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La entrevista: cierre y análisis de preguntas al Chef Mendieta

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 75 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

a) Pregunta sobre el origen de los ingredientes locales. b) Es una entrevista: hay entrevistador y entrevistado con turnos marcados. c) Son abiertas, respetuosas y temáticas. d) Cerraría con un mensaje para las nuevas generaciones.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 75

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio a

Si fueras periodista, ¿qué otra pregunta le harías a la chef?

  1. Identifico que la chef habló de alimentos, cultura, huapango y artesanías del municipio.
  2. Formulo una pregunta abierta que profundice en un tema no agotado: el origen de los ingredientes.
  3. Redacto la pregunta con cortesía y tono respetuoso.

Respuesta: "Chef, ¿de qué comunidades o productores locales provienen los ingredientes que más recomienda probar en este municipio?"

Ejercicio b

¿Cómo puedes identificar qué tipo de conversación se utiliza en la entrevista?

  1. Observo que hay dos roles: una persona que pregunta (periodista) y otra que responde (chef).
  2. Noto que las intervenciones están marcadas con los nombres en mayúsculas: CHEF MENDIETA y PERIODISTA.
  3. Reconozco que el propósito es obtener información y opiniones de una persona sobre un tema.
  4. Concluyo que se trata de una entrevista, un tipo de conversación formal y planificada.

Respuesta: Es una entrevista porque hay un entrevistador que pregunta y un entrevistado que responde, con turnos de habla marcados y un tema definido.

Ejercicio c

¿Qué características tienen las preguntas que hace el entrevistador?

  1. Reviso las intervenciones del periodista en el texto.
  2. Identifico que son preguntas abiertas, no se responden con "sí" o "no".
  3. Observo que buscan opinión, recomendación y valoración personal.
  4. Verifico que usan un lenguaje respetuoso y formal.

Respuesta: Son preguntas abiertas, claras, respetuosas y relacionadas con el tema; buscan que la chef explique, recomiende y comparta su experiencia.

Ejercicio d

¿Con qué preguntas hubieras terminado la entrevista y por qué?

  1. Pienso que el cierre debe agradecer y dejar una idea final significativa.
  2. Propongo una pregunta que invite a un mensaje para el público.
  3. Justifico que así la entrevista termina con una reflexión útil para los lectores.

Respuesta: Terminaría con: "Chef, ¿qué mensaje le dejaría a las nuevas generaciones sobre el valor de nuestra cocina?" Porque cierra la entrevista con una reflexión que resume el tema y deja una enseñanza.

Contenido de la página

CHEF MENDIETA: A las personas que no han podido venir, quiero decirles que asistan, que se van a sorprender por la riqueza que existe en los alimentos y en la cultura de este municipio, y que van a encontrar alimentos muy ricos y variados. Además, disfrutarán eventos culturales como concursos de huapango, bandas de viento, bailes y muchos comercios que ofrecen artesanías del lugar. Y a los futuros chefs, les recomiendo que sigan su instinto a la hora de cocinar, que no tengan miedo de probar, que valoren lo que la naturaleza nos da y las diferentes maneras en que podemos enriquecer la gastronomía de nuestro país.

PERIODISTA: Le agradezco su tiempo, disposición y lo que comparte con nosotros. Buenas tardes.


a) Si fueras periodista, ¿qué otra pregunta le harías a la chef?

b) ¿Cómo puedes identificar qué tipo de conversación se utiliza en la entrevista?

c) ¿Qué características tienen las preguntas que hace el entrevistador?

d) ¿Con qué preguntas hubieras terminado la entrevista y por qué?

Glosario (5)

Entrevista
Conversación formal en la que una persona hace preguntas a otra para obtener información.
Entrevistador
Persona que formula las preguntas durante la entrevista.
Entrevistado
Persona que responde las preguntas y comparte su experiencia.
Huapango
Género musical y baile tradicional de algunas regiones de México.
Gastronomía
Conjunto de platillos, ingredientes y costumbres culinarias de un lugar.

Preguntas para practicar

¿Qué otra pregunta le harías a la chef?

¿De qué comunidades o productores locales provienen los ingredientes que más recomienda?

¿Cómo identificas el tipo de conversación?

Porque hay un entrevistador que pregunta y un entrevistado que responde, con turnos marcados y un tema definido.

¿Qué características tienen las preguntas del entrevistador?

Son abiertas, claras, respetuosas y relacionadas con el tema de la gastronomía y la cultura.

¿Con qué preguntas terminarías la entrevista?

Con una pregunta que invite a un mensaje final para las nuevas generaciones, porque deja una reflexión significativa.

Temas y conceptos clave

La entrevistaTipos de conversaciónPreguntas del entrevistadorentrevistaentrevistadorentrevistadopregunta abiertaturno de hablacierre
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CHEF MENDlETA:A las personas que no han podido venir, quiero decirles que asistan, que se van a sorprender por la riqueza que existe en los alimentos y en la cultura de este municipio, y que van a encontrar alimentos muy ricos y variados. Además, disfrutarán eventos culturales como concursos de huapango, bandas de viento, bailes y muchos comercios que ofrecen artesanias del lugar. Y a los futuros chefs, les recomiendo que sigan su instinto a la hora de cocinar,que no tengan miedo de probar. que valoren lo que la naturaleza nos da y las diferentes maneras en que podemos enriquecer la gastronomia de nuestro pais.PERloDisTA: Le agradezco su tiempo, disposición y lo que comparte con nosotros. Buenas tardes.

a) Si fueras periodista, iqué otra pregunta le harías a la chef?

b) iCómo puedes identificar qué tipo de conversación se utiliza en la entrevista?

C)iQué características tienen las preguntas que hace el entrevistador?

d)iCon qué preguntas hubieras terminado la entrevista y por qué?

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