Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 357)

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Créditos iconográficos

Creadores visuales por convocatoria

Gimenna Schiaffini Rosales: pp. 10-11, 13, 16-20, 22-25.

LuisAngelOrtiz Sánchez: pp.44-47,49-53,55, 220-224, 226-229.

Gerardo Miguel Camacho Marin: pp.56-60, 64, 66-67, 69-75, 262-263 (entrada de Campo formativo). Octavio Sánchez Oropeza: pp. 124-125, 129-130, 132, 135-139.

Ricardo Peláez Goycochea: pp. 140-141 (entrada de Campo formativo), 198-207. Estrella Saraí Mata Medina: Pp. 142-145, 147-149, 151-153.

Karla Esmeralda Mata Medina: pp. 154-158, 161-167.

Karina Eréndira Pérez Olmos: pp. 168-183.

Isis Natali Solano Ortiz: pp. 184-185, 191, 195.

Alexander Felipe Hernández Flores: pp. 196-197 (entrada de Campo formativo) Miguel Angel Luna Vargas: pp. 209-219.

Ricardo Alvarez Gutiérrez: pp. 240-243, 245-248, 250-251.

Vanessa Roldán Garcia: pp. 252-254, 256, 258-260.

Gabriel Ramón Garcia: p.264.

Elí Fabián López López: pp. 272-275, 280.

Maria del Rosario Escobar Garcia: pp.288-292, 294-299.

Dulce Estefania Mata Medina: pp.322-333.

Perla Gisel Arias Garcia:pp.334-340, 342-351.

Fotografia

p. 18: fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p.26:ingeniera civil, storyset*;p. 30:hombre tejiendo, fotografia de benchilada, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;p. 33: grafitera, fotografia de Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p.34:nina boxeadora, fotografia de ONU, Mujeres Europa y Asia Central, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 35: (arr.) fotografia de Martin Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;(ab.)bailarin, fotografia de Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY-SA 2.0; p. 36:bailarines, fotografia Secretaria de Cultura de la Ciudad de México,bajo licencia CC BY-SA 2.0; p. 39: mujer constructora, fotografia de keltickelton, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 40: mujer electricista,fotografia de oficina de prensa del gobierno, bajo licencia CC BYNC-SA 2.0; p. 42:pastelero, fotografia bajo licencia CCo/pxhere.com;p.43:conferencista, fotografia ONu,Mujeres Europa yAsia Central, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p.47:fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p.6O:(de arr.hacia ab. de izq. a der.) tijeras, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; resistol blanco,fotografia de Apfennl, bajo licencia CC BY-SA 4.0; hojas blancas,

fotografia de Vectonaut, bajo licencia CCo/freepik.es; retrato;colores; pinceles; pinturas acrilicas*; p. 62:mujer, fotografia de Raúl Sagala, fotografia de Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p. 63: mapa Hablantes de lenguas indigenas en México en Cartografia de México y el mundo, sEP, 2023;p.67:fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-sEB-SEP; p.68:(arr.)nino escribiendo, fotografia de Colección de fotografias del Banco Mundial, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;(ab.)grupo escolar, fotografia de Ayuntamiento Culiacán, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p.69: ninos con tapabocas, fotografia de Fundación Cajasol, bajo licenciaCC BY-NC-ND2.0; p.70:(der.)nino mostrando libreta, fotografia de RODNAE Productions, bajo licencia CCo/pexels.com; (izq.) libretas, fotografia de Raphael Perez Israeli Artist, bajo licencia CC BY2.0;(der.)ninacon cuaderno*;p.78:nina leyendo*; p.79:rosa blanca, fotografia bajo licencia CCo/pxfuel.com; p. 80: nina leyendo, fotografia bajo licencia CCo/pxhere.com;p. 83: ninos viendo libro, fotografia de Victoria Borodinova, bajo licencia CCo/PublicDomainPictures.net; p. 84: (arr.) iguana,fotografia de Cayambe, bajo licencia CC BY-SA 3.0;(ab.) tortuga,fotografia de Pixelmixer, bajo licencia CCo/pixnio.com; p.85: (arr.)

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