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Cazadores-recolectores y domesticación de plantas en el Valle de Oaxaca

📄 teoria ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 52 de Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Conocían su entorno y sabían dónde y cuándo obtener alimentos, abrigo y agua. Domesticaron calabaza, chayote y frijol; usaron maguey, nopal y sílex. Organizaban la cueva con fogón central y áreas de almacenamiento, preparación y descanso.

📚 theory ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 52

Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras por qué los grupos humanos de la página podían saber dónde y en qué condiciones climáticas conseguir alimentos, abrigo y agua.

  1. La página indica que tenían un amplio conocimiento del entorno.
  2. Ese conocimiento les permitía reconocer los parajes donde había productos comestibles, refugio y agua.
  3. También sabían en qué momento del año o bajo qué condiciones climáticas podían encontrarlos.
Respuesta

Porque observaban y conocían su entorno; sabían qué lugares ofrecían alimentos, abrigo y agua, y en qué condiciones climáticas podían obtenerlos.

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Ejercicio 2

Menciona tres plantas que se domesticaron en esta región y explica para qué se usaban.

  1. La calabaza, el chayote y el frijol fueron de las primeras especies domesticadas.
  2. El maguey y el nopal proveían azúcares y fibra.
  3. Sus espinas y hojas se usaban para ropa y calzado; las cuerdas se hacían con fibras de maguey.
Respuesta

Calabaza, chayote y frijol; el maguey y el nopal también se aprovechaban para alimento, fibra, ropa y calzado.

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Ejercicio 3

¿Para qué utilizaban el sílex y por qué era importante?

  1. El sílex es un material útil para elaborar instrumentos y armas.
  2. En la zona había grandes vetas de sílex.
  3. Eso permitió desarrollar una industria lítica local.
Respuesta

El sílex se usaba para hacer instrumentos y armas; su abundancia permitió una industria lítica local.

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Ejercicio 4

Describe cómo organizaban el espacio dentro de una cueva o abrigo rocoso durante sus reuniones.

  1. El fogón se colocaba en el centro.
  2. Alrededor se ubicaban las áreas de almacenamiento, preparación de alimentos y descanso.
  3. Colocaban barreras para evitar que los animales disputaran los alimentos.
Respuesta

Fogón al centro; alrededor, almacenamiento, preparación de alimentos y descanso, con barreras para proteger los alimentos.

Contenido de la página

Plantas como el maguey y el nopal fueron muy apreciadas; a nivel alimenticio proveen de azúcares y fibra; además, sus espinas y hojas fueron empleadas en la confección de ropa y calzado. Las cuerdas se elaboraban con fibras de maguey.

La cueva de Guilá Náquitz, el paraje abierto Gheo-Shih, la Cueva Blanca y el abrigo Martínez, forman parte de este extenso paisaje cultural y son la clave para comprender la transición entre la vida de los cazadores-recolectores y los primeros grupos que experimentaron con plantas para después domesticar las primeras especies de calabaza, chayote y frijol.

En esta área se encuentran grandes vetas de sílex —material de gran utilidad para la elaboración de instrumentos y armas— que permiten plantear el desarrollo de una industria lítica local. En este periodo se alcanzaron las condiciones para que, sin abandonar la producción de instrumentos para la caza de especies menores, se iniciara el proceso de domesticación de plantas comestibles.

Los grupos humanos tenían el suficiente conocimiento del entorno para saber dónde y en qué condiciones climáticas conseguir ciertos productos comestibles, abrigo y agua. Su movilidad en bandas les permitía realizar búsquedas en diversos parajes y reunirse en ciertos momentos para actividades rituales, sociales y de seguridad colectiva. En las reuniones, la cueva o abrigo rocoso era utilizado con un orden funcional; el fogón se colocaba en el centro, y en las áreas de alrededor se ubicaban los espacios de almacenamiento, de preparación de alimentos y de descanso. Se tenía también el cuidado de colocar barreras para evitar el ingreso de animales que pudiesen disputar los alimentos.

Tabla

Recurso Uso principal
Maguey Azúcares, fibra, cuerdas, ropa y calzado
Nopal Alimento, espinas y hojas para ropa y calzado
Sílex Instrumentos y armas
Calabaza, chayote y frijol Primeras plantas domesticadas

Diagrama

mindmap
  root((Grupos humanos del Valle de Oaxaca))
    Conocimiento del entorno
      Alimentos
      Abrigo
      Agua
    Domesticación
      Calabaza
      Chayote
      Frijol
    Recursos
      Maguey
      Nopal
      Sílex
    Organización
      Fogón central
      Almacenamiento
      Preparación de alimentos
      Descanso

Glosario (5)

Cazadores-recolectores
Grupos humanos que obtienen su alimento cazando animales y recolectando plantas silvestres.
Domesticación
Proceso por el cual el ser humano adapta plantas o animales para su uso.
Sílex
Roca dura que se usa para fabricar instrumentos y armas.
Abrigo rocoso
Cavidad natural en una roca o cerro que sirve de refugio.
Industria lítica
Conjunto de herramientas elaboradas con piedra.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que el conocimiento del entorno era importante para la supervivencia de estos grupos?

Porque les permitía encontrar alimento, agua y refugio en distintos momentos del año, y organizarse para actividades colectivas.

¿Qué diferencia hay entre recolectar plantas silvestres y domesticarlas?

Recolectar es tomar lo que la naturaleza ofrece; domesticar implica seleccionar, cuidar y reproducir plantas para obtener mejores frutos de forma continua.

Temas y conceptos clave

Cazadores-recolectoresDomesticación de plantasPaisaje cultural de OaxacaIndustria líticaConocimiento del entornoMovilidad en bandasDomesticaciónSílexAbrigo rocosoFogón central
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué plantas domesticaron los primeros grupos humanos en Oaxaca?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué usaban el maguey y el nopal los cazadores-recolectores?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo organizaban el espacio en las cuevas y abrigos rocosos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es un grupo nómada
  • Identificar plantas comestibles básicas
  • Comprender la diferencia entre recolectar y domesticar
Siguiente tema sugerido
La agricultura temprana y el sedentarismo en Mesoamérica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1787 caracteres

Plantas como el maguey y el nopal fueron ruy apreciadas; a nivel alimenticio proveen de azúcares y fibra; además, sus espinas y hojas fueron empleadas en la confección de ropa y calzado. Las cuerdas se elaboraban con fibras de maguey.

La cueva de Guilá Náquitz, el paraje abierto Gheo-Shih, la Cueva Blanca y el abrigo Martínez, forrnan parte de este extenso paisaje cultural y son la clave para comprender la transición entre la vida de los cazadores-recolectores y los prirmeros grupos que experimentaron con plantas para después domesticarlas primeras especies de calabaza, chayote y frijol.

En esta área se encuentran grandes vetas de sílex —material de gran utilidad para la elaboración de instrumentos y arrmas— que perrmiten plantear el desarrollo de una industria lítica local. En este periodo se alcanzaron las condiciones

Cuevas de Yagul y Mitla, Oaxaca.

para que, sin abandonar la producción de instrumentos para la caza de especies rmenores, se iniciara el proceso de domesticación de plantas comestibles.

Los grupos humanos tenían el suficiente conocimiento del entorno para saber dónde y en qué condiciones climáticas conseguir ciertos productos comestibles, abrigo y agua. Su movilidad en bandas les perrnitía realizar búsquedas en diversos parajes y reunirse en ciertos mormentos para actividades rituales, sociales y de seguridad colectiva. En las reuniones, la cueva o abrigo rocoso era utilizado con un orden funcional; el fogón se colocaba en el centro, y en las áreas de alrededor se ubicaban los espacios de almacenamiento, de preparación de alirmentos y de descanso. Se tenía tarnbién el cuidado de colocar barreras para evitarel ingreso de anirmales que pudiesen disputar los alimentos.

Nuestros saberes. México, grandeza y diversidad

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