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Redacción de un cuento a partir de una anécdota y elaboración de un folioscopio

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 91 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Cuento con inicio, desarrollo y cierre. 5) Observaciones constructivas. 6) Ajustes al cuento. 7) Versión en limpio. 8) Tabla de imágenes del folioscopio.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 91

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

A partir de la anécdota elegida, redacten un cuento.

  1. Recuperar la anécdota seleccionada y la investigación hecha en "Lo que necesitamos saber" sobre el cuento (personajes, inicio, desarrollo, cierre, título).
  2. Definir el narrador y los personajes que representarán la anécdota.
  3. Escribir un primer borrador con inicio (presentación), desarrollo (conflicto) y cierre (solución).
  4. Poner un título provisional relacionado con la anécdota.

Respuesta orientativa: El cuento debe transformar la anécdota en una historia con personajes, un conflicto y un desenlace, usando lo investigado sobre la estructura del cuento.

5
Ejercicio 5

Intercambien su cuento y léanlo con otra pequeña comunidad.

a
Parte 5.a

Hagan observaciones para mejorar las historias de sus compañeros.

  1. Leer con atención el cuento del compañero.
  2. Anotar dos cosas que funcionan bien y dos sugerencias concretas.
  3. Compartir las observaciones con respeto y claridad.

Respuesta orientativa: Las observaciones deben ser específicas (por ejemplo, "el inicio es claro, pero el final ocurre muy rápido") y siempre constructivas.

b
Parte 5.b

Tengan en cuenta algunos de los siguientes elementos:

  1. Incluye inicio, desarrollo y cierre.
  2. Está bien escrito: es claro y tiene buena ortografía.
  3. El título se relaciona con la anécdota.

Respuesta orientativa: Al revisar, verificar que la historia tenga las tres partes, que las oraciones sean claras y sin faltas de ortografía, y que el título anticipe el tema de la anécdota.

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Ejercicio 6

Hagan a su cuento los ajustes que consideren necesarios a partir de las observaciones que recibieron de sus compañeras y compañeros.

  1. Comparar el borrador con las observaciones recibidas.
  2. Corregir ortografía, claridad y estructura (inicio, desarrollo, cierre).
  3. Reescribir las partes que lo necesiten.

Respuesta orientativa: Los ajustes deben responder a las observaciones, mejorando la claridad, la ortografía y la coherencia del cuento.

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7
Ejercicio 7

Una vez que estén conformes con su cuento, pásenlo en limpio.

  1. Revisar la versión final.
  2. Copiarla con letra legible o en formato digital.
  3. Cuidar márgenes, títulos y presentación.

Respuesta orientativa: La versión en limpio debe ser legible, ordenada y sin errores, lista para compartirse.

8
Ejercicio 8

A partir del cuento, elaboren un esquema o una tabla con la descripción de la sucesión de imágenes que tendrá el folioscopio.

a
Parte 8.a

Describan, primero, la imagen del inicio de la historia, luego la del desarrollo y después la del final.

  1. Identificar los tres momentos clave del cuento.
  2. Describir cada imagen con detalle (personajes, lugar, acción).
  3. Organizar las descripciones en una tabla o esquema.

Respuesta orientativa: La tabla debe tener tres filas (inicio, desarrollo, final) y describir qué se verá en cada imagen del folioscopio.

Contenido de la página

a) Pueden usar como criterio, por ejemplo, la que más les gustó, la más divertida o la más emocionante.

  1. A partir de la anécdota elegida, redacten un cuento.

a) Usen la investigación que hicieron en "Lo que necesitamos saber" sobre el cuento.

  1. Intercambien su cuento y léanlo con otra pequeña comunidad.

a) Hagan observaciones para mejorar las historias de sus compañeros.

b) Tengan en cuenta algunos de los siguientes elementos:

  • Incluye inicio, desarrollo y cierre.
  • Está bien escrito: es claro y tiene buena ortografía.
  • El título se relaciona con la anécdota.
  1. Hagan a su cuento los ajustes que consideren necesarios a partir de las observaciones que recibieron de sus compañeras y compañeros.

  2. Una vez que estén conformes con su cuento, pásenlo en limpio.

  3. A partir del cuento, elaboren un esquema o una tabla con la descripción de la sucesión de imágenes que tendrá el folioscopio.

a) Describan, primero, la imagen del inicio de la historia, luego la del desarrollo y después la del final.

Diana Anahí Sainz Villarreal, BAJA CALIFORNIA

Tabla

Momento Descripción de la imagen
Inicio Presentación de personajes y lugar.
Desarrollo Conflicto o situación problemática.
Final Solución y cierre de la historia.

Glosario (3)

Anécdota
Relato breve de un suceso curioso o interesante que le ocurrió a alguien.
Folioscopio
Libro con imágenes que, al pasar rápidamente las páginas, crea la ilusión de movimiento.
Observación constructiva
Comentario que ayuda a mejorar un trabajo, señalando aciertos y sugerencias.

Preguntas para practicar

¿Qué elementos debe tener un cuento para estar bien escrito?

Debe tener inicio, desarrollo y cierre, ser claro, tener buena ortografía y un título relacionado con la anécdota.

¿Cómo pueden las observaciones de otros mejorar tu cuento?

Las observaciones ayudan a ver errores o partes confusas que uno no nota, y permiten mejorar la claridad, la ortografía y la estructura.

Temas y conceptos clave

Escritura de un cuento a partir de una anécdotaRevisión y mejora entre paresElaboración de un folioscopioCuentoAnécdotaInicio, desarrollo y cierreObservaciones constructivasFolioscopio
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía de una niña con cabello recogido, mirando hacia abajo.
Figura 1 image
Ilustración de una mujer con vestido blanco y cabello largo, bajo la luna, con expresión de tristeza.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo convertir una anécdota en un cuento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un folioscopio y cómo se elabora?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer observaciones constructivas a un cuento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la estructura del cuento (inicio, desarrollo, cierre)
  • • Haber elegido una anécdota personal
  • • Haber realizado la investigación de 'Lo que necesitamos saber'
Siguiente tema sugerido
Elaboración del folioscopio y presentación del cuento a la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1057 caracteres

a) Pueden usar como criterio, por ejemplo, la que más les gustó, la más divertida o la más emocionante.

  1. A partir de la anécdota elegida, redacten un cuento.

a) Usen la investigación que hicieron en "Lo que necesitamos saber" sobre el cuento.

  1. Intercambien su cuento y léanlo con otra pequeña comunidad.

a) Hagan observaciones para mejorar las historias de sus companeros.

b) Tengan en cuenta algunos de los siguientes elementos:

Incluye inicio, desarrollo y cierre.

Está bien escrito: es claro y tiene buena ortografi a.

El título se relaciona con la anécdota.

6.Hagan a su cuento los ajustes que consideren necesarios a partir de las observaciones que recibieron de sus companeras y compañeros.

7.Una vez que estén conformes con su cuento, pásenlo en limpio.

8.imágenes que tendrá el folioscopio.

a) Describan, primero, la imagen del inicio de la historia, luego la del desarrollo y después la del final.

m

88

![](page=0,bbox=[760, 137, 1057, 438])

![](page=0,bbox=[633, 519, 1062, 1218])

Diana Anahi Sainz Vilarreal, BAaA CALIFORNA

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