, México, Inmujeres, pp. 22-23. (2o2r). "Las mujeres en situación de pobreza", en Boletín Desiqualdad en Cifras, ao 7, núm. 7, México, Inmujeres. Disponible en http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos download/BA7No7-2%2oFINAL.pdf (Consultado el 5 de febrero de 2023). Kaltmeier, Olaf (2oI9). Refeudalización. Desiqualdad social, economía y cultura poltica en América Latina en el temprano siglo xx, Ale

☆94

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.