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Vivimos la experiencia: prácticas lingüísticas y culturales en la Fiesta de la cultura

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 196 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Se clasifica la práctica cultural en tradiciones orales, juegos populares, canciones típicas o artesanías, y se presenta en la Fiesta de la cultura argumentando su valor como herencia cultural.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 196

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En comunidades, dialoguen sobre los datos registrados en las fichas informativas del grupo cultural seleccionado y elijan prácticas lingüísticas y culturales para compartir en la Fiesta de la cultura.

  1. Reúnanse en equipos y revisen las fichas informativas elaboradas previamente.
  2. Comparen los datos: origen del grupo cultural, lengua, costumbres, vestimenta y expresiones artísticas.
  3. Seleccionen una o dos prácticas que puedan representarse en la escuela o comunidad.
  4. Acuerden responsables, materiales y fecha de presentación.

Respuesta orientativa: Se elige una práctica representativa del grupo cultural investigado, se justifica su valor como herencia cultural y se planea su presentación en la Fiesta de la cultura.

a
Parte 1.a

Clasifiquen la práctica elegida según las temáticas: tradiciones orales, juegos populares, canciones típicas o artesanías.

  1. Identifiquen la naturaleza de la práctica: ¿se transmite con la palabra, con el juego, con la música o con las manos?
  2. Ubíquenla en la temática correspondiente.
  3. Expliquen por qué pertenece a esa categoría.

Respuesta orientativa:

Práctica elegida Temática Justificación
Cuento o leyenda del pueblo Tradiciones orales Se transmite de generación en generación por medio de la palabra
Juego tradicional (p. ej., lotería, trompo) Juegos populares Se aprende jugando y reúne a la comunidad
Canción típica regional Al son que me toquen Expresa sentimientos e identidad del lugar
Vasija, collar o bordado Manos artesanas Se elabora con técnicas heredadas y trabajo manual
Respuesta

La práctica se clasifica en una de las cuatro temáticas y se argumenta su valor cultural.

2
Ejercicio 2

¡Tradiciones orales! Seleccionen un cuento o historia de la tradición oral, léanlo en voz alta y comenten qué saberes o herencia cultural aporta.

  1. Elijan un relato breve de la comunidad o región.
  2. Practiquen la lectura en voz alta cuidando entonación y pausas.
  3. Comenten en grupo: ¿qué enseña?, ¿qué personajes o lugares menciona?, ¿qué costumbres refleja?

Respuesta orientativa: El relato transmite saberes como el respeto a la naturaleza, la historia del pueblo, valores familiares y el uso de la lengua originaria o regional.

3
Ejercicio 3

¡Juegos populares! Investiguen sobre juegos o juguetes populares y consíganlos o elabórenlos.

  1. Pregunten a abuelos, vecinos o familiares qué jugaban de niños.
  2. Registren reglas, materiales y número de participantes.
  3. Elaboren el juguete con material reciclado si es necesario.
  4. Practiquen el juego antes de presentarlo.

Respuesta orientativa: Ejemplos: trompo, balero, lotería, matatena, cuerda, canicas. Cada uno desarrolla coordinación, convivencia y respeto a las reglas.

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4
Ejercicio 4

¡Al son que me toquen...! Elijan canciones típicas, reflexionen sobre su significado y, si lo deciden, monten una coreografía.

  1. Escuchen varias canciones de la región.
  2. Analicen la letra: ¿de qué habla?, ¿qué emociones expresa?
  3. Ensayen la interpretación y, si desean, agreguen pasos o vestuario.

Respuesta orientativa: Las canciones típicas reflejan la historia, el paisaje y los sentimientos de la comunidad; cantarlas fortalece la identidad y la memoria colectiva.

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Ejercicio 5

¡Manos artesanas! Elaboren artesanías representativas (vasijas, collares, pinturas, cestas, entre otras) y muestren la belleza del trabajo artesanal.

  1. Investiguen qué artesanías se producen en la región y con qué materiales.
  2. Elijan una que puedan elaborar con apoyo de un adulto.
  3. Reúnan materiales y sigan el procedimiento.
  4. Expongan las piezas explicando su origen y significado.

Respuesta orientativa: La artesanía es herencia cultural porque conserva técnicas, diseños y símbolos del pueblo; elaborarla permite valorar el trabajo de los artesanos.

Contenido de la página

Vivimos la experiencia

  1. En comunidades, dialoguen sobre los datos que registraron en las fichas informativas del grupo cultural que seleccionaron. Elijan alguna de las prácticas lingüísticas y culturales para compartir con la comunidad en la Fiesta de la cultura.

a) Para presentar la actividad, clasifiquen la práctica que eligieron de acuerdo con las siguientes temáticas:

¡Tradiciones orales! Seleccionen algún cuento o historia de la tradición oral. Léanlo en voz alta y comenten qué saberes o herencia cultural aporta.

¡Juegos populares! Investiguen sobre algunos juegos o juguetes populares. Consíganlos o elabórenlos.

¡Al son que me toquen...! Elijan algunas canciones típicas. Reflexionen sobre su significado. Después, ¡a cantar se ha dicho! Si así lo deciden, pueden montar una coreografía.

¡Manos artesanas! Elaboren algunas artesanías representativas. Pueden ser vasijas, collares, pinturas, cestas, entre otras. ¡Muestren a los demás la belleza del trabajo artesanal!


Escenario comunitario — 193

Tabla

Temática Actividad propuesta Producto esperado
¡Tradiciones orales! Seleccionar y leer un cuento o historia Lectura en voz alta y comentario
¡Juegos populares! Investigar y elaborar juegos o juguetes Juego practicado en grupo
¡Al son que me toquen...! Elegir canciones típicas y reflexionar Canción interpretada o coreografía
¡Manos artesanas! Elaborar artesanías representativas Exposición de la pieza artesanal

Diagrama

mindmap
  root((Prácticas culturales y lingüísticas))
    Tradiciones orales
      Cuentos
      Leyendas
      Saberes
    Juegos populares
      Juguetes
      Reglas
      Convivencia
    Al son que me toquen
      Canciones típicas
      Significado
      Coreografía
    Manos artesanas
      Vasijas
      Collares
      Cestas

Glosario (5)

Práctica cultural
Actividad o costumbre que un grupo social realiza y transmite como parte de su identidad.
Tradición oral
Transmisión de cuentos, leyendas y saberes de generación en generación mediante la palabra hablada.
Juego popular
Juego tradicional practicado por una comunidad, con reglas sencillas y materiales accesibles.
Artesanía
Objeto elaborado a mano con técnicas y diseños propios de una región.
Herencia cultural
Conjunto de saberes, costumbres y expresiones que se reciben de generaciones anteriores.

Preguntas para practicar

¿Qué saberes o herencia cultural aporta el relato de tradición oral elegido?

Aporta conocimientos sobre la historia local, valores comunitarios, respeto a la naturaleza y el uso de la lengua originaria o regional.

¿Por qué es importante conservar los juegos populares?

Porque fortalecen la convivencia, transmiten reglas y costumbres, y mantienen viva la memoria lúdica de la comunidad.

¿Qué significado tienen las canciones típicas para la comunidad?

Expresan la identidad, la historia y los sentimientos colectivos, y se transmiten de generación en generación.

Temas y conceptos clave

Prácticas lingüísticas y culturalesTradiciones oralesJuegos popularesCanciones típicasArtesanías representativasHerencia culturalTradición oralJuego popularCanción típicaTrabajo artesanalFiesta de la cultura
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Vasija de barro decorada con motivos vegetales, ejemplo de artesanía tradicional.
Figura 1 image
Guitarra acústica de madera, instrumento asociado a las canciones típicas.
Figura 2 image
Muñeca artesanal con listones de colores y vestimenta tradicional.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las prácticas lingüísticas y culturales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se clasifican las manifestaciones culturales de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante preservar las tradiciones orales y las artesanías?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Elaboración de fichas informativas sobre un grupo cultural
  • • Concepto de cultura y diversidad cultural
  • • Trabajo colaborativo en equipos
Siguiente tema sugerido
Organización y montaje de la Fiesta de la cultura en la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1300 caracteres

Vivimos la experiencia

  1. En comunidades, dialoguen sobre los datos que registraron en las fichas informativas del grupo cultural que seleccionaron.Elijan alguna de las prácticas lingüisticas y culturales para compartir con la comunidad en la Fiesta de la cultura.

a) Para presentar la actividad, clasifiquen la práctica que eligieron de acuerdo con las siguientes temáticas:

iTradiciones orales!Seleccionen algún cuento o historia de la tradición oral.Léanlo en voz alta y comenten quésaberes o herencia cultural aporta.

jJuegos populares! Investiguen sobre algunos juegos o juguetes populares.Consíganlos o elabórenlos.

jAl son que me toquen..! Elijan algunas canciones típicas.Reflexionen sobre su significado. Después,ja cantar se ha dicho!Si así lo deciden,pueden montar una coreografía.

jManos artesanas! Elaboren algunas artesanías representativas. Pueden ser vasijas, collares,pinturas, cestas, entre otras.iMuestren a los demás la belleza del trabajo artesanal!

Escenario comunitario

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m

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Angelica Guadalupe Mendia Martinez,BAJA CALIFORNIA SUR

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Angdlica Guadalupe Mendia Martinez,BAJA CALIFDRNEA SIR

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Angelica Guadalupe Mendia Martinez,BAJA CALIFORNIA SUR

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