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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

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Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

Esta página no contiene ejercicios. Es la sección de referencias bibliográficas del libro Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° (SEP, México, ciclo 2025-2026).

¿Qué es un crédito bibliográfico?

Es el registro ordenado de todas las fuentes (libros, artículos, videos, páginas web, documentos oficiales) que se consultaron para elaborar el contenido del libro. Permite:

  1. Dar crédito a los autores originales.
  2. Verificar la información consultada.
  3. Localizar las fuentes mediante enlaces o datos editoriales.

Estructura de una ficha

Cada ficha sigue el formato APA adaptado:

\text{Autor (año). Título. Fuente. Disponible en URL (Consultado el fecha).}

Tipos de fuentes listadas

  • Artículos académicos: Alzate Sáez de Heredia (2010), Aznar et al. (2007), Esparza (2014).
  • Libros: Bizquerra (2009), Bodoc (s.f.), Carrier (2010), Erlbruch (2007).
  • Videos: Arantza (2018), Clowntífics (2022), Detodocurioso (2020).
  • Documentos oficiales: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (2022), Cámara de Diputados (2023), CNDH (2023).
  • Sitios web y organismos: Archivo General de la Nación, CONABIO, CONAPO, FAO, INEE.

Respuesta orientativa: Los créditos bibliográficos son la lista de fuentes consultadas; sirven para reconocer autorías y permitir la verificación de la información.

Contenido de la página

Créditos bibliográficos

Alzate Sáez de Heredia, Ramón (2010). "Espacio abierto: Importancia de la educación en resolución de conflictos", en Revista de Mediación, núm. 6, pp. 7-9. Disponible en https://revistademediacion.com/articulos/importancia-de-la-educacion-en-resolucion-de-conflictos/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Arantza, Marian (2018). "Desnaturalización de las proteínas / Experimento casero" [video], en MaSomar [productor]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=2pcpYJKITUg (Consultado el 3 de febrero de 2023).

Archivo General de la Nación (14 de septiembre de 2017). "Conoce los Símbolos Nacionales, elementos fundamentales de nuestra identidad". Disponible en https://www.gob.mx/agn/articulos/conoce-los-simbolos-nacionales-elementos-fundamentales-de-nuestra-identidad (Consultado el 25 de febrero de 2023).

______ (s.f.). "Nuestros símbolos patrios". Disponible en https://archivos.gob.mx/transparencia/pdf/SimbolosPatrios.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Arranz, E. (s.f.). Juegos cooperativos y sin competición para la educación infantil. Disponible en bit.ly/3DYq1Ko https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/juegos_cooperativos_y_sin_competicion_para_infantil.pdf

Arredondo, Martha Luz (2005). "Identidad cultural en México", en Inventio, vol. 1, núm. 1, pp. 9-11. Disponible en http://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/572 (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Aznar, Inmaculada, et al. (2007). "Estudio de la violencia y conflictividad escolar en las aulas de educación primaria a través de un cuestionario de Clima de Clase: el caso de las provincias de Córdoba y Granada (España)", en Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 5, núm. 1, pp. 164-177. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/551/55100110.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Bizquerra Alzira, Rafael (2009). Psicopedagogía de las emociones, Madrid, Editorial Síntesis, pp. 255.

Bodoc, Liliana (s.f.). Brujas, princesas y pícaros. Cuentos clásicos infantiles, Buenos Aires, Ministerio de Cultura. Disponible en https://librosycasas.cultura.gob.ar/wp-content/uploads/2015/11/BPP_PedroLobo_Digital.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Bonilla Pedroza, María Xóchitl, et al. (2012). ¿Qué pasa con lo que comemos? México, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Materiales para apoyar la práctica educativa. Disponible en https://www.inee.edu.mx/publicaciones/que-pasa-con-lo-que-comemos/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Broda, Johanna, et al. (s.f.). Agua en la cosmovisión de los pueblos indígenas en México, México, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales-Comisión Nacional del Agua. Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/121740/Agua_en_la_Cosmovisi_n.compressed.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Calderón Rodríguez, Mónica (2012). Aprendiendo sobre emociones. Manual de educación emocional, CECC/SICA. Disponible en https://ceccsica.info/sites/default/files/docs/Aprendiendo-emociones-manual.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2023). "Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno nacionales". Última reforma DOF 19-01-2023. Disponible en https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LEBHN.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Carrier, Isabelle (2010). El cazo de Lorenzo, Barcelona, Editorial Juventud.

Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo (2021). "El campo nutre al mundo". Disponible en https://idp.cimmyt.org/download/el-campo-nutre-al-mundo/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Claudio Gómez, Omar Guadalupe (2018). Desalinización de agua para aplicaciones de potabilización mediante el desarrollo de tecnologías solar sustentable. Tesis de grado, Centro de Investigaciones en Óptica. Disponible en https://cio.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1002/873/1/17450.pdf (Consultado el 4 de febrero de 2023).

Clowntífics (2022). "La digestión explicada para niños y niñas | ¿Qué pasa a la comida en nuestro aparato digestivo?", en Clowntifics, ciencia que conecta [productor], El Físico Barbudo [edición]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=P6iaHOxrTX4 (Consultado el 13 de febrero de 2023).

______ (s.f.). "Unidad II. Sexto grado". Disponible en https://www.fao.org/3/am040s/am040s02.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (2020). Ciudad Defensora, año 1, núm. 8. Disponible en https://cdhcm.org.mx/wp-content/uploads/2020/10/Ciudad_Defensora_082020_.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2023). "Día de la Bandera de México, símbolo patrio de identidad del pueblo mexicano". Disponible en https://www.cndh.org.mx/index.php/noticia/dia-de-la-bandera-de-mexico-simbolo-patrio-de-identidad-del-pueblo-mexicano (Consultado el 25 de febrero de 2023).

______ (2023). "Los derechos de las niñas y los niños". Disponible en https://www.cndh.org.mx/ni%C3%B1as-ni%C3%B1os/derechos-humanos-de-ninas-y-ninos (Consultado el 25 de febrero de 2023).

______ (2023). "Primera vez que la mujer vota en México". Disponible en https://www.cndh.org.mx/noticia/primera-vez-que-la-mujer-vota-en-mexico (Consultado el 8 de febrero de 2023).

Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (febrero, 2021). "Qué nos aportan los alimentos", en Biodiversidad mexicana. Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/diversidad/alimentos/que-nos-aportan (Consultado el 3 de febrero de 2023).

Comunicación Naturcup (2021). "El impacto medioambiental de compresas y tampones", en Naturcup, 17 de noviembre. Disponible en https://www.naturcup.com/blogs/noticias/el-impacto-medioambiental-de-compresas-y-tampones (Consultado el 9 de febrero de 2023).

Consejo Nacional de Población (2020). "La composición de las familias y hogares mexicanos se ha transformado en décadas recientes como resultado de cambios demográficos y sociales", 15 de mayo. Disponible en https://www.gob.mx/conapo/articulos/la-composicion-de-las-familias-y-hogares-mexicanos-se-ha-transformado-en-las-recientes-decadas-como-resultado-de-cambios-demograficos (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (2022). "Artículo 40". Última reforma DOF 18-11-2022. Disponible en http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf (Consultado el 6 de febrero de 2023).

Craftología (s.f.). "Televisión de caja de cartón". Disponible en https://youtu.be/hsj9FEh_JLU

Detodocurioso (2020). "La localidad y sus cambios (para niños)" [video]. Disponible en https://youtu.be/zoSFfEJc6Zg (Consultado el 25 de febrero de 2023).

EdX (2023). "Aprende sobre identidad cultural". Disponible en https://www.edx.org/es/aprende/identidad-cultural (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Erlbruch, Wolf (2007). El pato y la muerte, México, SEP (Libros del Rincón). Disponible en http://duelando.org/wp-content/uploads/2017/05/Cuento-El-pato-y-la-Muerte.pdf

Esparza, Miguel (2014). "La sequía y la escasez de agua en México. Situación actual y perspectivas futuras", en Secuencia. Revista de Historia y Ciencias Sociales, núm. 89, pp. 193-219. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319131309008 (Consultado el 4 de febrero de 2023).

Glosario (4)

Créditos bibliográficos
Sección final de un libro donde se listan todas las fuentes consultadas por los autores.
Ficha bibliográfica
Registro con autor, año, título, editorial y datos de localización de una fuente.
Referencia APA
Formato estandarizado para citar fuentes académicas.
Fuente primaria
Documento original que aporta información directa sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir los créditos bibliográficos en un libro de texto?

Porque reconoce el trabajo de los autores originales, permite verificar la información y facilita que los lectores localicen las fuentes para ampliar el tema. Además, evita el plagio y da rigor académico al contenido.

¿Qué datos mínimos debe tener una ficha bibliográfica?

Autor, año de publicación, título de la obra, fuente o editorial, y cuando es digital, la URL y la fecha de consulta. Estos datos permiten identificar y localizar la fuente.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficosReferencias y fuentes consultadasAutorAñoTítuloEditorialURLFecha de consulta

Fuentes y referencias

  • https://revistademediacion.com
  • https://www.youtube.com
  • https://www.gob.mx/agn
  • https://archivos.gob.mx
  • https://www.orientacionandujar.es
  • http://inventio.uaem.mx
  • https://www.redalyc.org
  • https://librosycasas.cultura.gob.ar
  • https://www.inee.edu.mx
  • https://www.gob.mx/cms
  • https://ceccsica.info
  • https://www.diputados.gob.mx
  • https://idp.cimmyt.org
  • https://cio.repositorioinstitucional.mx
  • https://www.fao.org
  • https://cdhcm.org.mx
  • https://www.cndh.org.mx
  • https://www.biodiversidad.gob.mx
  • https://www.naturcup.com
  • https://www.gob.mx/conapo
  • https://youtu.be
  • https://www.edx.org
  • http://duelando.org
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Créditos bibliográficos

Alzate Sáez de Heredia, Ramón(201o)."Espacio abierto:Importancia de la educación en resolución de conflictos", en Revista de Mediación,núm. 6.pp.7-9.Disponible en https:/revistademediacion.com/articulos/importancia-de-la-educacion-en-resolucion-de-conflictos/#:~:text-La%20Educación%620en%20Resolucion%20de%20Conflictos%20modela%20y%620enseña%2C%20de.entorno%20educativo%20receptivo%20y°620seguro.(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Arantza, Marian (2018)."Desnaturalización de las proteinas / Experimento casero"[video], en MaSomar[productor]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v-2pcpYJKITUg(Consultado el 3 de febrero de 2023).

Archivo General de la Nación (14 de septiembre de 2017)."Conoce los Simbolos Nacionales, elementos fundamentales de nuestra identidad". Disponible en https://www.gob.mx/agn/articulos/conoce-los-simbolos-nacionales-elementos-fundamentales-de-nuestra-identidad (Consultado el 25 de febrero de 2023).

(s.f.)."Nuestros simbolos patrios". Disponible en https://archivos.gob.mx/transparencia/pdf/SimbolosPatrios.pdf(Consultado el 25de febrero de 2023).

Arranz, E.(s. f). Juegos cooperativosy sin competición para la educación infantil. Disponible enbit.ly/3DYq1Ko https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/o9/juegos_cooperativos_y_sin_competicion_para_infantil.pdf

Arredondo, Martha Luz (2oo5). "Identidad cultural en México", en Inventio, vol. 1, núm. 1, pp. 9-11. Disponible en http:/inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/572(Consultado el 25de febrero de 2023).

Aznar, Inmaculada, et al. (2oo7)."Estudio de la violencia y conflictividad escolar en las aulas de educación primaria a través de un cuestionario de Clima de Clase: el caso de las provincias de Córdoba y Granada (España)", en Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 5, núm. 1, pp. 164-177.Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/551/551o0110.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Bizquerra Alzira, Rafael (2oo9). Psicopedagogia de las emociones, Madrid,Editorial Sintesis, pp. 255.

Bodoc, Liliana(s.f.). Brujas, princesas y picaros. Cuentos cldsicos infantiles, Buenos Aires, Ministerio de Cultura. Disponible en https://librosycasas.cultura.gob.ar/wp-content/uploads/2015/11/BPP_PedroLobo_Digitalpdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Bonilla Pedroza, Maria Xóchitl, et al. (2012). Qué pasa con lo que comemos? México, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Materiales para apoyar la práctica educativa, Disponible en https://www.inee.edu.mx/publicaciones/que-pasa-con-lo-quecomemos/(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Broda, Johanna, et al.(s. f. Agua en la cosmovisión de los pueblos indigenas en Mexico, Mexico, Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales-Comisión Nacional del Agua. Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/12174o/Agua_en_la_Cosmovisi_n.compressed.pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Calderón Rodriguez, Mónica (2012). Aprendiendo sobre emociones. Manual de educación emocional, CECC/SICA. Disponible en https://ceccsica.info/sites/default/files/docs/Aprendiendo-emociones-manual.pdf(Consultado el 25 de febrero de 2023)(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2o23)."Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno nacionales". Ultima reforma DoF 19-01-2023.Disponible enhttps://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LEBHN.pdf(Consultado el 25 de febrero de2023).

Carrier. Isabelle (201o). El cazo de Lorenzo, Barcelona, Editorial Juventud Centro Internacional de Mejoramiento de Maiz y Trigo(2021)."El campo nutre al mundo". Disponible en https:/idp.cimmyt.org/download/el-campo-nutre-al-mundo/Pfbclid-IwAR11PJzz7yRz4yvbioGUvZ1JuBI4mGJVNHtFcti3Vzsn_Hy5EW53816f8cQ(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Claudio Gómez, Omar Guadalupe (2018). Desalinización de agua para aplicaciones de potabilización mediante el desarrollo de tecnologlas solar sustentable. Tesis de grado, Centro de Investigaciones en ptica.Disponible en https:/cio.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1002/873/1/17450.pdf(Consultadoel4 de febrero de2023)

Clowntífics (2022)."La digestión explicada para ninos y ninas|Quépasa a la comida en nuestro aparato digestivo?", en Clowntifics,ciencia que conecta [productor], El Fisico Barbudo [edición]. Disponible en https://ww w.youtube.com/watch?v-P6iaHOxrTX4(Consultado el 13 de febrero de 2023).

(s.f.)."Unidad II. Sexto grado". Disponible en https:/www.fao.org/3/am040s/am040s02.pdf(Consultado el 25 de febrero de2023).

Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (202o). Ciudad Defensora, ano 1, núm. 8. Disponible en https://cdhom.org.mx/wp-content/uploads/2020/10/Ciudad_Defensora_082020_.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2023)."Dia de la Bandera de Mexico, simbolo patrio de identidad del pueblo mexicano".Disponible en https:/www.cndh.org.mx/index.php/noticia/diade-la-bandera-de-mexico-simbolo-patrio-de-identidad-del-pueblo-mexicano(Consultado el 25 de febrero de 2023)

(2023)."Los derechos de las ninas y los niños". Disponible en https://www.cndh.org.mx/ni%C3%B1as-ni%C3%B1os/derechos-humanos-de-ninas-y-ninos (Consultado el 25 de febrero de 2023).

(2023). "Primera vez que la mujer vota en Mexico". Disponible en https://www.cndh.org.mx/noticia/primera-vez-que-la-mujervota-en-mexico (Consultado el 8 de febrero de 2023).

Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (febrero, 2021)."Qué nos aportan los alimentos", en Biodiversidad mexicana. Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/diversidad/alimentos/que-nos-aportan(Consultado el 3 de febrero de 2023).

Comunicación Naturcup (2021)."El impacto medioambiental de compresas y tampones",en Naturcup, 17 de noviembre. Disponible en https://www.naturcup.com/blogs/noticias/el-impacto-medioambiental-de-compresas-y-tampones(Consultado el 9 de febrero de 2023).

Consejo Nacional de Población (202o). "La composición de las familias y hogares mexicanos se ha transformado en décadas recientes como resultado de cambios demográficos y sociales 15 de mayo. Disponible en https://www.gob.mx/conapo/articulos/la-composicion-de-las-familias-y-hogares-mexicanos-se-hatransformado-en-las-recientes-decadas-oomo-resultado de-cambios-demograficos?idiom=es#:n:text-La%2o mayor%C3%ADa%20son%20nucleares%20(71.3,como%20t96C3%ADos2Fas62C%20primos%2F (Consultado el 25 de febrero de 2023).

Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos (2022)."Articulo 40"Ultima reforma DoF 18-11-2022. Disponible en httpo://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf(Consultado el 06defebrero de 2023).

Craftologia (s. f.). "Televisión de caja de cartón". Disponible en https:/youtu.be/hsj9FEh_JLU

Detodocurioso (2020)."La localidad y sus cambios (para ninos)”[video]. Disponible en https:/youtu.be/zoSFfEJc6Zg(Consultado el 25 de febrero de 2023).

EdX(2o23). "Aprende sobre identidad cultural". Disponible en https:/ww.edx.org/es/aprende/identidad-oultural(Consultado el 25 de febrero de 2023).

Erlbruch, Wolf(2oo7). El pato y la muerte, México, sEP(Libros del Rincón).Disponible en httpe://duelando.org/wpcontent/uploads/2017/05/Cuento-El-pato-y-la-Muerte.pdf

Esparza, Miguel (2014). "La sequia yla escasez de agua en México. Situación actual y perspectivas futuras", en Secuencia. Revista de Historiay Ciencias Sociales, núm. 89, pp. 193-219. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id-319131309008 (Consultado el 4 de febrero de 2023).

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