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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Una estrella mexicana: lectura y preguntas de comprensión

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

8.a) Síndrome de Down e hipotonía; necesitaba apoyo médico, familiar y actividades adaptadas. 8.b) Con esfuerzo, disciplina y apoyo de su familia y maestros. 8.c) Apoyo familiar, atención médica, disciplina y oportunidad de entrenar.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 283

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

7
Ejercicio 7

Lean en pequeñas comunidades la siguiente historia: «Una estrella mexicana».

  1. Se lee el texto en voz alta por turnos dentro del equipo.
  2. Se identifican los datos principales: quién es Bibi, qué condición tiene, qué le dijeron los médicos y qué logró.
  3. Se comentan en comunidad las ideas que más llaman la atención.

Respuesta orientativa: La lectura presenta a Bibi, una gimnasta mexicana con síndrome de Down e hipotonía, que con esfuerzo, compromiso y apoyo familiar ganó una medalla de oro en 2013 en la Copa Allianz-Gilling en Cancún.

8
Ejercicio 8

Con base en el texto anterior, respondan en comunidad las siguientes cuestiones.

a
Parte 8.a

¿Cuáles eran las características y necesidades de Bibi?

  1. Bibi tenía síndrome de Down e hipotonía, una condición que dificulta la movilidad y la resistencia.
  2. Necesitaba apoyo médico, acompañamiento de su familia y adaptaciones para moverse y ejercitarse.
  3. Requería actividades que fortalecieran su cuerpo y su confianza, como el ballet y la gimnasia.
Respuesta

Bibi tenía síndrome de Down e hipotonía; necesitaba apoyo familiar, médico y actividades adaptadas que fortalecieran su movilidad y autoestima.

b
Parte 8.b

¿Cómo superó Bibi las dificultades para alcanzar sus metas?

  1. Asistió a clases de ballet, donde descubrió su gusto por la gimnasia.
  2. Practicó desde los 3 años con esfuerzo, compromiso y determinación.
  3. Contó con la guía y el acompañamiento constante de sus padres y maestros.
Respuesta

Superó las dificultades con esfuerzo, compromiso, determinación y el apoyo de su familia y maestros, practicando gimnasia desde los 3 años.

c
Parte 8.c

¿Qué fue necesario para que Bibi desarrollara su talento?

  1. Detectar y atender su condición de salud.
  2. Descubrir una actividad que le gustara: la gimnasia.
  3. Recibir apoyo emocional, económico y afectivo de su familia y entrenadores.
  4. Mantener disciplina y constancia en los entrenamientos.
Respuesta

Fue necesario el apoyo de su familia y maestros, la atención a su salud, la disciplina constante y la oportunidad de practicar la gimnasia.

Contenido de la página

7. Lean en pequeñas comunidades la siguiente historia:

Una estrella mexicana

Bibi es una gimnasta mexicana con síndrome de Down, a quien, desde su nacimiento, le detectaron hipotonía, una enfermedad que dificulta la movilidad y la resistencia.

Los médicos decían a los padres de Bibi que sería difícil para ella aprender a correr y que quizá nunca aprendería a saltar en un pie. Sin embargo, tras ingresar a clases de ballet, los maestros y su familia descubrieron que a Bibi le gustaba la gimnasia.

Así fue como, desde los 3 años, Bibi empezó a forjar una carrera basada en el esfuerzo, el compromiso y la determinación. Guiada y acompañada por sus padres, descubrió y desarrolló un talento que en 2013 la llevó a ganar una medalla de oro por su rutina de piso en el torneo nacional Copa Allianz-Gilling en Cancún.

Aquí encontrarás la rutina de esta gimnasta: «Bibi nivel 3 piso. Edad: 9», disponible en https://bit.ly/40CNFpc

8. Con base en el texto anterior, respondan en comunidad las siguientes cuestiones:

a) ¿Cuáles eran las características y necesidades de Bibi?

b) ¿Cómo superó Bibi las dificultades para alcanzar sus metas?

c) ¿Qué fue necesario para que Bibi desarrollara su talento?

Glosario (5)

Síndrome de Down
Condición genética que causa discapacidad intelectual y rasgos físicos característicos.
Hipotonía
Disminución del tono muscular que dificulta la movilidad y la resistencia.
Gimnasia
Deporte que combina ejercicios de fuerza, flexibilidad y equilibrio.
Rutina de piso
Serie de ejercicios gimnásticos realizados sobre una superficie acolchada.
Determinación
Firmeza y constancia para lograr un objetivo.

Preguntas para practicar

¿Qué valores podemos aprender de la historia de Bibi?

Podemos aprender la importancia del esfuerzo, la perseverancia y el apoyo familiar para superar obstáculos. También nos enseña a valorar la inclusión y el respeto a las personas con discapacidad.

Temas y conceptos clave

Historia de vidaInclusión y discapacidadEsfuerzo y superación personalSíndrome de DownHipotoníaGimnasiaEsfuerzoCompromisoDeterminaciónApoyo familiar

Fuentes y referencias

  • https://bit.ly/40CNFpc
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una gimnasta realizando cuatro posiciones: flexión, arco, equilibrio y saludo final.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién es Bibi y qué logró en la gimnasia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la hipotonía y cómo afecta la movilidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede la familia apoyar el desarrollo del talento de un niño con síndrome de Down?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber leer textos narrativos breves
  • • Identificar ideas principales y secundarias
  • • Conocer qué es una discapacidad y la importancia del respeto
Siguiente tema sugerido
Proyectos de vida y metas personales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1284 caracteres

7. Lean en pequenas comunidades la siguiente historia:

Una estrella mexicana

Bibi es una gimnasta mexicana con síndrome de Down, a quien, desde su nacimiento, le detectaron hipotonia, una enfermedad que dificulta la movilidad y la resistencia.

Los médicos decian a los padres de Bibi que seria dificil para ella aprender a correr y que quizá nunca aprenderia a saltar en un pie. Sin embargo, tras ingresar a clases de ballet, los maestros y su familia descubrieron que a Bibi le gustaba la gimnasia.

Asi fue como, desde los 3 anos, Bibiempezó a forjar una carrera basada en el esfuerzo,el compromiso y la determinación. Guiada y acompanada por sus padres,descubrió y desarrolló un talento que en 2013 la llevóa ganar una medalla de oro por su rutina de piso en el torneo nacional Copa Allianz-Gilling en Cancún.

Aquí encontrarás la rutina de esta gimnasta:"Bibi nivel 3 piso. Edad: 9",disponible en

8.Con base en el texto anterior, respondan en comunidad las siguientes cuestiones:

a) iCuáles eran las características y necesidades de Bibi?

b) iCómo superó Bibi las dificultades para alcanzar sus metas?

c)iQué fue necesario para que Bibi desarrollara su talento?

a

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![](page=0,bbox=[80, 1339, 219, 1478])

Ell Fabian Lopez Lopez, GueRRERo

https://bit.ly/40CNFpc

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