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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

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Construcción de la identidad: características que nos hacen únicos

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

La identidad reúne rasgos propios (nombre, lengua, gustos, religión, habilidades) que hacen única a cada persona; el autoconcepto permite responder ¿Cómo soy? y la identidad cambia con las experiencias a lo largo de la vida.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 211

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Transcripción conceptual: la identidad y sus componentes.

  1. La identidad está conformada por todas las características que hacen única a una persona, como su nombre, fecha de nacimiento, lengua, rasgos físicos, indumentaria, gustos, actitudes, habilidades, huellas de los dedos y religión, entre muchos otros rasgos.
  2. La página incluye un esquema con los rasgos de identidad de una niña: nombre, fecha de nacimiento, color de ojos, color de cabello, habilidades, defectos, actitudes, lengua, religión, sexo y comida favorita.
  3. Para responder a la pregunta ¿Cómo soy?, se usa el autoconcepto para enumerar las características propias, es decir, las que hacen especial a un individuo y que ha creado y transformado con los aprendizajes de casa, de la escuela o de otros lugares donde convive con diferentes personas.
  4. En PROFUNDICEMOS se define la identidad como el concepto que cada quien tiene de sí mismo, construido a partir de lo que percibe, conoce y sabe con certeza que lo hace diferente de los demás.
  5. La identidad cambia a lo largo de la vida: cada quien la modifica según sus experiencias, intereses o aspiraciones, de forma consciente e inconsciente.
Respuesta

La identidad es el conjunto de rasgos propios que nos hacen únicos y cambia con la experiencia; el autoconcepto es la herramienta para describirla.

2
Ejercicio 2

(Actividad de reflexión de la página)

  1. Identifica al menos cinco características propias de tu identidad usando el esquema de la página (nombre, color de ojos, lengua, comida favorita, habilidad).
  2. Explica cómo tu autoconcepto ha cambiado gracias a los aprendizajes de casa y de la escuela.

Respuesta orientativa: Toda persona posee rasgos identitarios que la diferencian (por ejemplo, nombre, lengua materna, gustos y habilidades); el autoconcepto se transforma con las experiencias de convivencia en la familia, la escuela y otros grupos sociales, por lo que la identidad es dinámica y se construye cotidianamente.

Respuesta

Se listan rasgos propios y se reconoce que el autoconcepto evoluciona con las experiencias de convivencia.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Construcción de la identidad

La identidad está conformada por todas las características que hacen única a una persona, como su nombre, fecha de nacimiento, lengua, rasgos físicos, indumentaria, gustos, actitudes, habilidades, huellas de los dedos y religión, entre muchos otros rasgos.

Esquema de rasgos de identidad (alrededor de una fotografía): Nombre, Fecha de nacimiento, Color de ojos, Color de cabello, Habilidades, Defectos, Actitudes, Lengua, Religión, Sexo, Comida favorita.

Para responder a la pregunta “¿Cómo soy?”, se hace uso del autoconcepto para enumerar las características propias; es decir, las que hacen especial a un individuo y que ha creado y transformado con los aprendizajes de casa, de la escuela o de otros lugares donde se convive con diferentes personas.

PROFUNDICEMOS

La identidad se compone de las características propias de una persona, las cuales le permiten reconocerse como individuo único, diferente a los demás. La identidad también puede definirse como el concepto que cada quien tiene de sí mismo. Cada persona construye su identidad a partir de lo que percibe, conoce y sabe con certeza que la hace diferente de los demás. La identidad es diferente a lo largo de la vida, pues cada quien la modifica en la medida en que el concepto que tiene de sí mismo sufre cambios de forma consciente e inconsciente, según sus experiencias, intereses o aspiraciones. Los aspectos que contribuyen en la conformación de la identidad son elementos que se desarrollan en la vida diaria del estudiante, y por esta razón, la escuela debe ser un espacio para el desarrollo pleno y saludable de ésta.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de la página: la fotografía de una niña con sus rasgos de identidad alrededor (nombre, fecha de nacimiento, color de ojos, color de cabello, habilidades, defectos, actitudes, lengua, religión, sexo, comida favorita).

Cada nodo del esquema representa una categoría de rasgos identitarios. Al reunirlos, la niña puede responder a la pregunta ¿Cómo soy? describiendo lo que la hace única frente a sus compañeros.

Tabla

Rasgo de identidad Ejemplo
Nombre María
Fecha de nacimiento 12 de mayo
Color de ojos Café
Color de cabello Negro
Lengua Español
Religión Católica
Comida favorita Tacos
Habilidad Pintar
Actitud Solidaria
Defecto Impaciencia
Sexo Femenino

Diagrama

mindmap
  root((Identidad))
    Rasgos físicos
      Color de ojos
      Color de cabello
      Rasgos físicos
    Datos personales
      Nombre
      Fecha de nacimiento
      Sexo
    Cultura y creencias
      Lengua
      Religión
    Preferencias y actitudes
      Comida favorita
      Gustos
      Actitudes
    Capacidades
      Habilidades
      Defectos

Glosario (4)

Identidad
Conjunto de características propias que hacen única a una persona; también, el concepto que cada quien tiene de sí mismo.
Autoconcepto
Herramienta mental que permite enumerar y valorar las características propias para responder a la pregunta ¿Cómo soy?
Rasgos de identidad
Atributos como nombre, fecha de nacimiento, lengua, color de ojos, gustos, habilidades y religión que distinguen a una persona.
Individuo único
Persona reconocida como diferente de las demás por el conjunto de sus características propias.

Preguntas para practicar

¿Qué aprendes de la página sobre la construcción de la identidad?

Aprendo que la identidad es el conjunto de rasgos propios (nombre, lengua, gustos, habilidades, religión) que me hacen único/a y que se construye con las experiencias en la familia y la escuela.

¿Cómo puede la escuela ser un espacio para el desarrollo pleno de la identidad?

La escuela favorece la identidad al ofrecer convivencia respetuosa, diversidad de compañeros, actividades que fortalecen habilidades y actitudes, y espacios donde cada estudiante es reconocido como individuo único.

Temas y conceptos clave

Construcción de la identidadAutoconceptoRasgos de identidadCambio de la identidad a lo largo de la vidaidentidadautoconceptocaracterísticas propiasreconocimiento de la individualidadexperiencias que transforman la identidad
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Figuras de la página (3)

Ilustración de un adulto mayor y un niño conversando con la frase en globo de diálogo: “Pa, ¿podemos hablar?” (crédito: Luis Fernando Solano Gámez, 2008).
Figura 1 image
Fotografía de una niña en el centro de un esquema radial que conecta con once rasgos de identidad: nombre, fecha de nacimiento, color de ojos, color de cabello, habilidades, defectos, actitudes, lengua, religión, sexo y comida favorita.
Figura 2 image
Ícono de rostro infantil que acompaña el recuadro sobre el autoconcepto y la pregunta ¿Cómo soy?
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la identidad personal según el libro de 5.° de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué papel juega el autoconcepto en la identidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la identidad cambia a lo largo de la vida?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer características físicas y sociales propias
  • • Distinguir entre rasgos innatos y aprendidos
  • • Convivencia en familia y escuela
Siguiente tema sugerido
Formación del autoconcepto y autoestima en la vida escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1580 caracteres

EXPLOREMOS

Construcción de la identidad

La identidad está conformada por todas las caracteristicas que hacen única a una persona, como su nombre, fecha de nacimiento, lengua,rasgos fisicos, indumentaria, gustos, actitudes, habilidades, huellas de los dedos y religión, entre muchos otros rasgos.

Para responder a la pregunta "Cómo soy?", se hace uso del autoconcepto para enumerar

las características propias; es decir, las que hacen especial a un individuo y que ha creado y transformado con los aprendizajes de casa,de la escuela o de otros lugares donde se convive con diferentes personas.

AGGOG

PROFUNDICEMOS

La identidad se compone de las características propias de una persona, las cuales le permiten reconocerse como individuo único, diferente a los demás. La identidad también puede definirse como el concepto que cada quien tiene de sí mismo. Cada persona construye su identidad a partir de lo que percibe, conoce y sabe con certeza que la hace diferente de los demás. La identidad es diferente a lo largo de la vida, pues cada quien la modifica en la medida en que el concepto que tiene de símismo sufre cambios de forma consciente e inconsciente, según sus experiencias, intereses o aspiraciones. Los aspectos que contribuyen en la conformación de laidentidad son elementos que se desarrollan en la vida diaria del estudiante, y por esta razón, la escuela debe ser un espacio para el desarrollo pleno y saludable de ésta.

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