Paso 1
Lean el cuento e identifiquen sus partes: inicio, desarrollo y desenlace.
- Lean el cuento completo en voz alta, turnándose la lectura.
- Marquen con colores distintos el inicio, el desarrollo y el desenlace.
- Escriban en una hoja una frase que resuma cada parte.
Respuesta orientativa: Al terminar, el equipo debe tener claro qué ocurre al principio, qué problema o conflicto aparece en el desarrollo y cómo se resuelve en el desenlace.
Paso 2
Dibujen en hojas blancas o de rotulofolio los tres momentos más importantes del inicio, del desarrollo y del desenlace.
- Elijan un momento clave por cada parte del cuento (tres dibujos en total).
- Dibujen a lápiz primero y después coloreen con plumones, lápices de colores o acuarelas.
- Escriban al reverso de cada hoja a qué parte del cuento corresponde.
Respuesta orientativa: Los tres dibujos deben representar de forma clara y ordenada los hechos más importantes, sin agregar escenas que no aparezcan en el cuento.
Paso 3
Peguen las hojas en el orden correcto de la secuencia del cuento.
- Coloquen las hojas sobre la mesa y ordénenlas según la secuencia: inicio, desarrollo y desenlace.
- Revisen que la historia se entienda solo con ver los dibujos.
- Numeren las hojas al reverso y péguenlas en una tira continua o en un tendedero.
Respuesta orientativa: El orden correcto es el que sigue la lógica temporal del cuento; si al ver los dibujos la historia se comprende, la secuencia está bien armada.
Paso 4
Fabriquen su televisión.
- Usen una caja de cartón o cartulina para construir el marco de la televisión.
- Recorten una ventana rectangular al frente, del tamaño de las hojas del cuento.
- Decoren la caja con papeles de color y coloquen las hojas detrás de la ventana para proyectar la historia.
Respuesta orientativa: La televisión funciona como escenario: al deslizar las hojas por detrás de la ventana, el público ve cómo avanza la historia como si fuera un programa de televisión.
