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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Inventar personajes y escribir diálogos con acotaciones

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

e) Diálogo inventado con personajes cercanos. f) Nombre, dos puntos y mayúscula. g) Acotaciones entre paréntesis.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 61

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio e

Inventa otros personajes alrededor de la vida del personaje histórico que investigaste y escribe un diálogo entre él y su madre o un amigo.

  1. Elige un personaje histórico mexicano, por ejemplo Ignacio Allende.
  2. Inventa personajes cercanos: su madre, un amigo, un maestro o una mascota.
  3. Responde las preguntas de apoyo:
    • ¿Tenía mascotas? Sí, se puede imaginar un perro llamado "Fiel" que lo acompañaba.
    • ¿Qué alimentos le gustaban? El pan de dulce, el chocolate y las frutas de la región.
    • ¿Qué actividades realizaba en su infancia? Montar a caballo, leer y ayudar en el campo.
  4. Escribe un diálogo breve entre Allende y su madre.

Respuesta orientativa:

Allende: —Madre, hoy aprendí a montar sin silla.

Madre: —Hijo, ten cuidado, pero me alegra tu valor.

Allende: —Cuando sea grande defenderé a los que sufren.

Ejercicio f

Para escribir el diálogo, en cada intervención recuerda: escribir el nombre de quien habla, dos puntos y comenzar con mayúscula. Si hablan animales u objetos, se usa el mismo estilo.

  1. Identifica al hablante.
  2. Escribe su nombre seguido de dos puntos.
  3. Inicia la frase con mayúscula.
  4. Si es un animal u objeto, aplica la misma regla.

Respuesta orientativa:

Miguel Hidalgo: —Allendito, ya noté que andamos mal, tenemos que verlo con el cura.

Ignacio Allende: —Miguelito, yo creo que debemos ir con todo. Además, yo conozco al cura y nos va a mandar a volar.

Perro Fiel: —Guau, yo los acompaño.

Ejercicio g

Las acciones importantes, el lugar, el tiempo y la descripción de objetos se ponen entre paréntesis; a esto se le llama acotación.

  1. Reconoce la acotación en el ejemplo: (Allende mira a Hidalgo con preocupación).
  2. Escribe una acotación que indique lugar y tiempo.
  3. Colócala entre paréntesis dentro del diálogo.

Respuesta orientativa:

(En la casa de Allende, al atardecer)

Allende: —Miguelito, yo creo que debemos ir con todo.

(Allende se ajusta el uniforme y mira por la ventana)

Hidalgo: —Allendito, ya noté que andamos mal, tenemos que verlo con el cura.

Contenido de la página

e) Inventa otros personajes alrededor de su vida, apóyate en lo que indagaste. También puedes inventar un diálogo entre el personaje y su madre, o una conversación con algún amigo. Un ejemplo es la amistad de Ignacio Allende y Miguel Hidalgo.

  • ¿Sabes si el personaje de la historia de México tenía mascotas?
  • ¿Qué alimentos le gustaban?
  • ¿Qué actividades realizaba en su infancia?
  • Puedes basarte en tu propia conversación con un amigo e imaginar cómo contaría su vida el personaje que investigaste.

f) Para escribir el diálogo, en cada intervención de los personajes recuerda lo siguiente:

  • Escribir el nombre de la persona que habla, después dos puntos y comenzar el diálogo con mayúscula.
  • Si los animales u objetos hablan, también se usa el mismo estilo.

g) Toma en cuenta que las acciones importantes, el lugar, el tiempo en que ocurren las acciones, la descripción de los objetos, entre otros aspectos, se ponen entre paréntesis. A esto se le llama acotación. Lee y fíjate en el siguiente ejemplo:

(Imagen de Ignacio Allende y Miguel Hidalgo dialogando)

Allende: —Mira, Allendito, ya noté que andamos mal, tenemos que verlo con el curita.

Hidalgo: —Miguelito, yo creo que debemos ir con todo. Además, yo conozco al cura y nos va a mandar a volar.

Clara Estefanía Hernández Valdez, Guanajuato

Ejemplos resueltos

Escribe un diálogo entre Ignacio Allende y Miguel Hidalgo usando acotaciones.

(En la casa de Allende, al atardecer)

Allende: —Mira, Allendito, ya noté que andamos mal, tenemos que verlo con el curita.

Hidalgo: —Miguelito, yo creo que debemos ir con todo. Además, yo conozco al cura y nos va a mandar a volar.

Glosario (3)

Diálogo
Conversación entre dos o más personajes que se escribe con nombre, dos puntos y mayúscula.
Acotación
Texto entre paréntesis que indica acciones, lugar, tiempo o descripción de objetos en un diálogo.
Intervención
Cada una de las participaciones de un personaje dentro de un diálogo.

Preguntas para practicar

¿Sabes si el personaje de la historia de México tenía mascotas?

No hay registro histórico exacto, pero se puede imaginar que tenía un perro o un caballo, muy común en su época.

¿Qué alimentos le gustaban?

Se puede suponer que le gustaban el pan de dulce, el chocolate y las frutas de la región.

¿Qué actividades realizaba en su infancia?

Probablemente montaba a caballo, leía y ayudaba en las labores del campo.

Temas y conceptos clave

DiálogoAcotaciónPersonajes históricosEscritura creativaDiálogoAcotaciónIntervenciónPersonaje históricoGuion
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Preguntas que la gente también hace

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¿Qué es una acotación y para qué sirve?
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¿Cómo inventar personajes alrededor de un personaje histórico?
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  • Conocer la estructura básica de un texto narrativo
  • Identificar personajes principales y secundarios
  • Saber usar mayúsculas y dos puntos
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e) Inventa otros personajes alrededor de su vida,apóyate en lo que indagaste. También puedes inventar un diálogo entre el personaje y su madre, o una conversación con algún amigo.Un ejemplo es la amistad de Ignacio Allende y Miguel Hidalgo.

iSabes si el personaje de la historia de México tenia mascotas?

)iQué alimentos le gustaban?

c iQué actividades realizaba en su infancia?

Puedes basarte en tu propia conversación con un amigo e imaginar cómo contaría su vida el personaje que investigaste.

Para escribir el diálogo, en cada intervención de los personajes recuerda lo siguiente:

Escribir el nombre de la persona que habla,después dos puntos y comenzar el diálogo con mayúscula.

Si los animales u objetos hablan, también se usa el mismo estilo.

g)Toma en cuenta que las acciones importantes,el lugar, el tiempo en que ocurren las acciones, la descripción de los objetos, entre otros aspectos, se ponen entre paréntesis. A esto se le llama acotación. Lee y fijate en el siguiente ejemplo:

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Clara Estefania Hernandez Valdez, GuanA,uaTo

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