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Escenario comunitario: diálogo sobre prácticas culturales y lingüísticas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 198 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

e) Buen trato con cordialidad y respeto. f) Valor cultural e identidad; conservación con práctica y difusión; protección por leyes mexicanas; compartir leyendas, comidas y tradiciones.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 198

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Ejercicio e

Den un buen trato a todos los asistentes basado en la cordialidad y el respeto.

  1. Recibir a los asistentes con un saludo cordial y presentarse.
  2. Escuchar con atención sus opiniones sin interrumpir.
  3. Agradecer su participación al finalizar.

Respuesta orientativa: El buen trato se demuestra saludando, escuchando con respeto y agradeciendo la participación de cada persona.

Ejercicio f

Compartan la información de las infografías y dialoguen sobre las preguntas.

f
Parte 1.f

1

¿Qué valor tienen las prácticas culturales y lingüísticas que les presentaron?

Respuesta orientativa: Tienen un gran valor porque representan la identidad, la historia y la forma de ver el mundo de un pueblo. Conservarlas permite que las nuevas generaciones conozcan sus raíces y mantengan viva su cultura.

f
Parte 1.f

2

¿Cómo contribuyen a conservarlas y difundirlas?

Respuesta orientativa: Se conservan cuando las familias y la comunidad las practican y las enseñan a los niños. Se difunden al compartirlas en la escuela, en fiestas, en infografías y en medios de comunicación.

f
Parte 1.f

3

¿De qué forma estos grupos están protegidos por la ley?

Respuesta orientativa: La Constitución de México reconoce y protege a los pueblos indígenas y afromexicanos. La Ley General de Derechos Lingüísticos protege sus lenguas, y otras leyes garantizan su cultura, territorio y derechos.

f
Parte 1.f

4

¿Qué otras experiencias y conocimientos sobre este u otros grupos culturales pueden compartir?

Respuesta orientativa: Se pueden compartir leyendas, comidas típicas, danzas, palabras en lenguas originarias, artesanías y tradiciones de otros pueblos del país o del mundo.

Respuesta

Se dialoga con respeto sobre el valor, la conservación, la protección legal y el intercambio de saberes culturales.

Contenido de la página

e) Den un buen trato a todos los asistentes basado en la cordialidad y el respeto.

f) Compartan la información de las infografías. Después, realicen con los asistentes la actividad que prepararon y, al final, dialoguen:

  • ¿Qué valor tienen las prácticas culturales y lingüísticas que les presentaron?
  • ¿Cómo contribuyen a conservarlas y difundirlas?
  • ¿De qué forma estos grupos están protegidos por la ley?
  • ¿Qué otras experiencias y conocimientos sobre este u otros grupos culturales pueden compartir?

Ilustraciones: Angélica Guadalupe Mendía Martínez, Baja California Sur.

Glosario (4)

Prácticas culturales
Costumbres, fiestas, comidas, danzas y formas de vivir propias de un grupo.
Prácticas lingüísticas
Formas de hablar, palabras y lenguas que usa un grupo para comunicarse.
Difundir
Dar a conocer algo para que más personas lo conozcan.
Cordialidad
Trato amable y respetuoso hacia los demás.

Preguntas para practicar

¿Qué valor tienen las prácticas culturales y lingüísticas que les presentaron?

Representan la identidad y la historia de un pueblo; conservarlas mantiene viva su cultura.

¿Cómo contribuyen a conservarlas y difundirlas?

Practicándolas en familia y comunidad, y compartiéndolas en la escuela y en medios.

¿De qué forma estos grupos están protegidos por la ley?

La Constitución y la Ley General de Derechos Lingüísticos protegen a los pueblos indígenas y afromexicanos.

¿Qué otras experiencias y conocimientos sobre este u otros grupos culturales pueden compartir?

Leyendas, comidas, danzas, palabras en lenguas originarias y artesanías.

Temas y conceptos clave

Prácticas culturales y lingüísticasConservación y difusión culturalProtección legal de los grupos culturalesculturalenguaidentidaddiversidadderechoscomunidad

Fuentes y referencias

  • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 2
  • Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una niña con cabello afro llevando un libro, con plantas.
Figura 1 image
Ilustración de una mujer con sombrero y blusa bordada sosteniendo un libro, con plantas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las prácticas culturales y lingüísticas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se protegen las lenguas indígenas en México?
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¿Por qué es importante conservar las tradiciones de un pueblo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es una infografía
  • • Identificar prácticas culturales de su comunidad
  • • Saber dialogar y escuchar a los demás
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto comunitario y reflexión final
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e)Den un buen trato a todos los asistentes basado en la cordialidad y el respeto.

f)Compartan la información de las infografias. Después,realicen con los asistentes la actividad que prepararon y, al final, dialoguen:

éQué valor tienen las prácticas culturales y lingüísticas que les presentaron?

iCómo contribuyen a conservarlas y difundirlas?

iDe qué forma estos grupos están protegidos por la ley?

iQué otras experiencias y conocimientos sobre este u otros grupos culturales pueden compartir?

Escenario comunitario

195

m

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Angelica Guadalupe Mendla Martinez, BAJA CALlFoRniA SuR

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Angelica Guadalupe Mendia Martinez, BAJA cALiFoRNtA suR

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