Equidad de género en el hogar y los espacios públicos
Respuesta rápida
b) Reparto igualitario de tareas del hogar y cuidados. c) Campañas de respeto, espacios seguros y actividades mixtas en la comunidad.
Solución — Página 280
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Ejercicio b
Equidad en el trato e igualdad de oportunidades. También, igualdad en la distribución de actividades del hogar y cuidado de las hijas y los hijos.
- Se identifica el problema: en muchas familias las tareas domésticas y el cuidado de niñas y niños recaen casi siempre en las mujeres.
- Se reconoce que la equidad exige repartir esas actividades entre todos los integrantes, sin importar el sexo.
- Se propone un acuerdo familiar: elaborar un cuadro de tareas rotativas donde cada persona (papá, mamá, hijas, hijos) asuma responsabilidades equivalentes.
- Se verifica que el reparto sea justo: nadie debe tener doble jornada (trabajo fuera de casa + todo el trabajo del hogar).
Respuesta orientativa: La equidad en el trato significa que todas las personas reciben el mismo respeto y las mismas oportunidades. En el hogar implica repartir por igual la limpieza, la cocina y el cuidado de las hijas y los hijos, de modo que ninguna persona cargue sola con esas tareas.
Ejercicio c
Estrategias para promover la equidad de género en los espacios públicos como el transporte, las calles, entre otros. Las situaciones injustas suceden también en la comunidad, así que se pueden dar ejemplos de estas situaciones y luego hacer sugerencias de cómo, de manera colectiva, es posible tratar equitativamente a niñas, niños, hombres y mujeres.
- Se observan situaciones injustas en la comunidad: por ejemplo, que en el transporte público las mujeres sean acosadas o que las niñas no puedan jugar en la calle por miedo.
- Se registran esos ejemplos en una tabla de dos columnas: "situación injusta" y "quién la vive".
- Se proponen acciones colectivas: campañas de respeto en el transporte, señalización de espacios seguros, luminarias en las calles y actividades deportivas mixtas.
- Se acuerda tratar equitativamente a niñas, niños, hombres y mujeres en todos los espacios comunes.
Respuesta orientativa: Una estrategia es organizar con vecinas y vecinos campañas de respeto en el transporte público y en las calles. Otra es pedir luminarias y señalización de espacios seguros, y promover juegos y deportes donde participen por igual niñas y niños. Así, de manera colectiva, se trata equitativamente a todas las personas de la comunidad.
Contenido de la página
Escenario comunitario
b) Equidad en el trato e igualdad de oportunidades. También, igualdad en la distribución de actividades del hogar y cuidado de las hijas y los hijos.
c) Estrategias para promover la equidad de género en los espacios públicos como el transporte, las calles, entre otros. Las situaciones injustas suceden también en la comunidad, así que se pueden dar ejemplos de estas situaciones y luego hacer sugerencias de cómo, de manera colectiva, es posible tratar equitativamente a niñas, niños, hombres y mujeres.
Ilustración: Esperanza Mendoza Bravo, Puebla.
Ejemplos resueltos
En una familia, la mamá trabaja fuera de casa y además hace toda la limpieza y el cuidado de los hijos. ¿Cómo se aplica la equidad?
Se reparten las tareas: el papá y los hijos e hijas asumen parte de la limpieza, la cocina y el cuidado. Así nadie tiene doble jornada y todos reciben el mismo trato.
En el transporte público algunas mujeres son acosadas. ¿Qué estrategia colectiva se puede proponer?
Organizar una campaña de respeto con vecinos y autoridades, colocar señalización de espacios seguros y promover que todos denuncien el acoso.
Tabla
| Situación injusta | Quién la vive | Estrategia colectiva |
|---|---|---|
| Acoso en el transporte público | Mujeres y niñas | Campaña de respeto y denuncia |
| Calles sin iluminación | Toda la comunidad | Solicitar luminarias al municipio |
| Solo las mujeres hacen las tareas del hogar | Mujeres | Acuerdo familiar de tareas rotativas |
| Las niñas no participan en deportes | Niñas | Equipos mixtos y torneos escolares |
Diagrama
mindmap
root((Equidad de género))
Hogar
Reparto de tareas
Cuidado de hijas e hijos
Igualdad de oportunidades
Espacios públicos
Transporte respetuoso
Calles seguras
Actividades mixtas
Acciones colectivas
Campañas de respeto
Señalización
Participación comunitaria
Glosario (4)
- Equidad
- Trato justo que da a cada persona lo que necesita para tener las mismas oportunidades.
- Igualdad de oportunidades
- Todas las personas pueden acceder a los mismos derechos y posibilidades sin importar su sexo.
- Espacios públicos
- Lugares como calles, parques y transporte que pertenecen a toda la comunidad.
- Trato equitativo
- Forma justa de relacionarse con niñas, niños, hombres y mujeres.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante que los hombres participen en el cuidado de las hijas y los hijos?
Porque el cuidado es una responsabilidad de toda la familia y no solo de las mujeres. Al participar, los hombres comparten la carga y las niñas y niños aprenden que las tareas no tienen género.
¿Qué situaciones injustas de género has visto en tu comunidad?
Pueden ser el acoso en el transporte, que las niñas no jueguen en la calle por miedo o que las mujeres hagan todo el trabajo del hogar. Reconocerlas es el primer paso para proponer soluciones colectivas.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la equidad de género en el hogar?
¿Cómo promover la igualdad en el transporte público?
¿Qué actividades del hogar deben compartir niñas y niños?
- • Reconocer que niñas y niños tienen los mismos derechos
- • Identificar tareas del hogar
- • Conocer los espacios públicos de su comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 643 caracteres
b) Equidad en el trato e igualdad de oportunidades.También, igualdad en la distribución de actividades del hogar y cuidado de las hijas y los hijos.
C)Estrategias para promover la equidad de género en los espacios públicos como el transporte, las calles, entre otros.Las situaciones injustas suceden también en la comunidad, asíque se pueden dar ejemplos de estas situaciones y luego hacer sugerencias de cómo, de manera colectiva, es posible tratar equitativamente a ninas, ninos,hombres y mujeres.
Escenario comunitario
277
m
Esperanza Mendoza Bravo, PuEBLA
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