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Desarrollo de un cuento y guion sobre el acoso escolar

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Cuestionario sobre causas y emociones del acoso; guion con protagonistas, situación, escenario, música y diálogos; técnica teatral o edición de video para presentar el mensaje.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 340

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 3

Para desarrollar su cuento, ayúdense con preguntas como las siguientes.

Parte 3.a

Planteen su propio cuestionario, según la problemática que seleccionaron.

¿Por qué se burlan de esa persona?
¿Cómo hacen sentir a la persona que sufre de acoso escolar o se burlan de ella?
¿Te gustaría que se burlaran de ti sólo por tu aspecto físico?
¿Cómo reacciona la persona que se burla de otra y cómo se siente aquélla de quien se burlan?
¿Cómo creen que la hacen sentir?
¿Qué hacer para evitar esa situación?, ¿cuál sería la mejor decisión para evitar esta problemática?

Respuesta orientativa: Un cuestionario posible es: ¿Qué motiva las burlas?, ¿qué emociones siente la víctima?, ¿cómo reaccionan los testigos?, ¿qué consecuencias tiene el acoso?, ¿qué acciones ayudan a detenerlo? Estas preguntas permiten explorar causas, emociones y soluciones del acoso escolar.

Ejercicio 4

Redacten una primera versión de un guion que considere lo siguiente:

Parte 4.a

Los protagonistas.

Respuesta orientativa: Definir quién es la víctima, quién ejerce el acoso y quiénes son los testigos o amigos que intervienen.

Parte 4.b

La situación.

Respuesta orientativa: Describir el conflicto: burlas por el aspecto físico, exclusión o agresión, y el momento en que ocurre.

Parte 4.c

El escenario de la obra o el video.

Respuesta orientativa: Indicar el lugar: salón de clases, patio, recreo o redes sociales, con objetos y ambiente que apoyen la historia.

Parte 4.d

La música.

Respuesta orientativa: Elegir melodías que acompañen las emociones: tensa en el conflicto, tranquila en la reconciliación.

Parte 4.e

Los diálogos.

Respuesta orientativa: Escribir conversaciones breves y realistas entre los personajes, mostrando el daño de las burlas y la importancia del respeto.

Ejercicio 5

Si deciden hacer una obra de teatro, pueden usar títeres, máscaras, teatro de sombras, teatro de mimos o cualquier otra técnica teatral.

Respuesta orientativa: Se puede elegir títeres para representar a los personajes y sus emociones, o teatro de sombras para simbolizar el miedo y la superación del acoso.

Ejercicio 6

Si graban un video corto, usen sus teléfonos móviles y las aplicaciones que tienen para hacer la edición y agregar los efectos que consideren necesarios para que el video sea visualmente atractivo.

Respuesta orientativa: Grabar escenas breves, editarlas con una app, añadir títulos, música y efectos de transición para transmitir el mensaje contra el acoso escolar.

Contenido de la página

3. Para desarrollar su cuento, ayúdense con preguntas como las siguientes.

a) Planteen su propio cuestionario, según la problemática que seleccionaron.

¿Por qué se burlan de esa persona?
¿Cómo hacen sentir a la persona que sufre de acoso escolar o se burlan de ella?
¿Te gustaría que se burlaran de ti sólo por tu aspecto físico?
¿Cómo reacciona la persona que se burla de otra y cómo se siente aquélla de quien se burlan?
¿Cómo creen que la hacen sentir?
¿Qué hacer para evitar esa situación?, ¿cuál sería la mejor decisión para evitar esta problemática?

4. Redacten una primera versión de un guion que considere lo siguiente:

a) Los protagonistas
b) La situación
c) El escenario de la obra o el video
d) La música
e) Los diálogos

5. Si deciden hacer una obra de teatro, pueden usar títeres, máscaras, teatro de sombras, teatro de mimos o cualquier otra técnica teatral.

6. Si graban un video corto, usen sus teléfonos móviles y las aplicaciones que tienen para hacer la edición y agregar los efectos que consideren necesarios para que el video sea visualmente atractivo.

Glosario (4)

Acoso escolar: Maltrato físico o psicológico intencionado y repetido entre estudiantes.
Guion: Texto que describe los personajes, escenarios, diálogos y acciones de una obra o video.
Títere: Figura movida con las manos que representa a un personaje en una obra teatral.
Teatro de sombras: Técnica teatral que proyecta siluetas sobre una pantalla iluminada.

Preguntas para practicar

¿Por qué se burlan de esa persona?

Por diferencias físicas, culturales o sociales, o por imitación de conductas aprendidas.

¿Cómo hacen sentir a la persona que sufre de acoso escolar?

Triste, sola, insegura y con baja autoestima.

¿Te gustaría que se burlaran de ti sólo por tu aspecto físico?

No, porque lastima y afecta la dignidad de la persona.

¿Cómo reacciona la persona que se burla de otra y cómo se siente aquélla de quien se burlan?

Quien se burla puede reír o minimizar; quien es burlado siente dolor y humillación.

¿Cómo creen que la hacen sentir?

Mal, triste, enojada o con miedo.

¿Qué hacer para evitar esa situación?, ¿cuál sería la mejor decisión para evitar esta problemática?

Fomentar el respeto, hablar con un adulto, apoyar a la víctima y denunciar el acoso.

Temas y conceptos clave

Acoso escolarEscritura creativaGuion teatralProducción de videoCuestionarioProtagonistasEscenarioDiálogosTécnica teatralEdición de video

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Figuras de la página (1)

Emoji grande de cara triste de color amarillo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un cuestionario sobre el acoso escolar?

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¿Cómo grabar un video escolar sobre el bullying?

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📌 Antes de leer esto

• Conocer la estructura básica de un cuento
• Identificar emociones y situaciones de conflicto
• Manejar herramientas básicas de grabación y edición

Siguiente tema sugerido

Presentación de la obra o video ante el grupo

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3. Para desarrollar su cuento, ayúdense con preguntas como las siguientes.

a) Planteen su propio cuestionario, según la problemática que seleccionaron.iPor qué se burlan de esa persona?iCómo hacen sentir a la persona que sufre de acoso escolar o se burlan de ella? iTe gustaría que se burlaran de ti sólo por tu aspecto fisico? iCómo reacciona la persona que se burla de otra y cómo se siente aquélla de quien se burlan?iCómo creen que la hacen sentir?iQué hacer para evitar esa situación?, icuál sería la mejor decisión para evitar esta problemática?

4.Redacten una primera versión de un guion que considere lo siguiente:

a) Los protagonistas

b) La situación

C)El escenario de la obra o el video

d) La música

e)Los diálogos

Si deciden hacer una obra de teatro,pueden usar títeres, máscaras, teatro de sombras, teatro de mimos o cualquier otra técnica teatral.
Si graban un video corto, usen sus teléfonos móviles y las aplicaciones que tienen para hacer la edición y agregar los efectos que consideren necesarios para que el video sea visualmente atractivo.

Escenario aula

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