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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 4 grado

SEP/CONALITEG

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Geoplano, mosaico y reflexión: herramientas y conceptos geométricos

📄 teoria matematica 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Geoplano: tablero con clavos y cuadrícula para armar figuras con ligas. Mosaico: cubrir el plano sin huecos ni traslapes; teselados regulares, semirregulares u otros. Reflexión: transformación que da simetría respecto a un eje, con puntos equidistantes de él.

📚 theory matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 104

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página

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Ejercicio 1

Geoplano

El geoplano consiste en un tablero generalmente cuadrado, de tamaño y materiales variables, que contiene clavos, pivotes u otros elementos que sobresalen de la superficie. Esto produce una cuadrícula sobre la cual se colocan ligas (bandas elásticas) para formar figuras geométricas.

Respuesta orientativa: Es una herramienta manipulativa que permite construir figuras, perímetros y áreas visualizando vértices en puntos de una retícula.


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Ejercicio 2

Mosaico (PROFUNDICEMOS)

El mosaico consiste en llenar el plano con repeticiones de figuras sin que se traslapen ni dejen huecos: el espacio se puede teselar.

  • Mosaico: es la composición que se realiza.
  • Teselado: es la unión de las piezas utilizadas; su complejidad depende de las figuras empleadas.
  • Los teselados pueden ser regulares, semirregulares o con otras formas.
  • Manera sencilla de cubrir el plano: usar polígonos regulares como el cuadrado, el rectángulo y el triángulo, sin mezclar figuras.
  • La complejidad aumenta cuando se mezclan figuras o se usan varios tipos de ellas.

Condición matemática de un teselado: en un vértice donde se juntan n polígonos regulares de k lados, los ángulos deben sumar 360^{\circ}:

n \cdot \frac{(k-2)\cdot 180^{\circ}}{k} = 360^{\circ}

Ejemplo con cuadrados (k=4, ángulo 90^{\circ}): n \cdot 90^{\circ} = 360^{\circ} \Rightarrow n = 4 cuadrados por vértice.

Respuesta orientativa: El cuadrado, el rectángulo y el triángulo equilátero teselan el plano por sí solos; al combinar tipos distintos se obtienen teselados semirregulares.


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Ejercicio 3

Reflexión

El concepto de reflexión ayuda al manejo de la simetría. Los estudiantes de 4.° grado deberán:

  1. Identificar la simetría en figuras.
  2. Completar diseños geométricos mediante ella.
  3. Trazar figuras simétricas con regla y compás, lo que implica manejar los tipos de simetría.

Para comenzar a identificarla se usa el reflejo: si una figura u objeto es reflejado a través de una línea, llamada eje de simetría, entonces hay simetría.

Definición: la reflexión es la transformación de los pares de puntos que se encuentran a una misma distancia entre ellos o sobre una línea o punto de reflexión.

Formalmente, si P' es la imagen de P respecto al eje r, entonces r es la mediatriz del segmento \overline{PP'}:

d(P, r) = d(P', r) \quad \text{y} \quad \overline{PP'} \perp r

Ejemplo: si P está a 3 \, \text{cm} del eje, su imagen P' queda también a 3 \, \text{cm} del eje, en el lado opuesto, formando un ángulo recto con él.

Respuesta orientativa: Toda figura simétrica tiene al menos un eje de simetría; al reflejarla respecto de ese eje se obtiene la misma figura.


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Ejercicio 4

Dato cultural: Moneda

Cincuenta Centavos — Balanza, México, 1886. Plata. Diámetro 30 \, \text{mm}. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Contenido de la página

Geoplano

Consiste en un tablero generalmente cuadrado, de tamaño y materiales variables, que contiene clavos, pivotes u otros elementos similares que sobresalen de la superficie. Esto da como resultado una cuadrícula donde se colocan ligas para formar figuras.

Moneda — Cincuenta Centavos Balanza, México, 1886. Plata. Diámetro 30\,\text{mm}. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.


PROFUNDICEMOS

Mosaico

El mosaico consiste en llenar el plano con repeticiones de figuras sin que se traslapen o dejen huecos; el espacio se puede teselar. Si bien el mosaico es la composición que se realiza, el teselado es la unión de las piezas utilizadas y su complejidad depende de las figuras empleadas. Los teselados pueden ser regulares, semirregulares o con otras formas. Una manera sencilla para cubrir el plano es utilizar polígonos regulares como el cuadrado, el rectángulo y el triángulo, sin mezclar las figuras. Su complejidad aumenta cuando se mezclan las figuras o se utilizan varios tipos de ellas.

Reflexión

El concepto de reflexión ayuda al manejo de la simetría. Los estudiantes de este grado deberán, además de identificar la simetría en figuras, completar diseños geométricos mediante ésta. También deberán trazar figuras simétricas con regla y compás, lo que implica el manejo de los tipos de simetría. Una idea de cómo comenzar con la identificación de ésta es el uso del reflejo: si una figura u objeto es reflejado a través de una línea, llamado eje de simetría, entonces hay simetría. La reflexión es la transformación de los pares de puntos que se encuentran a una misma distancia entre ellos o sobre una línea o punto de reflexión.

Ejemplos resueltos

¿Cuántos cuadrados se juntan en un vértice para teselar el plano?

Ángulo del cuadrado: \frac{(4-2)\cdot 180^{\circ}}{4} = 90^{\circ}. Se necesita n tales que n \cdot 90^{\circ} = 360^{\circ}, luego n = 4.

Un punto P está a 3\,\text{cm} del eje de simetría r. ¿Dónde queda su imagen P'?

Por definición de reflexión, d(P,r) = d(P',r) = 3\,\text{cm}, en el lado opuesto y con \overline{PP'} \perp r.

Tabla

Concepto Definición clave
Geoplano Tablero con clavos y cuadrícula para formar figuras con ligas
Mosaico Composición al llenar el plano con repeticiones de figuras
Teselado Unión de las piezas; regular, semirregular u otras formas
Reflexión Transformación de pares de puntos a la misma distancia del eje
Eje de simetría Línea por la que se refleja la figura

Diagrama

mindmap
  root((Geometría))
    Geoplano
      Tablero cuadrado
      Clavos y pivotes
      Cuadrícula
      Ligas para figuras
    Mosaico
      Composición
      Teselado
        Regulares
        Semirregulares
        Otras formas
    Reflexión
      Eje de simetría
      Pares de puntos equidistantes
      Trazo con regla y compás

Fórmulas y ecuaciones

Ángulo interno de un polígono regular de k lados: \frac{(k-2)\cdot 180^{\circ}}{k}

Condición de teselado en un vértice: n \cdot \frac{(k-2)\cdot 180^{\circ}}{k} = 360^{\circ}

Reflexión: d(P,r) = d(P',r) y \overline{PP'} \perp r

n \cdot \frac{(k-2)\cdot 180^{\circ}}{k} = 360^{\circ}

d(P, r) = d(P', r)

\overline{PP'} \perp r

Glosario (5)

Geoplano
Tablero con clavos o pivotes que forman una cuadrícula sobre la que se colocan ligas para construir figuras geométricas.
Mosaico
Composición que se obtiene al llenar el plano con repeticiones de figuras sin traslapes ni huecos.
Teselado
Unión de las piezas (teselas) usadas para cubrir el plano; puede ser regular, semirregular o con otras formas.
Reflexión
Transformación que lleva cada punto a su imagen simétrica, a la misma distancia de un eje o punto de reflexión.
Eje de simetría
Línea respecto de la cual una figura es reflejada y que la divide en dos mitades coincidentes.

Preguntas para practicar

¿Por qué el mosaico no debe dejar huecos ni traslapes?

Porque el objetivo es cubrir el plano de manera continua: si quedan huecos el plano no queda totalmente teselado y si hay traslapes las figuras se superponen, lo que impide una cobertura uniforme del espacio.

¿Cómo les ayudaría el geoplano a estudiar perímetros y áreas?

Al colocar las ligas entre puntos de la cuadrícula se forman figuras cuyo perímetro se cuenta por segmentos de la retícula y cuyo área puede calcularse contando cuadritos o dividiendo la figura en rectángulos y triángulos.

¿Qué tipo de simetría se observa en la fotografía con el eje de simetría marcado?

Se trata de simetría axial: la figura de la izquierda es el reflejo de la de la derecha respecto al eje vertical marcado, de modo que ambas mitades coincidirían al plegar la imagen por ese eje.

Temas y conceptos clave

GeoplanoMosaico y teseladoReflexión y simetríageoplanocuadrículamosaicoteseladoteselado regularteselado semirregularpolígono regularreflexióneje de simetríasimetría
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Figuras de la página (3)

Ficha de una moneda de Cincuenta Centavos (Balanza, México, 1886, plata, 30 mm), cara reverso, del Museo Numismático Nacional.
Figura 1 image
Fotografía de un mosaico geométrico islámico con estrellas y polígonos de varios colores (azul, naranja, negro, blanco).
Figura 2 image
Fotografía de un espacio arquitectónico con bancos a ambos lados y un eje de simetría vertical marcado en rojo sobre la imagen.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un geoplano y para qué sirve en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre mosaico y teselado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la reflexión y cómo se identifica el eje de simetría?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocimiento de polígonos y sus ángulos
  • • Concepto de ángulo recto y ángulos en polígonos
  • • Uso de regla, compás y transportador
Siguiente tema sugerido
Trazo de figuras simétricas con regla y compás y diseños con simetría axial
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1836 caracteres

Geoplano

Consiste en un tablero generalmente cuadrado, de tamaño y materiales variables,que contiene clavos, pivotes u otros elementos similares que sobresalen de la superficie. Esto da como resultado una cuadrícula donde se colocan ligas para formar figuras.

Moneda

Cincuenta Centavos Balanza, México, 1886. Plata

Diámetro 30 mm.

Colección Casa de Moneda de México.

Museo Numismático Nacional.

NNN

PROFUNDICEMOS

Mosaico

El mosaico consiste en llenar el plano con repeticiones de fi guras sin que se traslapen o dejen huecos; el espacio se puede teselar.Si bien el mosaico es la composición que se realiza, el teselado es la unión de las piezas utilizadas y su complejidad depende de las fi guras empleadas. Los teselados pueden ser regulares, semirregulares o con otras formas. Una manera sencilla para cubrir el plano es utilizar poligonos regulares como el cuadrado, el rectángulo y el triángulo, sin mezclar las fi guras. Su complejidad aumenta cuando se mezclan las figuras o se utilizan varios tipos de ellas.

Reflexión

El concepto de reflexión ayuda al manejo de la simetria. Los estudiantes de este grado deberán, además de identificar la simetria en fi guras, completar disenos geométricos mediante ésta.También deberán trazar fi guras simétricas con regla y compás,lo que implica el manejo de los tipos de simetria. Una idea de cómo comenzar con la identifi cación de ésta es el uso del reflejo:si una fi gura u objeto es refl ejado a través de una linea, llamado eje de simetria, entonces hay simetria. La reflexión es la transformación de los pares de puntos que se encuentran a una misma distancia entre ellos o sobre una linea o punto de refl exión.

Nuestros saberes

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